七年级历史与社会上册_第四单元《文明中心城市》《以莫斯科为例》课件_人教版

如何认识城市 以莫斯科为例 一、目标的制定 l课程标准： 1-2-8 描述世界一些地区和国家不同的自然条件，比较人们社 会生活和风土人情方面的主要特点。 1-4-2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人 文环境。 l学习目标： 1、能描述莫斯科的地理位置与自然环境，学会分析城市选址时 应考虑的自然条件；通过分析图文资料，认识莫斯科的人文特色 ，理解莫斯科的历史与现代城市发展之间的关联。 2、学会收集并整理资料；掌握从地图、图表和材料中获取有用 信息得出结论的技能；学会认识城市的基本方法。 3、感受城市生活中蕴含的人文精神，提升自己的审美情趣。 l教学重点：认识莫斯科的自然环境条件和人文特色。 l教学难点：在认识莫斯科的基础上提炼认识城市的方法。 2 二、教法与学法的选择 l教法：设疑推进法、读图分析法、比较法 l学法：自主探究学习、小组合作探究 3 三、设计思路 （一）设疑激趣，导入新课 （二）读图导学，探究知识 （三）回顾总结，提炼方法 （四）比较学习，拓展知识 4 没钱 没时间 四、教学过程 5 看图识城市 以莫斯科为例 地理位置 自然环境 人文特色 6 请观察上图描述俄罗斯在世界的位置。 (海陆、经纬度） 1700W 300E400N 750N 波罗的海 黑海 地跨欧亚两洲 7 请观察左图描述莫斯科在俄罗斯 的位置以及与圣彼得堡的相对位 置。 N 8 l1147年，莫斯科还是一个坐落在莫斯科河与涅格林纳河交汇的 小镇。 l1156年，小山丘上建起了泥木结构的克里姆林宫。 l因其坐落在重要商道上，城市得以扩展和繁荣，于1328年成为 莫斯科公国的都城。 l此后，逐步发展成为今天的莫斯科。 阅读图文资料， 说说莫斯科城最 初建立时主要考 虑了哪些因素？ 防卫与交通条件 9 综述： 莫斯科位于东欧平原，地形平缓略有起伏 ；气候冬季寒冷，夏季温暖，全年降水较均匀， 属温和的温带大陆性气候；莫斯科河穿城而过， 既为工农业提供丰富水资源，又有航运之利。适 合建立和发展城市。 仔细阅读三幅图，描述莫斯科的自然环境 （地形、气候、水文） 地处东欧平原；平 均海拔120米；地势 略有起伏。 1月平均气温- 10.2。 7月平均气温 18.1。 年平均降水量 582mm，较湿润。 蜿蜒穿过市中心的 莫斯科河。 10 小组合作探究 城市布局 城市文化城市交通 城市建筑城市工业 11 观察左图并 思考：莫斯 科的城市中 心在哪？城 市布局呈什 么形状？ 莫斯科红场 12 观察下列图片，归纳莫斯科建筑的特色。 塔楼 宫殿教堂 装饰繁琐 色彩艳丽 “洋葱”式屋顶 13 阅读下图，分析莫斯科为什么能成为俄 罗斯最大的工业中心。 14 芭蕾舞巨作天鹅湖俄罗斯国家图书馆 全城共有28座歌舞院、 23家话剧院。 全城共有1200个图书馆 、150多个博物馆和美 术馆。 请概括莫斯科人在文化生活方面的特点 崇尚艺术酷爱学习 15 阅读莫斯 科地铁线 路图，对 其地下交 通系统作 一评价。 看了莫斯科的地铁站，又有什么感想？ 地铁是莫斯科的灵魂和心脏 16 美国华盛顿 政治的心脏 巴西巴西利亚 城市规划的典范 韩国蔚山 汽车