xx-第二学期小学英语教师个人教育教学工作计划

XX-XX-第二学期小学英语教师个人教育教第二学期小学英语教师个人教育教 学工作计划学工作计划 篇一：XX-XX 年度第二学期小学教师个人工作计划 (1) 教师个人工作计划 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努 力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。 以下是我的个人计划： 一、加强学习，提高认识 我以前只知道埋头工作 ,总是希望把工作做得尽善尽 美 ,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 ,因而 会急于求成。因此，我首先要加强学习，认真领会，无论 从事什么职业，都要有良好的职业是检验每一位教师思想 言行的标尺 。 二、以身立教，为人师表 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道 德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、 仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行” ，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做 到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担 很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪 里就有我。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、 朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度， 积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜 样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威 信及良好的教师形象。 三、加强修养，提高素质 马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板， 甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。 ” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出 色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉 猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头 脑。为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及 社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继 续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高 自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时， 深入学习教育学 、 心理学 ，了解学生的年龄和心理特 征，为顺利开展工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工 作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶 冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。 四、关爱学生，无私奉献 教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献 给学生，献给教育事业。在工作中，要注意转变观念，端 正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的 教育对象，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生 的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教 学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则， 不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度， 特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体 罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展 示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以 自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不 懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的 家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生 家长的沟通，帮助父母 重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因， 变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认 识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 总之，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好 的师德回报社会。 教师个人工作计划 凤 凰 高 级 小 学 刘 红 叶 篇二：XXXX 第二学期小学英语教学工作计划 XXXX 第二学期小学英语教学工作计划 一、教材分析 本册教材共有 8 个单元，其中第 4 和 第 8 单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个 单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这 个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关， 能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便 于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子， 进行简单的交流。 新授单元由七个版块组成。 新授单元 的第一部分是 readandsay 情景对话版块。该版块通过情景 对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈 现新的词汇、功能项目和举行。 第二部分 look,readand learn ,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇，其中 有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。 第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点，一般 都要求四会掌握。 复习单元由四个版块组成，不含新单词 和句型，它们通过形式多样、生动活泼是联系，有重点的 复现了相关单元的主要语言点。二、教学要求和目标 1、 能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。 2、能按四会 要求掌握所学的句型。 3、能运用日常交际用语，活用四 会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确， 所用话语与场合相符。 4、能在图片、手势、情景等非语 言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、培养良好 的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 6、养成良好的听 英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调， 逐步培养语感。 7、能在任务型学习的过程中运用相关的 语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。 8、 能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。 教学重点 难点分析 重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。3、能运用日常交际用语， 或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音 正确，所用话语符合场合。4、能在图片、手势、情景等非 语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。5、培养良好的书 写习惯，能做到书写整洁、规范。难点：养成良好的听英 语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调， 逐步培养语感。三、学生基本情况分析 五 （1）班共 17 学生，男生 6 人，女生 9 人，平均年龄 在 12 岁左右。五（2）班 24 人。学生们大部分出身农村家 庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。再加上有几个同 学是新转来的，他们没有英语的基础，所以学起来很吃力。 认知能力方面 对于五年级的学生来说，通过二年多的学 习已有一定的英语基础（除新转来的） ，对英语学习有着浓 厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰 富自己的交际内容，提高交际能力。四、改进教学方法， 提高教学质量的措施： 1、在教学过程中，要把激发学生 的学习兴趣，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、 唱、游、演、画、做大呢感形式，进行大量的语言操作 （drill)和练习(practice)，努力做到以听说助读写，以 读写促听说，而不能读写代替听说。 2、在教学 fun house 时，可以让学生借助生动的卡通画，轻松地读懂一个小故 事，从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语 的兴趣。 3、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲， 要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一 玩或唱一唱。4、两个复习单元，也应该坚持利用情景，通 过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活 动，在生动的活泼的气愤中，完成复习和巩固的任务。 篇三：XX 年小学英语教学工作计划【五篇】 XX 年小学英语教学工 作计划 1XX 年小学英语教学工作计划 本学期小学英语 工作要继续认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕课程实 施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探 索英语教学规律，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断 提升自己的教学水平。 一、学习教育教学理论，转变教育观念 1、要继续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书 籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、 正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教 学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到 学科教学中。 2、要继续认真学习英语课程标准 ，明确小学阶段 英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英 语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养 学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英 语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。 3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制， 小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积 极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成 性 评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合 作能力为主要依据。 二、依据本组教研，提高自身教学教研水平 1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、 书刊杂志、络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英 语的渠道,使学生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学 习兴趣和信心，造成学生的两极分化。 2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研 教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研 不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教 材的能力,促使自己创造性地使用好新教材。 3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语 言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习 的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、 歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时， 积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔 视野，发展智力和个性，促进学生的发展。 三、改革评价方式，完善评价体系 课程评价在课程体 系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期促进学生全 面发展、激励及发展上进和推动课程不断完善的评价体系。 1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等 方面进行大胆改革，探索建立促进学校发展、教师成长和 学生发展的评价体系。 2、改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价 方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建 立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求；应建立 以自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的 评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，对自己 教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评， 不断提高教学水平。 篇四：小学英语教师 XX 年个人工作计划 XX-XX 第一学期小学英语教师个人工作计划范文 随着新一轮课程改革的到来,新的学期向我们走来。为 使本学期的工作更有成效，特制定计划 一、工作目标 1、努力提高自身的综合素质。 2、使所教教学班学生的考试成绩全部合格。 3、基本功验收合格。 4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获， 结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。 5、做一个学生喜欢的教师。 二、具体措施 、利用业务学习等时机，深入学习规范 ，经常向 师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自 身的师德水平。 2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做 学生的表率。 、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵， 准确把握教材的深浅度。 、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主 和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上0 分钟还 给学生。 、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书 面材料。 、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做 他们的良师、又做他们的益友。 三、主要工作 师德工作 教师的师德修养是没有终点的，现代外语教师的职业 发展也是没有终点的，良好的师德修养既是小学教师自身 发展的需要，也是社会赋予的使命，我要把师德修养乃至 职业发展看作是一辈子的事业，才能享受作为小学英语教 师的自信和乐趣，拥有不间断的成就感，更重要的是教师 将拥有更大的发展空间去提高生存的质量。 德育工作 在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言 国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗 风貌。要学习包括表达思维活动（同意、帮助、邀请） 、情 感态度（喜欢、感激、同情、愿望） 、道德态度（抱歉、宽 恕、感 谢、赞成、关心） 、社会文化（介绍、问候、告别、就 餐、看病、庆贺）等三十多个语言功能项目，内容丰富。 我要整合这些语言材料，为课堂的德育实施提供丰富的素 材。自培工作 积极学习新课程的教学理念，重视校本研修的培训和 研究，为自己的业务提高创造有利的条件。根据实际制定 出具体的目标和主要措施。积极听课，从备课、上课、作 业设计等方面进行改进，通过观摩课、外出学习培训等方 式，使自己能在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提 高。 教学工作 在本学期我担任一、二、四、五、六年级的英语教学。 学生的年龄跨度比较大,因此要结合各学年学生的年龄特点， 制定切实可行的教学方案，面向全体学生，以学生的发展 为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教 学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养 学生良好的学习习惯。 科研工作 继续学习小班化的教学理论，小班化英语教学适应了 时代的发展,适应了学生学习的需求。在我的英语教学中, 我要努力践行小班化英语教学，提高学生的语言交往质量。 积极努力结合 教学实践撰写论文，丰富自己的教学成果。 以上就是我本学期的教学计划，我会根据计划努力， 提高自己的业务素质，努力做好本职工作，正确在教学上 有更大的收获和提高。篇二：XXXX 学年第一学期小学英 语教师工作计划 XXXX 学年第一学期小学英语教师工作计划 XXXX 学年第一学期小学英语教师工作计划 关于小组合作学习，我的理论与实践还远远不够。在 此我只能浅陋的谈谈自己的认识。 在以前的教学中，我也 尝试着运用过小组合作学习，但是我感觉还是很片面的。 如何深入开展小组合作学习是一个难题。首先要考虑到学 科的特殊性。我觉得英语是小学阶段一个比较重要的副科， 同时也因为咱们学校只有我一个英语老师，所以，对于我 本人来说，无论是在精力上还是时间上，在英语教学中开 展小组合作学习都是一个挑战。但是为了提高教学效率， 创建高效课堂，我也要努力试一试。我制定了以下计划： 一、与班主任结合，争取效果最大化。 各班都有各班的小组合作机制，而且各班的小组合作 机制的完善程度也不尽相同。我要和每位班主任分别沟通， 了解各班的小组合作学习情况，再针对不同班级采取不同 对策，争取不与各班已有机制产生冲突。 二、课上充分发挥小组机制 三、课下利用小组进行反馈 三年级起始的英语学习基本上是在母语的基础上进行 学习的，所以课后反馈也是很重要的。特别是对单词和重 点句型的把握，是学好英语的基础，也是提高教学成绩的 垫脚石，必须实行过关制，让每个孩子都学有所得。这一 点说起来容易，其实是最难办到的，也最能考验一个教师 的耐心与责任感。 新的学期，又是一个新的开始。这个学期我会继续认 真的履行自己的职责，开展教学工作。 篇五：XX-XX 第一学期小学英语教师个人工作计划范文 XX-XX 第一学期小学英语教师个人工作计划范文 随着新一轮课程改革的到来,新的学期向我们走来。为 使本学期的工作更有成效，特制定计划 一、工作目标 1、努力提高自身的综合素质。 2、使所教教学班学生的考试成绩全部合格。 3、基本功验收合格。 4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获， 结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。 5、做一个学生喜欢的教师。 二、具体措施 、利用业务学习等时机，深入学习规范 ，经常向 师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自 身的师德水平。 2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做 学生的表率。 、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵， 准确把握教材的深浅度。 、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主 和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上0 分钟还 给学生。 、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书 面材料。 、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做 他们的良师、又做他们的益友。 三、主要工作 师德工作 教师的师德修养是没有终点的，现代外语教师的职业 发展也是没有终点的，良好的师德修养既是小学教师自身 发展的需要，也是社会赋予的使命，我要把师德修养乃至 职业发展看作是一辈子的事业，才能享受作为小学英语教 师的自信和乐趣，拥有不间断的成就感，更重要的是教师 将拥有更大的发展空间去提高生存的质量。 德育工作 在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言 国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗 风貌。要学习包括表达思维活动（同意、帮助、邀请） 、情 感态度（喜欢、感激、同情、愿望） 、道德态度（抱歉、宽 恕、感 谢、赞成、关心） 、社会文化（介绍、问候、告别、就 餐、看病、庆贺）等三十多个语言功能项目，内容丰富。 我要整合这些语言材料，为课堂的德育实施提供丰富的素 材。 自培工作 积极学习新课程的教学理念，重视校本研修的培训和 研究，为自己的业务提高创造有利的条件。根据实际制定 出具体的目标和主要措施。积极听课，从备课、上课、作 业设计等方面进行改进，通过观摩课、外出学习培训等方 式，使自己能在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提 高。 教学工作 在本学期我担任一、二、四、五、六年级的英语教学。 学生的年龄跨度比较大,因此要结合各学年学生的年龄特点， 制定切实可行的教学方案，面向全体学生，以学生的发展 为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教 学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养 学生良好的学习习惯。 科研工作 继续学习小班化的教学理论，小班化英语教学适应了 时代的发展,适应了学生学习的需求。在我的英语教学中, 我要努力践行小班化英语教学，提高学生的语言交往质量。 积极努力结合教学实践撰写论文，丰富自己的教学成果。 以上就是我本学期的教学计划，我会根据计划努力， 提高自己的业务素质，努力做好本职工作，正确在教学上 有更大的收获和提高。 篇六：XX 小学英语教师工作计划 英语教学本身并不是很难，难的是学生接受英语的程 度，虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学 在不断的进步，学生的英语成绩也在稳步的提高，这是一 篇小学英语教师工作计划，让我们一起来看看吧 时间过得真快，新学期又开始了。本学期我继续担任 一、二、四、五年级英语教学工作。虽然教学质量有所提 高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰 巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实 可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的，所以新 学期的教学工作我主要制定以下几个计划 一、指导思想 以英语新课程标准为指导，认真学习新课标各理 念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教 学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能 力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且 成功地成长。 二、重点工作 1、教学理论计划 以英语课程标准为指导，以课堂教学为阵地，切 实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英 语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻 学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发 展打下良好的基础。 2、教学实践计划 (1) 我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重， 这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习， 教学有时无法进行。所以在这学期，我计划采取多种教学 方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸 引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉 快的情景中学到知识，让学生乐于学习。从而提高学生对 英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂 40 分 钟要高效。 (2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意 识，为学生的终生发展打下良好的基础。因为小学英语教 材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学 生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证完成各年级的 英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深入 了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外 辅导时间。 (3)加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语 教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造 成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中 小学之间有必要加强联系，增进了解， 充分利用络，强化 电化教学。 (4)在平时的教学中，要注意落实教学常规，提高教学 效益，确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用 能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实 交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、 直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 (5)、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、 练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有 语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。 (6)、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形 式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的 主体地位，促进学生的积极情感体验。 三、教学进度 年级 教材 期中 期末 一年级 牛津上海版 m2 m4 二年级 牛津上海版 m2 m4 四年级 牛津上海版 m2 m4 五年级 牛津上海版 m2 m4 总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生接受英 语的程度，虽然难，但通过全校师生的 共同努力，我的英语教学在不断的进步，学生的英语 成绩也在稳步的提高，在新学期里，我相信我一定能够做 的更好。 好了，这篇小学英语教师工作计划的精彩内容就给大 家介绍到这里了。 篇七：XX 年小学英语教师工作计划 XX 年小学英语教师工作计划 1、XX 年小学英语教师工作计划 一、指导思想： 紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作 要点，认真贯彻落实“备、教、批、辅、考“五个环节工 作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实 际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升 学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念” ，了解新的教育教学动 态，利用上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的 课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的英语学科课 程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期 8 次。 在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应 新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补 短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课 20 节以 上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两 周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记， 按时完成。 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要 求。 三、英语教学工作 在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体 学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣 放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握 良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英 语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单 的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听 懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单 的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听 懂清晰的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的 教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语 学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形 式，进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质 量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书 写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂 课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。教学要全 面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教 学质量。 四、加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习教育理论，学习先进 的教学理念，切实提高自身素质。 2、XX 年小学英语教师工作计划 随着新一轮课程改革的到来,新的学期向我们走来。 为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下： 一、指导思想 以邓小平理论、三个代表为主要方针，以新课改启 动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为 主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学 习等方式，全面提高自身的综合素质。 二、奋斗目标 1、师德考核达到良好以上。 2、使所教教学班班学生的考试成绩全部合格。 3、基本功验收合格。 4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所 获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。 5、努力提高自身的综合素质。 三、重点工作 、通过对教师法 义务教育法校规、校纪的 学习，用自检自查的方式提高师德水平。 、提高课堂教学质量，提高教学效率。 、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。 、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的 学习。 四、具体措施 、利用业务学习等时机，深入学习规范 ，经常 向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高 自身的师德水平。 、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时 时做学生的表率。 、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵， 准确把握教材的深浅度 、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民 主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上 40 分钟 还给学生。 、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等 书面材料。 、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既 做他们的良师、又做他们的益友。 五、活动安排 三月份 、参加学校教学反思比赛 、在四年组举行英语书法比赛 、辅导参加全国小学生奥林匹克英语竞赛的学生 四月份 、辅导参加全国小学生奥林匹克英语竞赛的学生 、参加学校汇课比赛 五月份 、准备参加学校六、一文化周的英文节目 、在四年组进行英文单词验收 、期中考试复习 篇八：XX 小学英语教师工作计划模板 XX 小学英语教师工作计划模板 时间过得真快，新学期又开始了。本学期我继续担 任一、二、四、五年级英语教学工作。虽然教学质量有所 提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务 艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切 实可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的，所以 新学期的教学工作我主要制定以下几个计划 一、指导思想 以英语新课程标准为指导，认真学习新课标各 理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂 教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生 能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信 且成功地成长。 二、重点工作 1、教学理论计划 以英语课程标准为指导，以课堂教学为阵地， 切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的 英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时 刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生 发展打下良好的基础。 2、教学实践计划 (1) 我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严 重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学 习，教学有时无法进行。所以在这学期，我计划采取多种 教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方 法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生 从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。从而提高学 生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂 40 分钟要高效。 (2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量 意识，为学生的终生发展打下良好的基础。因为小学英语 教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于 学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证完成各年级 的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深 入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课 外辅导时 间。 (3)加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英 语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生 造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以 中小学之间有必要加强联系，增进了解， 充分利用络，强 化电化教学。 (4)在平时的教学中，要注意落实教学常规，提高教 学效益，确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运 用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真 实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手 势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 (5)、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中 学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景， 有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其 中。 (6)、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动 形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生 的主体地位，促进学生的积极情感体验。 三、教学进度 年级 教材 期中 期末 一年级 牛津上海版 m2 m4 二年级 牛津上海版 m2 m4 四年级 牛津上海版 m2 m4 五年级 牛津上海版 m2 m4 总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生接受 英语的程度，虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的 英语教学在不断的进步，学生的英语成绩也在稳步的提高， 在新学期里，我相信我一定能够做的更好。 现在大家知道小学英语教师工作计划模板的内容了 吧!希望大家可以好好利用! 篇九：XX 年小学英语教师工作计划 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分 认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道 德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高 教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划 如下： 一、认真学习政治法律 政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都 需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、 热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。此外， 我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项 权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和 需要，热爱自己的事业。 二、提高专业文化水平 新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。 教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成 为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎 实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手 段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面： （一）制定科学合理的教学计划 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验， 根据学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的 教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施，针 对我校教书育人的教学特色，苦练写字基本功，争取二年 后自己的教学水平能上一个台阶。 （二）业务方面 认真听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高， 教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争 取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中， 积极撰写各类学科论文，积极承担各类公开课。争取做好 导师布置的“八个一” ，也即： 1、一年内写一篇论文及案例； 2、争取获得县级奖项； 3、每年写一篇教学反思； 4、每年开一堂片级以上的公开课； 5、每年培训班活动有主题发言； 6、每年评课一次； 7、完成一本教学摘记； 8、完成校级或县级课题一篇。 相信：只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不 断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长 起来，才