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文档简介
复习回顾: 问题1:在资源管理器中的浏览器栏如何打开文 件夹?工作窗口又如何? 资 源 管 理 器 文件或文件夹图标 单 击 普 通 工 作 窗 口 双 击 文件或文件夹图标 问题2:如何选取连续多个文件或不连续多个文 件? 取连续多个文件: 先选定第一个文件+按住shift+ 单击其他要选择的文件 取不连续多个文件: 先选定第一个文件+按住Ctrl+再 逐个单击文件 新授: 1.文件夹的创建 1)菜单命令 2)快捷菜单命令 方法二:快捷菜单命令 新建新建重命名重命名 在文件夹命名中,能否输入磁盘中已有的文 件夹名称呢? 学生思考: 学生操作,教师指导: 由两组同学操作,分别在D盘和E盘中在“ 音乐”文件夹下,建立一个新文件夹以“流 行音乐”命名。(用不同方法分别创建) 由一位同学给两组记时间. 2.移动文件及文件夹 1)菜单命令 编辑 剪切 2)快捷菜单命令 右击鼠标 剪切 3)快捷键 Ctrl + x 学生操作,教师指导: 把我的文档中的歌曲文件夹中前mp3 歌曲分别移到E盘 “mp3” 文件夹。 3.复制文件及文件夹 1)菜单命令 编辑 复制 2)快捷菜单命令 右击鼠标 复制 3)快捷键 Ctrl+c 设疑,引发思考 : 如果我下次想听这首歌曲,但是忘记放在那 个文件夹里,那有没有一种更快速的方法找到 歌曲呢?(学生动脑、尝试) 学生操作,教师指导 : 把E盘“mp3” 文件夹里的音乐复制一份 保存至U盘。 学会更改文件及文件夹名称 方法:单击鼠标右键,在弹出 的对话框中选择重命名,输入 新文件及文件夹名称,按回车 键或用鼠标左键单击。 三.小结 四.布置上机内容 五.板书设计 上机操作指导 实验二 文件管理操作 (略) 我们通过本节课文件夹基本操作的学习,使 大家能够在电脑中快速的完成某项任务。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,
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