《第三单元音乐与民族一五十六朵芬芳的花汉族民歌课件》高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》_1_第1页
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高中音乐鉴赏 课程名称：多彩的民歌 年 级：高 一 版 本：人民音乐出版社第二单元 学 校：山东省青岛即墨市萃英中学 姓 名：张 娟 民歌简介： 民歌即民间歌曲，它是劳动人民为了表达思想情感 而集体创作，口头流传。在流传的过程中不断的经过集 体的加工、完善而成的艺术作品。 民歌的分类 中国民歌有多种分法： l 按体裁形式分类，大致可分为：山歌、号子、小调三 大类。 l 按地域分类，可以分为：南方与北方。 西北民歌 西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏 、青海等省区的民歌，其中，以“花儿”和“信天游” 最具代表性。 脚夫调与赶牲灵都是陕北信天游的曲目 它们都采用起兴的手法，抒发心中的惆怅和凄恻 。 它们都采用上下对应的两个乐句为一段的结构。 西北民歌的风格特征 曲调高亢、悠长、节奏自由、宽广，不加 修饰的流动出健康之美。这与西北人民长期 在高原、山川之上演唱有很大的关系。 1=A 3/4 中速 歌颂地 1=A 3/4 中速 歌颂地 从沂蒙山小调的旋律中，你能发现这一民歌 的创作方法吗？（提示.乐句之间的衔接。） 拓展与探究 鱼咬尾的创作方法 鱼 咬 尾 拓展与探究 聆听好汉歌和王大娘钉缸,感受二者 的音乐情绪并对二者的旋律进行比较，从中你发 现了什么？ 就你发现的现象进行分析，说一说专业音乐 创作与民歌之间有怎样的关系？ 区别 1=F 2/4 中速 活泼 有趣的 河南民歌 王大娘钉缸 好汉歌 谱 例 对 比 返回 民歌与创作歌曲的区别 民 歌 创创作歌曲 创创 作 歌词词、旋律 流 传传方式 风风格特点 群众集体口头创作 专业作曲技法 流传中有变化 固定不变 口耳相传 借助记谱法等手段 鲜 明民族地方特性 作曲者的个性特征 粗犷的气质 醇厚的情感 诙谐的格调 爽朗的热情 云南弥渡山歌小河淌水 湖北民歌龙船调 南方民歌的风格与北方民歌的风格形成了 鲜明的对照，南方民歌的歌词都比较含蓄、 内在，善用比、兴；其旋律多表现得婉转、 流畅、细腻、抒情。 民歌的民族风格及地方风格 因为地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审 美观念等因素的影响，一个民族或一个地区的民歌，在其 内容、音调、曲式结构、音乐特点、演唱形式等方面，会 表现出一种相对稳定的特征。这种特征就是某个地区的民 歌的民族风格或地方风格。 不同民族、不同地方的民歌会具有不同的民族风格或 地方风格。但是民族的地域分布较广，其民族风格会与所 在地区的地方风格相互融合。 （ ）中原韵 （ ）西北腔 （ ）南国风 上去高
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