《第三单元 爱的奉献1演唱爱的奉献课件》初中音乐湘文艺版九年级上册

第三单元 青春的旋律张金炽 小 小 卖 艺 人 王致中17岁, 在贵 州以背煤为生。 一筐煤40公斤，从 煤坑向上爬100米 ，然後再走1000米 山路，挣1元人民 币. 我好饿 曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生 他最宝贵的：“一个布书包” 同在一片天 空下 。 只能在这样 晴天四面风 ，雨天八方 水的教室里 苦苦求学 只能在这样 晴天四面风 ，雨天八方 水的教室里 苦苦求学 美国网球运动员: 泰勒 “把所有的不可 能变成可能” 中国游泳选手: 何军权 北京奥运会取得 1金2银1铜的成绩。 “世界上没有完美的 人,一个人的心态很 重要,别在乎别人怎 么看你,关键是你怎 样看自己。” 特蕾莎修女说：“我们常常无法做伟大的事 ，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”如果你被这 些图片震撼，那么让我们从力所能及的小事做起。 看完了，你想到了什么？ 这个人曾经是个教授 电子科大捡破烂的老教授 这个老人每天都在学校里穿 行，拾垃圾桶里的破烂，他是科 大的教授，文革受到迫害，十分 的惨。平反后却对国家没有一句 怨言， 现在把每个月工资全捐 给了希望工程，自己捡破烂为生 ，不仅这样，如果每月有多余 的钱也全捐了出去。 多么高尚 的老人！他如果享受起来，比很 多的人都好，她的儿子女儿全在 国外，每月都给他寄很多钱， 他却全捐了出去，这样的老人难 道不值得大家尊敬吗？ v思考1： 看完图片，听完老师的讲 解，我们想到了什么？有什么 感受? v思考2： 想一想，我们曾经在哪些场 合有过同样的感受呢？ 爱的奉献 爱的奉献 歌曲背景简介 歌手：韦唯 中国著名女歌手,代表 作有,等, 是她在89年春晚上 首唱,在80年代末到 90年代初唱响了中 国大江南北. 爱的奉献 v爱的奉献这首歌，问世于1989年的春晚 ，朴素的歌词、流畅的旋律，洋溢着人间最 美的温情，打动了亿万观众的心，并很快传 唱开来。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助 在她家当小保姆的姑娘战胜病魔的动人 故事，但歌词并没有具体都讲述情节， 而是概括为“只要人人都献出一点 爱，世界将变成美 好的人间 ” 这样的词句，发人深省。 v这首歌曲分为两个情绪不同的乐段（在课本 中称“段落”）。 v第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而 深情; v第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在较高 的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲 的主题所在，听后给人留下深刻印象。 A段 音乐是叙述性的，优美而深情。 歌曲的艺术处理 第一乐段歌曲的艺术处理 v由于第一乐段的旋律在较低 的音区迂回，演唱时要注意不 要太压、太低沉，要用深情的 语气来唱，音量也可弱些； B段 音乐是呼唤性的，在较高的音区进行，是激动的倾诉， 这也正是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻印象。 歌曲的艺术处理 第二乐段歌曲的艺术处理 v第二乐段旋律大多在高音区 ，所以同学们在演唱的时候要 防止声音太直、太喊，仍应保 持明亮而柔和的音色。 作品欣赏 v学完这首爱的奉献，大家有 什么感触呢？生活中的我们 具体可以做些什么呢？ 课后延伸 “爱的奉献”话题探讨 人生的意义到底是什么？怎样活着才算 有意义？活着为自己还是活着为他人？这是 每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一 点爱，世界将变成美好的人间。”一曲爱的 奉献之所以能久唱不衰，是因为它唱出了 大家共同的心声。 有这样一则寓言故事,讲的是地 狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵 魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着 长长的筷子，用这样的筷子夹到的食 物无法放到自己的嘴里，于是人人挨 饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中 ，众人（天使）也围着大桌子吃饭， 他们手里的筷子也同样很长，但是他 们夹着食物就放到对方的嘴里，于是 人人饱食个个开心。 爱心故事 这是天堂与地狱的区别。 这个故事告诉我们，我们只 有在充满爱心、富有同情心 的互帮互助中才能生活得更 幸福，更美满，我们的世界 才会更加美好。 爱的奉献 同学们，我们的身边还有很多有困难 的人，有时我们自己也会碰到困难， 当我们碰到困难的时候很希望有人可 以帮我们，相信别人也是这样，所以 老师希望你们看到你身边有困难的人 时，你能大方的伸出你援助的手，奉 献自己的一份爱。 小结 v世界上，至少是我们的祖国，还有很多比我 们生活得艰辛的困苦人们，当我们有某个能 帮助他们的能力的时候，请我们伸出我们善 良的双手和爱心。 或许，对于我们来说，只是一次举手之劳， 亦或只是一小点儿的给予，但对于他们来说 却是莫大的需求与感激。 “只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好 的人间!”让我们用爱来感化我们身边的每一 个人，让我们时刻在心里轻唱这首爱的奉 献！ 太阳总是毫不吝啬的将它的 光芒洒向大地，就是这一片 和煦的阳光不知温暖了多少 人的心田。它的美好像股清 泉流进我们每一个人心中。 让我们更好地去关爱他人吧 。 亲爱的同学们，不要再抱怨学校的饭菜不好吃，不要再 抱怨教室里不开空调，不要再抱怨学校的住宿条件不好， 看着这些山区的孩子们，你应该明白自己生活得有多幸福 。他们和我们一般大，但是他们却从不知道“衣来伸手， 饭来张口”；他们和我们一般大，但是他们却从不抱怨家 境贫穷，教室简陋；他们和我们一般大，但是他们却用瘦 弱的肩膀挑起一个又一个沉重的担子。他们的身上，有着 我们没有的执著与坚强！看着这些和我们一般大的同胞们 ，我们是否可以贡献出一份爱，即使是对我们来说很微不 足道的力量，但对他们却是希望的曙光！ 诵读这几句名言，说说都歌颂了什么？ 幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的最 美的音乐是慈悲。 法国 罗曼罗兰 创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在 于这种必要性得到满足的时候。 法国 罗曼罗兰 人必须生活着，爱才有所附丽。 中国 鲁迅 爱能使伟大的灵魂变得更伟大。 德国 席勒 望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。