xx.2月开学主持词

XX.2XX.2 月开学主持词月开学主持词 篇一：六四 XX 年 2 月开学要求 六四班开学季温馨提示 尊敬的家长朋友： 新年好！新学期开始，为了让您的孩子在新的学期有 个好的开端，现将开学的相关事项告知于您，希望您带着 孩子仔细阅读，并协助孩子提前做好开学准备。 一、报到时间： XX 年 2 月 12 日星期日（上午 9:0011:30） 二、报到事项： 1、 2、 我校定于 12 号报道，请您于 2 月 12 日上午九点 到校。 （不要迟到） 检查学生作业并登记在册，收集学生 家风小报、上交好书推荐小报，关爱 野生动物的宣传画。 3、 注意：今年免收学费及书抄费，2 月 12 日只填报 中餐及晚托协议书。 中 餐及晚托收费时间将另行通知。 4、 学生请准备好劳动工具，如扫帚、水桶、抹布、 撮箕（尤其要带洗衣粉或 洗洁精，钢丝球， ）清洗干净班级文化走廊、室内文化 墙，走廊文化在 2 月 12 日 4:00 之前必须完成。 5、 学生到校后，先打扫班级卫生：门窗、地板、磁 砖无脏痕；做到电脑桌内 无杂物、无灰尘；垃圾桶无污垢；窗帘清洗干净。做 好卫生，迎接开学，周日（12 号）下午 4 点检查。袁晨曦 请注意安排好班级清洁值日表，让全班学生清楚每天班级 卫生清扫要求，做好班级管理。 6、 周一（2 月 13 日）上午 8：20 列队参加开学典礼， 要求学生穿校服佩戴 红领巾。在此前请让学生背熟南小誓词、志愿者精神、 中国梦内涵、社会主义核心价值观。 我是南小人，我要把书读好，把人做对 我是中国人，我要尊重国旗，唱好国歌 我是世界人，我要节约资源，保护地球家园，做绿色 使者。 二、班级文化布置要求： 1、 每天进步一点点：全体学生作品展示，点亮班名、 班级信息栏、小学生守则 2、 绿色少年成长阶梯：展示学生七卡争星活动，请 以年级为单位设计版面，学 校统一交广告公司制作。 3、 班级后墙布置在 2 月 17 日前完成。 三、 给家长的几点建议： 1、 春节刚过，许多学生作息时间还调整不过来，希 望家长这些天让孩子早睡早起，做到及时到校，不迟到。 2、 鉴于我班已到六年级关键时刻，请家长时刻关注 升学情况，抓紧孩子学习，加强与班主任和课任老师的沟 通。个人根据自己孩子的情况，认真备战复习，做到复习 与预习。 3、 周末时间请您为孩子合理安排学习和休息的时间， 不要放纵孩子玩手机或电脑，不去游戏厅等场所，杜绝由 于分心影响到学习的情况。 4、 到学校里，请家长做到：不给孩子零花钱，不随 意为孩子请假，不让孩子带零食以及玩具、漫画、手机等 物品到校，您可以为孩子准备一至两本有益课外阅读的书 籍 ，如散文,美文鉴赏可以增加孩子的阅读量,提高孩子的 语文鉴赏水平。 各位家长： “细节决定成败，习惯造就未来。 ”我们已经到了小学 阶段六年级毕业的关键时刻，未来成就梦想，梦想创造未 来。家长朋友们，相信在您的支持和我们相互的配合下， 您的孩子在未来的日子里，一定能快乐生活，健康成长！ 争取以优异的成绩小学毕业！ 六四班班主任：王京红 XX 年 2 月 10 日 篇二：XX 年 2 月校历 马扎地幼儿园 XXXX 学年度第二学期园历 篇三：XX 年 2 月演讲珍惜高考 自我学习 珍惜高考 老师，同学们：大家下午好！ 寒冬已逝，春意渐浓。时间的沙漏已给我们的高三生 活留下了仅有的 119 天而已。今天，我们在百忙之中抽出 时间来调整心态，让我们满怀豪情，我们要打响 XX 冲刺的 枪声，让大家清醒的意识到，高三这马拉松的最后一圈正 式开始了，无论清醒还是迷茫，无论疲惫还是轻松，无论 领跑还是落后，无论应届还是往届，我们从今天开始必须 做的一件事就是奋力向前！ 同学们，寒窗十二载，我们摸爬滚打，高中三年，我 们风雨同舟，为了大学、为了梦想，披星戴月、寒暑不停， 我们阅读过摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷；我们有 过成绩上升的喜悦，也有过成绩滑落的泪水。但我们痛并 快乐着！因为我们相信，苦尽甘来！ 同学们，剑河民族中学，因为有优良的校风、浓郁的 学风，有我们爱生如子、辛勤耕耘的老师，使得我校高考 本科上线率连年正增长，连续四年获黔东南教学质量奖， 记得上届高三学生在州一摸中一、二本上线人数仅有（ 300 多 人） ，而最终高考实际上线人数达 796 人；今年我们 只要我们有着 “我能成功，我必成功”的坚定信念，坚持、 坚持再坚持，我们相信今年的剑河民族中学因你们定能再 创黔东南高考的美丽神话！ 在此我想与大家把我们上学期的一轮复习思路理一下， 时光倒回 8 月中旬，那时候我们刚进入高三，我相信我们 都是趾高气昂，精神抖擞，个个争先，人人尽力，半个学 期过后，我们的思想开始堕落，手机开始泛滥，明知道自 己获得助学金玩手机被抓会被撤销，可是还是忍不住，明 知道谈恋爱将错过看书做题的时间，可是还是忍不住。明 知道玩王者荣耀是浪费自己的时间，可是还是拿着充电宝 白天充满电 晚上玩到一两点。明知道贪吃蛇是骗人的游戏， 可是每次结束后都忍不住重来一次，每一次的最后一盘游 戏毁了我们奋力向前理想。同学们，游戏可以重来，时光 没有重来，人生 没有重来。 玩游戏的同学认真回顾自己的高三，有多少时间是在 做题，有多少时间是在玩游戏，谈恋爱的同学认真回顾自 己的高三，有多少时间是静下心来看书，有多少时间浪费 在彼此的矛盾中。 再来看看我们的周六晚上，我们周日的早上，迟到的， 早退的，这些同学回想一下我们是来学校读书吗？我们是 来学校学习吗？ 同学们，把我们抱怨的心收起来吧，因为我们是高考 幸运儿。你们知道吗？每年贵州省 18 岁、19 岁的人数 50 多万，参加高考有 30 多万。有 20 万人没有读高中。 XX 年 高考人数 340743 人，录取本科万人，还有 211943 人没有 上本科，全日制专科本科一共录取 27 万人，还有 7 万多人 连专科都考不上。我们是幸运的，因为我们还有时间去拼 一把。有同学说：到现在没有时间了看书了。我想说：周 六晚上、周日早上干嘛去了。有的同学说：现在一个大题 都不会做，都不想做题了。我想说：高考的时候你不会做， 别人会做。在此希望我们剑河民中的学生能静下心来，好 好思考，学校的努力，年级的管理，都是为了我们得一个 更好的学校，有一个更好的未来，我们只能够去挤周六的 晚上，周日的早上。同学们该应该重用这两个时间点来自 我完善，自我补充，如果我们再不利用这一时间，那么我 们将面临更多的挑战和危机，因为我们不努力，其他学校 的学生在努力，因为在高三拼的不只是我们，还有 30 万人 在努力。我们只有比别人更加努力，才能战胜别人，超越 别人，成就自己啊！。 同学们，这 119 天，犹如人生的十字路口，走好了， 我们一路顺风；走不好，后悔莫及。但有一条路万万不能 选择那就是放弃的路。轻言放弃者必被人鄙视。世上 没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。从现在开始，我 们再也不要抱怨他人，再也不要理会脚下的障碍。前进一 步，如果没有用，就再向前一点。我们扬眉亮剑，正当其 时！ 此“剑”不亮更待何时！ 同学们，在此我要给你们送句格言，那就是：“思其 败则必败，思其难则必难，信其行则可行，信其成则可成” 。 在这高中的结尾，新学期的开头，我们要有面对高考这严 峻的挑战，我们要克服自卑的心理。 “定局论”必须抛弃、 “悲观论”必须否定，要敢于创造奇迹，敢于后来者居上！ 最后一个学期太短，我们只争分秒。老师们、同学们， 我们有民中人的精神， 善打硬仗、敢打硬仗、经验丰富、 实力雄厚的教师队伍，有你们这样一群意气奋发、激情满 怀、勤奋好学、自强不息的优秀学子，我相信， XX 年的六 月必将是你们青春燃烧、生命闪亮的六月，必将是我们举 杯同庆、共享喜悦和辉煌的六月! 同学们！冲刺的号角声已经响起，祝我们民中学子旗 开得胜谢谢大家（龙承武） 。 篇四：XX 年 2 月份道德讲堂活动 黄石市社区服务中心 “道德讲堂”活动记载 活动时间：XX 年 2 月 22 日 活动地点：市社区服务中心会议室 主持人：夏天 活动主题：小信诚则大信立 活动主要内容记载： 此次道德讲堂的内容是学习守信模范，弘扬诚信美德。 活动按照“八个一”的流程进行。 一、自我道德反省。主持人引导大家在静默中反躬自 省，问自己：“是否知道什么是诚信精神？有没有学习诚 信精神？对他人是否守信？” 二、唱道德歌曲。组织参与人员一起唱道德歌曲诚 信中国 。 三、学守信模范。由宣讲员讲述商鞅立木为信的故事。 四、诵道德经典。由市社区服务中心支部书记吕慧群 同志带领大家学习中华古代经典语句： 1人之所助者，信也。 易经 2你必须以诚待人，别人才会以诚相报。李嘉诚 3当信用消失的时候，肉体就没有生命大仲马 五、发心灵感悟。参与人员结合自身实际，在笔记本 上写下自己的道德感悟，并分享给大家。 六、送尚德祝福。主持人及宣讲员向参与人员赠送吉 祥卡片，表达吉祥祝福、向善、诚敬之情 七、向“德”鞠躬。现场人员全体起立，向台上的 “德”字鞠躬，表达对善人善举的敬意。 八、一堂一善事。全体参与人员决定学习守信精神， 开展志愿者活动，答应帮助老年公寓老人完成一件小事。 商鞅立木为信故事： 战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中 原各诸侯国落后。贴邻的魏国就 比秦国强，还从秦国夺去 了河西一大片地方。 公元前 361 年，秦国的新君秦孝公即 位。他下决心发愤图强，首先搜罗人才。他下了 一道命令， 说：“不论是秦国人或者外来的客人，谁要是能想办法使 秦国富强起来的，就封他做官。 ” 秦孝公这样一号召，果 然吸引了不少有才干的人。有一个叫公孙鞅（就是后来的 商鞅）的卫国人，在魏国宰相公叔痤手下当官，公叔痤临 终前将他推荐给魏惠王，但没有得到重用。商鞅便来到秦 国，托秦孝公宠臣景监的引荐，得到秦孝公的接见。 商鞅 对秦孝公说：“一个国家要富强，必须注意农业，奖励将 士；要打算把国家治好， 必须有赏有罚。有赏有罚，朝廷 有了威信，一切改革 也就容易进行了。 ” 秦孝公完全同意商鞅的主张。可 是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝公一看反对的 人这么多，自己刚刚即位，怕闹出乱子来，就把改革的事 暂时搁了下来。 过了两年，秦孝公的君位坐稳了想起了改 革，改革制度的事全由左庶长拿主意。 ” 商鞅起草了一个 改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。 就先叫人在 都城的南门竖了一根三丈高的木头，并贴出告 示：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两 金子。 ” 不一会，南门口围了一大堆人，大家议论纷纷。有的 说：“这根木头谁都拿得动，哪儿用得着十两赏金？”有 的说：“这大概是左庶长成心开玩笑吧。 ” 大伙儿你瞧我， 我瞧你，就是没有一个敢上去扛木头的。 商鞅知道老百姓 还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。没有想到赏 金越高，看热 闹的人越觉得不近情理，仍旧没人敢去扛。 正在大伙儿议论纷纷的时候，人群中有一个壮汉跑出来， 说：“我来试试。 ”他说着，真的把木头扛起来就走，一直 搬到北门。 商鞅立刻派人传出话来，赏给扛木头的人五十 两黄澄澄的金子，一分也没少。 这件事立即传了开去，一 下子轰动了秦国。老百姓说： 左庶长的命令不含糊。 ” 商鞅知道，他的命令已经起了作用，就把他起草的新 法令公布了出去。新法令赏罚分明，规定官职的大小和爵 位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没有爵位； 多生 产 粮食和布帛的，免除官差；凡是为了做买卖和因为 懒惰而贫穷的，连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。 秦国自从商鞅变法以后，农业生产增加了，军事力量 也强大了。不久，秦国进攻魏国的西部，从河西打到河东， 把魏国的都城安邑也打了下来。 篇五：XX 年 2 月中心小学工作计划 XX-XX 学年度第一学期教育教学工作计划 一、上学期工作回顾 我校在区教育局及教研室的正确领导下，认真贯彻落 实教育局各项工作计划的要求，着眼于农村孩子的未来与 发展，不断强化教学常规管理，全面提高教师业务素质， 扎实进行教学质量监测，积极开展各项教研活动，着力推 进教学改革与创新，教育教学成绩得到了进一步提升。学 校工作得到了各级领导尤其是广大家长的充分认可。在教 研室开展的各项活动中，我校也取得了比较好的成绩。 存在问题：1、粗放式管理与上级要求的精致化管理相 差甚远。2、教师的教研潜力发掘的还不够深。3、学生的 书写仍然是我校不可回避的一个问题。 二、指导思想： 本学期我校将紧紧围绕实施“教育质量提升工程”这 条主线，紧紧结合区局的“1334 重点工作，八项亮点品牌 工作。 ”和“117”行动计划，以“适应教育发展，更新教 学观念，加大教研力度，促进质量提升”和“紧紧提高群 众满意度”为工作目标，以研究构建高效课堂为切入点， 深化课程改革，规范教学管理，提高教学工作的实效性， 不断提高教学管理水平，不断提高课堂教学质量，促进我 校教育教学均衡发展。 一、 德育工作 坚定不移把德育工作放在首位。要充 分整合各种德育资源，积极把爱国主义教育、革命传统教 育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教 学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义 教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程， 即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的 基础。新学期少先队工作要进一步认真学习小学生日常 行为规范 ，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授 知识同陶冶情操、养成行为习惯结 合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综 合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆 论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工 作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。坚 持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认 真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。本 学期学校将改变对学生的评价体系，力争通过德智体诸方 面对学生进行全面评价。 发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点， 通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特 色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想 品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队 员得到全面发展。 二、 教育教学和教科研工作 （一）强化教学常规管理，提高精细化管理水平。 1、规范课程管理，严格按照课程计划开全学科、开足 课时。严格控制学生在校作息时间和课外作业量，不准提 前或延后结束课程。学校要通过听课、抽检等形式，重点 检查教学计划执行和教学进度情况。本学期学校将加大查 课制度的落实，由值日校长牵头，每天对班级的早读、写 字以及日常的上课进行严格检查，对于检查中所出现的问 题进行公示并量化赋分。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并 在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相 结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四- 五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳 入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课 指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 2、继续加强备课工作的管理，进一部落实集体备课制 度，规范备课要求，实行集体备课，资源共享、个人反思 的备课方法。本学期采用“线式”备课，在反思和复备区 域画上横格备课。提高备课的实效性。我们要求每一位教 师要把区教研室发的备课用好、用实。切忌在表面上做文 章。要严格按照上级要求对备课内容进行优化，要结合自 己的情况和班级现状对备课环节进行整合。备课内容要有 针对性和实效性，注重课后反思的撰写，总结教学过程中 的得失，完善自己的教学，克服备课过程中的形式主义， 通过近段时间的检查，每位教师在备课使用上取得很好的 成效。 3、进一步抓好教学质量监测工作。进一步完善教学质 量评估办法，建立科学合理的教学质量监测评价机制。抓 好三级把关的教学质量管理体系，做好监测工作的分析， 解决教与学中出现的问题，以改进教学，提高教学质量。 本学期学校将把重点放在课课清上，切实把质量提高焦点 聚焦在课堂上。 4、抓好小学生综合素质评价工作，建立规范的学生成 长记录，全面记录 学生的成长过程，构建重过程、促发展 的评价体系。这项工作本学期要作为重点来抓。要与少先 队的学生管理结合起来。切实把这项工作落到实处。 5、加强作业的检查、指导，追求有效练习，改革学生 作业的内容、作业量、完成作业方式和批改方式。彻底杜 绝惩罚性作业和无设计、无批改的作业。提倡有层次性、 发展性、实践性。练方法、练基本功、练能力的作业。严 格执行教育部门关于控制学生课外作业量的有关规定，做 到减负不减质。 （二） 、深化课程改革，开展各种教研活动，全面提高 师生素质 1、开展专注力教研活动。 根据小学教研室的安排和指导，结全我校实际，为加 大专注力教学研究力度，确定每学期开展两次专注力课堂 教学研究活动。活动 目标为深化课堂教学改革，推进有效教学，利用提高 学生的专注力努力打造高效课堂。以多种形式研究和探索 “构建高效课堂”的途径，打造民主、和谐、开放、有活 力的高效课堂。教学研究活动暂定于九、十一月进行，既 有全员参与，也有深化提高，教学活动具体方案另发。 2、开展全校小学生读书、作文、阅读比赛活动。 为提高学生的课文朗读水平，通过竞赛，做到以赛促 教，以赛测教，推动语文教学改革，为学生的朗读能力的 发展提供可能，促进素质教育的深化。开学初要用一周的 时间对学生在寒假期间的读书活动进行评定。评选出寒假 读书之星和组织比较好的优秀班级。计划作文比赛在 4 月 份进行，阅读比赛在 5 月进行。继续抓好经典诵读和“写 字考级“实验。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演， 从开展情况来看比较好，学校的读书氛围浓厚，学生掌握 的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算能力弱 等特点，将加大力度重点在学生的速算能力方面予以重点 训练，努力提升学生的计算能力和准确程度，为学生进入 高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体举行一次 “速算大比武” 三、师德建设 学校实施师德师风“一票否决 制” 。完善师德师风考 核办法，把师德师风建设与教师的上岗、晋级、评职、评 先选优、绩效考核相挂钩。紧密结合本校实际，研究制定 切实可行的、可操作性的实施方案。 做好“十要” 、 “十禁止” 、 “十不准”的宣传报道工作。 让广大教育工作者知道自己该做什么，不该做什么。采取 横幅、板报、校刊等形式对相关内容加以宣传和展示。通 过宣传使每一位教师能自觉规范言行，以身作则。 开展“十要” ， “十禁止” 、 “十不准”主体教育活动和 “我是学校代言人”主题活动。 通过开展各种形式的讨论会，谈体会、谈认识、谈思 想，全面理解开展活动的意义和目的。把“三个十”的具 体要求真正深入到每个教师的心中，落实到每个教师的日 常工作中。开展民主评议活动，畅通民主言路。学校要按 照党的十八大对教育工作提出的新任务和新要求，依照 中小学教师职业道德规范对中小学教师行为的基本要 求，集中组织开展好新一轮师德师风民主评议活动，切实 解决当前师德师风建设中的突出问题。 四、后勤以及安全工作 1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能 室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝 浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工 作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。 2、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责， 要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想， 不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精 神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。 3、开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全 主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况， 遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教 育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。 排查治理重点 校舍安全：检查是否存在危房，厨房、厕所、等重点 场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。对查出的校 舍危房能整修的要立即整修，一时不能整修的要迅速停止 使用，立即封存。 2、设施设备安全：对学校的电路、电器、实验药品陈 放进行检查， 篇六：XX 年 2 月时评(一) XX 年 2 月时评精选时文摘抄资料（一） 1.老虎伤人，动物园不能承担无限责任 去年夏天北京八达岭野生动物园老虎伤人事件引发的 舆论风波尚未平息，今年大年初二，宁波雅戈尔动物园又 发生了同样的惨剧。与前者舆论一边倒地指责受害者不同， 这回的舆论令人不解地分出了“挺虎派”和“挺人派” 。好 像追究动物园管理责任的声音正在被放大。 客观地说，宁波这位死者比北京那位伤者所犯的错误 还要严重，如果说北京那位伤者还可以用“重大误解”作 为托辞的话，宁波这位死者实在找不出正当的理由，而且 他的故事中也没有一位伟大的母亲为他挺身而出，让他多 一点悲情与尊严。可是一些人，特别是一些“精英”却偏 偏选中了这样一个人来为之辩护，看来精英就是精英，他 们已经厌倦了普罗大众的常识性思维，而一定要显示自己 卓而不群的“独立思考”能力。 这两起事件有一个共同之处，就是受害者都不愿为自 己的行为承担个人责任，一定要动物园来为自己的错误埋 单。而这一点，也折射出了民众法治意识的不足与误区。 近年来，随着法治的深入人心，民众权利意识高涨，越来 越多的人知道了权利与自由是个好东西。但是权利意识的 提升并不代表法治意识的提升，法治的真谛在于权利义务 相统一。权利与义务、自由与责任分别是一枚硬币的两面， 人在享受权利的同时要履行义务，在行使自由的同时要承 担责任，一个人越自由，他的自我责任就会越重。世界上 没有只有权利没有义务、只有自由没有责任的事。所以， 我们越强调权利，就越要准备承担更多的责任与义务。法 治社会既是个人权利得到充分保护的社会，同时也是个人 必须承担相应责任与义务的社会。 就老虎伤人这个事件来讲，动物园的责任来自于动物 园的过错，过错是动物园承担责任的前提。动物园在这个 事件中到底有没有过错，还需要有关部门的调查结论，这 里不能先入为主，但死者家属认为“动物园就不应该让无 票者进入”这种说法显然站不住脚。仅从常理上推断，没 有一个公园会主动放逃票者进入园区，尤其是民营动物园， 门票收入是其收入的主要来源，更不会忽视门票管理。而 公园的管理是为大多数正常游客设计的，不可能专门为那 些挖空心思的逃票者设计防逃票措施，公园只要尽到了正 常的管理义务就可以了。 当然，可能还有人会说，民法上不是还有一条叫无过 错责任吗的确，民法上确实有这样一种“严格责任”的规 定，但是只要我们稍微了解一下就会知道，所谓无过错责 任不是在所有问题上都适用的，我国民法和侵权责任法在 动物园管理上都有规定，不适用无过错责任。而且更重要 的是，无过错责任的适用还有一个前提，那就是受害者或 者说是被侵权人，也没有过错，否则依然不能适用。 动物园作为经营方，与受害者个人相比的确是强者， 但是我们也不能强求动物园承担无限责任，否则就有悖公 平原则，毕竟两者在法律上是平等的民事主体。 “我弱我有 理”那种话在心里偷偷想想也就罢了，无法拿到台面上来 说。 大概在十几年前，我国的司法是有一些乱象的。曾经 出现过见义勇为者追小偷，小偷被车撞伤，却判决见义勇 为者承担赔偿责任的案例。这种奇葩案例多了，不仅搅乱 了人们的正常判断，也导致社会对司法失去了信心。所以 这些年来司法全力纠偏，强调司法审判的法律效果和社会 效果相统一。司法审判不能有悖于常识，朴素的正义观告 诉我们，违法甚至犯罪的行为不应该也不可能得到合法的 赔偿。逃票进入动物园的行为是犯错，不是犯罪，其社会 危害性也小得多，但是在逻辑上两者是相通的，即错误的 开始不能导出正确的结果，法律保护的是正当合法的权利， 而不是违法行为。 法治从来不是无源之水、无本之木。社会道德与规则 是法治的基石，抽离了社会道德与规则，法治不可能独立 存在。所以，虽然从感情上我们对受害人的不幸遭遇感到 同情和惋惜，但是从法律上我们不能强迫动物园承担无限 责任，为受害人的错误埋单，否则法治就会从平等保护变 成“恃弱凌强” ，而这同样不是法治的本意。 2.把优秀人才吸引到制造业来 焊接上人才培养与企业 需求之间的缝隙，把优秀的人才吸引进来，制造业才能看 到希望 提起国产产品，人们或许会想起“神舟”上天、 “蛟龙”入海，也可能联想到水龙头漏水、圆珠笔漏 油的确，中国制造客观上存在着大而不强、创新力不 足等问题，但究其底，仍缘于人才不强。近日，教育部、 人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合印发制造 业人才发展规划指南 ，目的就在于从根本上补齐这一短板。 环顾世界，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，中 国制造站在了新的时代风口。面对重大机遇和严峻挑战， 早在 XX 年，国务院就印发了中国制造 2025 ，对中国制 造业的发展创新作出顶层设计。此次发布的指南，可说是 落实“中国制造 2025”一揽子专项规划的“人才篇” ，也是 系列规划指南的收官之作。该指南提出 7 部分重点任务、 聚焦 5 项重点人才工程，致力于构建中国制造从研发、转 化、生产到管理的人才培养体系，无疑将为中国制造由大 转强激发新的动能。 功以才成，业由才广。对于制造业而言，最关键、最 积极的因素也是人才。近年来，我国制造业人才队伍不断 壮大，但人才结构性过剩与短缺的现象同时存在。现实中， 初级工多、高级工少，传统型技工多、现代型技工少，单 一型技工多、复合型技工少，短训速成的技工多、系统培 养的技工少，一些绝活绝技甚至出现断档。在一些精密制 造领域，尤其缺乏能在牛皮纸厚的钢板上搞焊接、能把密 封精度控制在头发丝 1/50 这样的大国工匠。一方面是用人 单位求贤若渴、真才难求，另一方面是技工找活不易、就 业压力山大，制造业人才调结构、提素质的任务十分紧迫。 如何让广大蓝领队伍追赶上现代化的脚步怎样从源头 上提升制造业人才的素养这亟待我们重新审视相关人才培 养方案的含金量，系统改进教学、实习等环节，焊接上人 才培养与企业需求之间的缝隙。从实践层面出发，企业已 经采用技术“”版，可很多学校还围着“”版转圈圈，这 样培养出来的学生，如何能对上人才市场的接口打破适销 不对路的窘境，就需要提高企业人才培养的主动性和积极 性，让产教深度融合、学生真枪实练，最终让“学得好” 和“用得上”无缝衔接。 也应看到，长期以来，我国制造业生产一线职工的社 会地位和待遇整体较低、发展通道不畅，导致行业吸引力 不强。一方面，普通大学虽然门庭若市，但不少“文秀才” 毕业即失业;另一方面，职业技术学校虽然培养了不少学生， 但人才结构失衡，不少企业招不到需要的“武状元” 。一位 企业家从德国访问归来后感慨：“市长邀请参加的活动， 大牌技工坐头把交椅，董事长排在技工之后。 ”在德国、日 本等发达国家，不少行业的技工工资水平高于公务员、大 学教授。事实证明，只有把优秀的人才吸引到制造业中来， 制造业才能看到希望。 “制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、 强国之基。 ”上世纪 90 年代，我国火箭技术已居世界一流， 但却历经几次发射失败，原因之一就是火箭发动机的焊接 点质量不过关。目前， “中国制造 2025”顶层设计基本完成， 已全面转入实施阶段。以时不我待的姿态抓好规划落实， 聚天下英才而用之，中国制造的名片必将更加亮丽。 3.诗情，咏不完的“飞花令” 如果生活真的“有毒” ，诗歌或许就是一味对抗浮躁的 “解毒剂”;未必人人都有诗才，但至少可以存有一份诗心。 为你写诗，写一辈子。媒体报道，94 岁高龄的中科院 院士冯端先生，至今已给妻子陈廉方写了 60 年情诗。相知 相守的温暖、诗歌传情的浪漫，感动了无数友，也让单身 族们艳羡不已。 光阴流转，日久最见真情。也许，写一首 情诗并不难，但数十年的坚守与执着殊为不易，最终书写 出沉甸甸的爱。也正因此，在妻子眼中，冯老先生就像一 块“璞” ，尽管貌不惊人，内心却晶莹剔透。在冯端夫妇爱 到“欲罢不能”的电视节目中国诗词大会中，有个 “飞花令”环节，选手须按要求轮流吟咏含关键字的诗句。 对于两位老人而言，他们既质朴又浪漫的诗意人生，不正 宛若一场围绕着情字、吟咏不尽的飞花令么 诗由情而生，情因诗更浓。 “海内存知己，天涯若比邻” “江南无所有，聊赠一枝春” “曾经沧海难为水，除却巫山 不是云”吟咏优美诗句，堪称中国人经典的情感表达 方式。真情实感一旦与诗歌结合，便容易激发奇妙的化学 反应。那些饱含真情的诗篇，不仅让天各一方的两颗心灵 相互融通，更流传久远，让更多人感到温暖。如今，无论 是风花雪月的元宵佳节还是源自西方的情人节，当热恋男 女已经熟练掌握了互赠鲜花与巧克力的技巧，不知还会否 有人送给对方一首真挚动人的情诗 “东坡饮酒，秦观夜话;稼轩论剑，清照煮茶” 。刚刚 过去的这个春节，有的人因醉心于古典诗词而从传统文化 中得到了滋养，也有不少人罹患了某种“春节综合征” 。平 时因为工作忙碌、生活节奏快，家庭成员之间缺乏深度沟 通，无形中累积了不满和怨气，假期里相处时间相对长了， 反而容易因琐事而脾气暴躁、触发矛盾。难怪有人直呼， “春节有毒” “感情经不起假日考验” 。如果生活真的“有 毒” ，诗歌或许就是一味对抗浮躁的“解毒剂” 。当你“想 静静”的时候，不妨打开一本尘封已久的诗集，挑出几首， 念给你的恋人，发给你的好友，寄给你的亲人。那么，不 论五律还是七绝、中文还是西语，相信对方都能从中读出 你的真情。 有人说， “中国人的诗心一直在，但需要被激活” 。的 确，未必人人都有诗才，但至少可以存有一份诗心。而真 正的诗心，无关年龄，无关金钱，无关地位，它只关乎一 点，那就是源自内心的对真善美的热爱。正如冯端夫妇， 在他们的生命体验里，房子、车子、票子等物质享受永远 不会居于主流;而从一位妻子的视角出发，丈夫创作的专属 情诗远比钻石更美好、更珍贵、更恒久。 “人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那 片片诗情，点点诗意。 ”诚哉斯言。处身于社会生活中的广 袤原野，如果每个人都愿捧着一颗真心、葆有一份诗心， 在诗意中传递一份真爱，那我们就不难在喧嚣中找到内心 的安宁，大大拓展自我的精神疆界。 4.让络与正义互联互通 【“让与互联互通”观点 表达明确，且这种拟题的方式在“人民时评”中非常常见】 近日，有媒体从法治视角梳理了 XX 年互联治理，从中央 络安全和信息化领导小组成立，到十八届四中全会对络空 间法治化作出部署，再到中央信办等部门开展专项行动， 络与法治正在发生越来越密切的联系【采取的是归纳法， 先引述案例、事件，而后归纳出“络与法治正在发生越来 越密切的联系” ，是引述议题的典范方法哦】 。与此同时， 来自最高人民法院有关远程视频接访的信息，则提示我们， 司法正在借助络资源开辟出正义实现的“另一个战场” 【再 次通过案例来凸显“正义”这一议题】 。两则猛一看关系不 大的新闻，实则暗含着络与正义互联互通的内蕴【表达观 点。整个第一段直接以案例引述议题，并在案例呈现、比 较中得出“观点” 】 。 互联治理反映一个国家的治理现代化水平【互联治理 的重要性】 。络开放了公共舆论的多元化表达，也伴随着泥 沙俱下【一句话概述络发展中存在的问题， “泥沙俱下” 可摘取、做笔记】 。如何防止自由、畅快的互联沦为“丛林 社会”又如何让互联思维开辟正义新的实现道路【提出问 题】以往，一些地方更多倾向于通过行政手段，对络舆论 强制干预。其结果往往是与部分民打“游击战” ，阵地不断 变换，但治理效果并不好【对比失败的经历】 。经过这些年 的积极探索，在放任与严控之间几经波折，在抗拒与应对 之间几番转身，我们对络的规制与利用，正在走向理性、 成熟、规范【对比中交代络治理的出路络的规制与利用 要理性、规范】 。 互联治理只有走法治化道路，才能寻求络信息自由与 公共利益的平衡【提出分论点，凸显法治对于互联治理的 重要性】 。而法治化的要义首先在于，治理者的权力必须有 法律根据并合乎理性，依法为权力划界确保了民的权利与 自由【缘由交代，这句话可以摘取，交代法治缘由时可以 运用】 。一位哲学家说过， “不为法律所承认的权力较之法 律授予的更大权力还要危险法定的权力，即使很大， 总是有限度的。这就限制了享权之人的奢望。 ” 【利用名言 来引证观点】以这样的视野观察，真正担忧的不是应不应 该治理络，而是如何从法律上界定治理者的权力。当我们 讨论 XX 年“法” “”融合时，关注的重心无疑也离不开立 法。从络安全到电子商务，从络空间未成年人保护到互联 新闻信息服务管理，每一项立法都需要重点厘清权力的边 界，规则的塑造本身也预示着络治理的法治化取向，正义 需要不断延伸至络世界【阐述要求和操作方法】 。 对待络这把双刃剑，如果说法治化治理重在“止恶”; 那么公权力机关尤其是政法机关借助络平台，积极推进正 义事业，则当属“扬善”了【承接“法治化” ，凸显宣传的 重要性， “止”和“扬”这种方法可运用到自己的写作中】 。 这些年政法机关对待络的态度和行为方式，历经了由被动 应付到主动回应再到积极建构的深刻转变，尤其去年，主 流话语呈现出强大的议程设置能力，人们惊呼“反腐舆情 进入官方主导模式” 【用事实变化来论证观点】 。 实践证明，利用好络，有利于让正义的事业获得新的 活力【凸显利用好络的重要性】 。事实上，自去年 5 月 30 日最高法开通远程视频接访系统以来，越来越多的当事人 选择了这种申诉方式，截至去年底，已预约排期 6000 余件， 完成接谈 3000 余件【引述事实】 。一根线、一台电脑，或 许就能改变“进京大军”的上访格局，信息技术带给未来 司法正义的实现空间，虽然才刚刚开始，但可以预言，这 种新型的络信访，有助于终结“信访不信法” “信不信法” 的现象，真正实现“信” “信访”与“信法”的统一【结合 事实来重申信息技术对于法治的价值】 。 回顾一年来的缤 纷“事” ，中国互联从来没有像如今这样与法治息息相关 【宏观概述背景】 。让正义不断向络延伸，经由络空间我们 也能找到正义的归属;让络与正义互通互联，在正义的事业 中我们更能发现络技术的正能量【“让让”句式精彩， 是非常不错的总结归纳的方式，可模仿】 。 篇七：中超风云大题库月版 10 级青训营最多可以同时训练多少个青训球员？（14 个） 2. 中超风云里有多少种阵容？（50 种） 3. 神秘经纪人 6 换 1 交换蓝卡球员需要支付多少红钻？ （40） 年第一届世界杯有多