《让歌声更美好》课件小学音乐湘文艺版四年级上册（2014年7月第1版）（3）_第1页
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文档简介

一、说教学内容： 本课选自小学音乐教材湘教版四年级下 册第十单元地球村，本课围绕“热爱地 球、保护地球”这一环保主题，其目的是通 过音乐去陶冶学生的情操，以“听、唱、跳 、奏”等多种参与方式，让学生体验人与自 然和睦相处的快乐。手拉手，地球村 是本单元的第二课时。 教材分析: 这是一堂以保护地球为主题的音乐, 歌 曲通过形象化的语言表述了人类的愿望， 帮助学生树立环保意识，引导学生用富有 激情的歌声，优美的舞蹈、欢快的节奏来 表达对地球的热爱以及大自然和睦相处的 感情，点出我们每个人应尽的义务，植树 造林，栽花种草 说教学目标： 1.认知目标：能用声情并茂的歌声表现歌曲 ，合唱时基本做到二声部声音的和谐统一 。 2.能力目标：能选择打击乐器和节奏为合唱 伴奏。 3.情感目标：通过演唱歌曲，加强学生对环 境保护的感性认识，更加关注绿色事业， 爱护我们自己的家园。 说教学重点、难点： 教学重点：对歌曲手拉手，地球村歌 词有较深的理解，演唱时声情并茂。 教学难点：二声部的初步和谐统一。 说教学方法： （1）情景教学法。 （2）听唱法。 （3）律动教学法。 （4）启发开放式教学。 学法指导： 1让学生主动参与学习，分小组讨论，发挥其独创能力。 2启发学生自己去探索，给予表现机会说处自己的创作意图 。 3教师适当点拨。 说教学过程: 1情景导入法： 说教学过程： 2.把音乐和环保有机结合，进行德育渗透。 我们的地球就像一个美丽的家园，可是 这个村庄正面临着各种各样的灾难 小朋友们是怎么做的？ X0 X0 X0XX XX XX X X 弯 弯 腰 ， 捡 回 一个 希 望；（真 棒） 弯 弯 腰 ， 种 下 一棵 小 树； X0 X0 X0XX XX XX XX X 手 拉 手 ， 捡 出 一个 太 阳。（你真 棒） 手 拉 手 ， 建 起 一条 绿 浪。 说教学过程： 3启发情绪，处理演唱歌曲。 xo xo xo x .x x x x x x x 1. x x x xo xo x .x x x x x 2. 说教学过程： 4反复听赏歌曲，培养学生追求美的目标 地球村是我们共同的家乡， 让我们用歌声唱出保护地球 的心，让歌
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