《第4课怎样与人相处课件》小学品德与社会苏教2001课标版五年级上册课件_第1页
《第4课怎样与人相处课件》小学品德与社会苏教2001课标版五年级上册课件_第2页
《第4课怎样与人相处课件》小学品德与社会苏教2001课标版五年级上册课件_第3页
《第4课怎样与人相处课件》小学品德与社会苏教2001课标版五年级上册课件_第4页
《第4课怎样与人相处课件》小学品德与社会苏教2001课标版五年级上册课件_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第4课 怎样与人相处 探索沟通的秘密 杨阳洋的表现 .mp4 玫瑰心情 便利贴 视频中的和珅对皇 上的赞美你们同意 吗? 有人说赞美他人, 尤其是赞美自己的 对手,等于贬低自 己。你同意吗? 和珅的嘴皮子.flv 辩论赛规则 1-5组为正方:应该赞美,6-10组为反方 :不应该赞美。 每队成员举手陈述自己理由。 完成玫瑰便利贴 学习、活 动各方面都出 色的小美为什 么会没有好朋 友呢? 请小组讨论小美陷入困扰的真正原因, 以及想出帮她解决困扰的金点 子。 小组活动要求: 组员分工思考两个问题,积极讨论, 写出自己的答案。 组长汇总大家的答案。 由发言人准备发言,说出本组答案。 果汁的烦恼 完成课堂练习 初次见面。 情景剧表演礼 让 午餐时间发生的 那一幕 作为家庭小主 人翁,你能用今天 所学的沟通技巧去 解决发生在家里的 ,爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶、或者邻 居之间的小矛盾吗 ?大胆地去试试吧 !

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论