《第2节_生物生存的家园生物圈课件》初中生物苏科2011课标版七年级上册课件_1

2.2 生物生存的家园 生物圈 大气圈 水圈 岩石圈 一、生物圈的概念：是指地球上生物及其能够生存的环境的 总称。 二、关于生物圈的说明： 1、地球上凡是有生物分布的区域都属 于生物圈范围。 2、生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和 功能的统一整体。 3、生物圈是地球上最大的生态系统。 趋于相对稳定状态 。 森林被砍伐森林被砍伐 沙尘暴沙尘暴 泥石流泥石流 生物圈二号：始建于生物圈二号：始建于19871987年，耗资年，耗资1 1亿亿5 5千万美元千万美元 ，于美国亚利桑那州沙漠占地，于美国亚利桑那州沙漠占地3 3英亩，历时三年完成英亩，历时三年完成 。除了阳光，建筑物内外无任何物质交流。除了阳光，建筑物内外无任何物质交流。 1991 1991年年9 9月月2626日，随着两扇封闭门日，随着两扇封闭门 的合拢，八位科学家进入了与世完全隔的合拢，八位科学家进入了与世完全隔 绝的一个封闭世界绝的一个封闭世界 内部的植物有内部的植物有38003800种，还种，还 有各种昆虫有各种昆虫200200多种多种 内有热带雨林、草内有热带雨林、草 原、沙漠、沼泽，海原、沙漠、沼泽，海 洋洋，地球景观应，地球景观应 有尽有有尽有 人们担心着地球的未来，为期二年人们担心着地球的未来，为期二年 的地球生态模拟实验在此进行的地球生态模拟实验在此进行 当初，当初，8 8位科学家踌躇满志进入位科学家踌躇满志进入“ “生物圈生物圈2”2”，一年多，一年多 后全体人员黯然撤出，依依惜别后全体人员黯然撤出，依依惜别 一年多后，土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，导致一年多后，土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，导致“ “生物生物 圈圈2 2号号” ”的氧气含量从的氧气含量从2121下降到下降到1414。加之由于没有调节好内部气。加之由于没有调节好内部气 候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人瘦体弱候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人瘦体弱 ，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。 1、生物圈号为什么用 玻璃建造？ 2、为什么把这个实验基 地命名为“生物圈号”？ 3、科学家为什么要提前 撤出“生物圈号”？ 4、 “生物圈号”实验失 败给了我们什么启示？ 思考： 结论: 在现有技术条件下，人类还无法模拟出一在现有技术条件下，人类还无法模拟出一 个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈 。生物圈是我们的家园。生物圈是我们的家园 ！为我们提供了！为我们提供了 1、“ 生物圈号”实验 ，说明生物圈不可复 制 2、地球生物圈是生物的 家园 四、小结 失败 唯一 讨论： n n 为了我们的家园天更蓝、山更绿，水更清为了我们的家园天更蓝、山更绿，水更清 大家想说句大家想说句 为了家园的山青水秀为了家园的山青水秀 让让我们携手努力我们携手努力 ONLY ONE EARTHONLY ONE EARTH 我我 们们 只只 有有 一一 个个