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文档简介
树立全球观树立全球观 教学目标： 知识与技能：能从世界的角度，用世界的眼光分析，解决生活中的问题。 过程与方法：了解全球观念的内涵。 情感态度与价值观：增强忧患意识，树立平等，开放，参与的全球观念，维护世界和平。 教学重点：全球观念和意识的培养。 教学难点：全球观念和意识的培养。 学习方法： 教学设计： 【预习】 1、用一句话概括本课的学习内容。 2、在一个多元化、开放的世界中，我们不仅应该注重民族意识的提高，还要树立和培养 、 和 的全球观。 3、什么是温室效应？ 【探究】 导学点 1：你曾关注过当今世界一些全球性的问题吗？ 导学点 2：课本上的主要内容可以概括成以下两点： 1、全球观念的内涵。 2、怎样树立全球观念。 问题探究：为什么要树立全球观念？ 导学点 3：列举一个自己经历的或是知道的典型情境，然后认真体验和感悟，并在小组中交 流、分享！ 我的感悟是： 【精导】 作为中学生，在自己今后的学习和生活中，我准备这样做。 【提升】 1、今天我们的生活已经与世界紧密联系在一起，因此我们需要树立全球观念。下列观点不符 合全球观念的是（ ） A、世界各国要相互尊重、平等交往 B、各国要在文化上加强交流与合作 C、世界各国要加深互信、增加合作 D、不发达国家要依赖发达国家发展 2、世博会上，我们把中华民族文明发展成果展现给全世界各地的朋友。作为中华儿女，提到 中华文化，你会想到哪些？ 3、参加世博会是一件令人激动的事情。在世博园里，我们怎样做一个文明的游客？ 4、
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