xx年中学生植树节广播稿 植树节广播稿怎么写

XXXX 年中学生植树节广播稿年中学生植树节广播稿 植树节广播植树节广播 稿怎么写稿怎么写 范文一：中学生植树节广播稿 XX 字 如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环 境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、 酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、 难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发 生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。 可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在 当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费 者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师 和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持 续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道 的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是 运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事， 个人的事， 。 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使 师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境 知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根 据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的关于环境 教育行动纲要及上级有关部门的指示和要求，结合学校 实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活 动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对 环境教育的认识融入到师生们的心中。 在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环 境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环 保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、 科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境 意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较 好的成效，积累了一些值得推广的经验。 （一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组 织，把环境教育列为学校的重要议事内容。 学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工 作，负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环 境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务 处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境保护宣传;环 保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委 员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动 主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工 作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致 好评。 （二） 、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利 用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内 容，培养学生的环保意识。 在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠 道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物 理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识 的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使 学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环 保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动，从更多方 面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育 中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校 内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、 教师几年来共撰写环保论文 30 多篇，环境保护的意识深入 人心。 （三） 、注重“绿色”宣传 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学 生“学会做人” ，使他们具有“绿色头脑” 。为使学生尽快 具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织 学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现 环境意识和道德水平的提高。 首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年 都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教 中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装 有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看， 使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动 保护环境。 另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣 传环保知识，配合学校的环保教育工作;校团委将黑板报作 为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保 知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班 级;“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每 当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地 球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班 针对节日主题认真撰写环保广播稿;并且，学校还在校园内 设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、 环保购物，改善环境、拯救