《青年友谊圆舞曲课件》初中音乐人音版七年级上册_16_第1页
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七年级音乐上册第二单元 导入新课： 教学目标： 一、情感态度与价值观 1.学会唱歌曲青年友谊圆舞曲，学生体会三拍 子的强弱规律。 2.学习了解音乐知识圆舞曲。 3.教育学生珍惜友谊。 二、过程与方法 1.先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐 旋律有所感知。 2 然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动 。 三、知识与技能 1.学习三拍子的击拍图式。 2.提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力。 视唱练习： 1=C 1 5 32 1 46. 3 5 2 - - 穿 森 林 过 海 洋 来 自 各 方 (视唱的同时一边划拍或打拍） 欣赏青年友谊圆舞曲 学习音乐知识圆舞曲 (1.)学生听青年友谊圆舞曲，听辨出是 几拍 子，有何特点？ (2.)圆舞曲：又称“华尔兹”，他是起源于奥地利 民间的一种三拍子舞蹈。分快步和慢步两种，舞 时两人成对旋转。其特点是：节奏明确、轻快， 旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为 突出。 (3.)学习三拍子指挥图式，用右手为青年友谊圆 舞曲击拍，感受圆舞曲的特点。 (4.)学习自然大调音阶 指挥图示： 自然大调音阶 歌曲背景简介： 歌曲作于1955年，词作者江山，曲作 者陈天戈。最初，这首歌唱响在当年的国 庆节联欢会上，成为天安门广场狂欢人群 跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中 广为流传。2009年，为庆祝中华人民共和 国诞生六十周年，这首歌又一次回响在天 安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领 导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼 舞，使天安门广场汇成一片欢乐的海洋。 举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱 祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国的 和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。 歌曲简介： 这首歌曲的主题集中表现了我国人民 尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为 增进团结、发展友谊争取世界和平贡献力 量的崇高精神。歌曲为C大调，3/4拍，小 快板，一段体结构。具有圆舞曲的基本特 点，整首歌曲共有24小节，每4小节为一个 乐句，共六个乐句。歌曲的旋律方式为小 跳、大跳为主，形成一条跌宏起伏的旋律 线，从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种 优美抒情的色彩。 学习歌曲： 巩固练习： 1.学生随琴跟伴奏齐唱。 2.分组轮唱。 3.一部分学生打着拍子，一部分学 生唱歌词。 拓展练习： 1.让学生围成两队圆圈，手拉手 进行舞蹈。 2.音乐：播放建国60周年国家领 导人与广大群众一同共舞的视频， 让学生一同来感受与国家领导人共 舞的心情。 音乐视频： 课堂小结： 本节课我们学习了歌曲青年 友谊圆舞曲,了解了圆舞曲这种 体裁，并学会用三拍子来为这种体 裁伴奏。同学们的表现都
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