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文档简介

化学是魔术的世界,它带给你扑朔迷离的现象;化学是魔术的世界,它带给你扑朔迷离的现象; 化学是真实的天空,它向你解释科学的真谛化学是真实的天空,它向你解释科学的真谛 牙膏和火柴头中某些成分的检验牙膏和火柴头中某些成分的检验 化学是魔术的世界,它带给你扑朔迷离的现象;化学是魔术的世界,它带给你扑朔迷离的现象; 化学是真实的天空,它向你解释科学的真谛化学是真实的天空,它向你解释科学的真谛 摩摩 擦擦 剂剂 磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅 摩擦剂是牙膏的主体,占牙膏成分50 左右,主要用于增强牙膏的摩擦作用。当刷 牙时,摩擦剂悬浮在泡沫之中,充满口腔, 与牙垢有广泛的接触,在牙刷的摩擦作用下 使牙垢容易被刷洗出来,所以摩擦剂有提高 洁齿的效果。 利用以下仪器、试剂和相关提示,讨论、 交流“检验牙膏摩擦剂是什么”的实验方案? 仪器:试管、烧杯、玻璃棒; 试剂:牙膏样品、稀盐酸 、 NaOH溶液、蒸馏水 【提示】Ca3(PO4)2难溶于水,Ca(H2PO4)2 易溶于水。 磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅 绛蓝色 甘油的检验方法 科学原理: 反应中的Cu(OH)2必须新制。 方法:向1mL0.5molL-1 CuSO4溶液中加入几滴 1molL-1NaOH溶液,即可生成Cu(OH)2 。 参考“活动方案2”中提供的实 验操作,检验牙膏中的甘油并测定 牙膏溶液的pH。 正确的刷牙四要领 1、牙刷毛放在牙齿与牙龈交界处,刷毛与牙齿表面呈45角 , 原位水平颤动。 2、刷牙要顺着牙缝竖刷, 刷上牙时,从上往下刷; 刷下牙 时,从下往上刷。 3、刷咀嚼面时,前后来回刷,里里外外都要刷。 4、早晚刷:每次刷牙3分钟。 安全火柴安全火柴 红磷和Sb2S3等 KClO3、MnO2 、硫等 二氧化硫 火柴头燃烧后是否有SO2气体生成的检验 利用中学化学实验室常用的仪器和 试剂,讨论、交流“检验火柴头燃烧后 是否有二氧化硫气体生成”的实验方案 ? KMnO4 酸性溶液 火柴 KMnO4 酸性溶液 火柴头燃烧后是否有SO2气体生成的检验 对杯 对(套)管 (1)按你选定的实验方案,“检验 火柴头燃烧后是否有二氧化硫生成”。 (2)参考“活动方案”中提供的实 验操作,检验火柴头中的氯元素。 检验物质性质的基本方法 提出假设设计方案实验探究 观察现象得出结论 重新假设 什么是物质的检验? 物质的检验:是指根据物质具有的不同的 特性,选择适当的试剂、采用一定的方法 ,将物质区分或鉴定。 (先取样,后操作;先现象,后结论) 真相大白! 现有一支直导管,一支直角弯管,双孔橡皮 塞,一小段橡皮管及下图仪器(原理:SO2+I2+ 2H2O=H2SO4+2HI) 。请设计一实验装置,测定 空气中的SO2的含量。 设计实验方案:测定并计算牙膏中的摩 擦剂(只含碳酸钙)的质量分数。 设计实验方案,检验牙膏中的钙元素和 含氟牙膏中的氟离子。 再见 复习 氮族元素 一、单质及化合物之间的相互关系 二、氨气的制法 1、工业制法 反应式( ) 2、实验室制法 反应式( ) 实验室制氨气 (1)为什么不用氢氧化钠而用氢 氧化钙? (2)收集氨气的试管口为什么要 塞棉花? (3)干燥氨气不能用浓硫酸、固 体五氧化二磷、无水氯化钙,而用 碱石灰 作干燥剂最合适? 三、NH4+ 的鉴定(铵盐的鉴定) 写出试剂: 实验过程及现象:幻灯片 11 离子方程式: (检验铵盐不能用加热铵盐使它分解 的方法。强氧化性铵盐热分解比较复 杂。) 四、1、鉴别二氧化氮和溴蒸气可用水 或硝酸银溶液作试剂,不能用湿润的碘 化钾淀粉试纸,为什么? 2、写出氮气、氨、氯化铵的电子式, 氮气、氨气的结构式 3、将盛有10mLNO的试管倒立在水中 ,通入12mL空气,充分反应后剩余气 体的体积是多少毫升? 五、下列叙述是否正确,不正确的加以 改正。 1、氮族元素在化学反应在表现出来的主 要化合价是-3、+3、+5。 2、氮、氧、氟是同周期元素,随着核电 荷的递增,非金属性逐渐增强。 3、液态N2的沸点比液态O2 的沸点低。 4、氮气既有氧化性又有还原性。 5、NO和NO2 是大气的污染物。空气 中NO和NO2 主要来自石油产品和煤燃 烧的产物、汽车尾气以及制硝酸工厂 的废气等。 6、通常状况下,氮气的化学性质不活 泼,很难与其它物质发生化学反应, 是由于氨分子中的氮氮参键很牢固, 使分子结构稳定。 7、在通常情况下,氮气的化学性质不 活泼,而磷的化学性质活泼,可见磷 的非金属性比氮强。 8、在自然界,没有游离态的磷存在, 磷主要以磷酸盐的形式存在矿石在。 9、白磷和红磷是磷的同素异形体。 10、氨分子的结构呈三角锥形,是极 性分子。 11、五氧化二磷极易吸水,是一种干燥 剂,可用于干燥各种气体。 12、实验室看到的浓硝酸呈黄色,是由 于硝酸分解产生的NO2 溶于硝酸的缘故 ,所以硝酸要避光

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