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螳 螂 捕 蝉 六年级 语文 上册 第六单元 朗读词语，注意带点字的读音 sh ch l 舍 人 处 死 露 水 jng f 延 颈 曲 附 这篇课文主要讲了_ 利用_的 故事，劝阻吴王 _ 的事。 一个少年 螳螂捕蝉 取消攻打楚国的念头 结合上下文讲一讲每个“其”字的意思。 “其”在本课中均作代词用，指代他、 他们（它、它们）或他的、他们的（它的、 它们的）。 告其左右曰 “其” 指吴王。 露沾其衣 “其” 指少孺子。 不知螳螂在其后也 “其” 指蝉。 不知黄雀在其傍也 “其” 指螳螂。 不知弹丸在其下也 “其” 指黄雀。 乃罢其兵 “其” 指吴王。 此三者皆务欲得其前利， 而不顾其后之患也。 “其”是它们，它们的， 指蝉、螳螂、黄雀。 你觉得故事中哪一句话讲得最有道理？ 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的 利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 此三者皆务欲得其前利， 而不顾其后之患也。 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的 利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢! 想一想: “它们”是指谁？ 它们“眼前的利益”各是什么？ “身后的祸患”各是什么？ 这里的“它们”除了指这些外， 还可能指谁？为什么？ 指吴王，因为吴王只想攻打楚国，却 没有想到会带来的不良后果。 荆吴 你认为少孺子是个怎样的人？ 少孺子在不能正面直谏时，能够巧妙 曲谏，以事喻理，可以看出少孺子的聪明、 才智。 成语积累: 螳螂捕蝉黄雀在后 万事俱备 三天打鱼 十年树木 八仙过海 只欠东风 两天晒网 百年树人 各显其能 请联系生活实际，举几个 和螳螂捕蝉相似的事例。 你能说说这幅漫画的寓意么？ A
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