八年级语文上册_第19课《绿色基因的革命》课件1_ 冀教版

苹 果 ？ 橙 子 ？ 美味的香蕉？美味的香蕉？ 哇！哇！ 西红西红 柿也柿也 有这有这 么多么多 籽哦籽哦 ！ 绿色基因的革绿色基因的革 命命 易读错写错的字 染色体（rn） 真菌（jn ） 胚胎（pi） 迄今（ q） 孢（bo） 免疫 （y） 硕果（shu） 草莓（mi ） 嫁接（ji） 有关说明文有关说明文 说明文是以说明为主要表达方式，对事物 、事理、程序进行介绍、解说的一种文体 。 依据说明对象与说明目的的不同，把说明 文分为事物说明文和事理说明文两大类。 说明方法：举例子、作比较、 打比方、 列数字、下定义、 分类别、摹状貌、作诠释、 列图表、引用说明。 讨论讨论 本文属于哪一类说明文？ 本文说明对象是什么？ 这是一篇事理性说明文 本文的说明对象是： 现代转基因技术 转基因技术的定义转基因技术的定义 是指利用生物工程技术，将从某些生物 体内分离出来的基因注入另一些植物体 内，从而使这些植物产生一些有利于自 身生长或提高其品质的特性。 转基因技术就是将人工分离和修饰 过的基因导入到目的生物体的基因 组中，从而达到改造生物的目的。 转基因技术就是把一个生物体的基 因转移到另一个生物体DNA中的 生物技术。常用的方法包括显微注 射、基因枪、电破法、脂质体等。 转基因最初用于研究基因的功能， 即把外源基因导入受体生物体基因 组内（一般为模式生物，如拟南芥 或斑马鱼等），观察生物体表现出 的性状，达到揭示基因功能的目的 。 百度词条 转基因技术 思考： 这篇课文的说明对象是“ 转基因技术”，那为什么 我们的课文题目加上了“ 绿色”两个字？ 请大家结合课本内容进 行思考。 因为现代转基因技术作用于 农作物，使之有利于自身生 长，或提高自身的本质，所 以称起为“绿色基因的革命” 讨论讨论 现代转基因技术与传统的枝 条嫁接和杂交技术有什么区 别？ 在手段上和组合水平上有很大差异，它们 在技术上各有特点，互相不能代替。 除了各自的特点之外，嫁接和杂交须在近 缘物种间进行，而转基因技术除了其“多数 是转移单个基因，是肉眼看不见的”特点之 外，更主要的是可以在不同物种间操作。 讨论讨论 本文在介绍现代转基因技 术时运用了哪些说明方法？ 作用是什么？ 运用了举例子和作比较的说明方法 通过举具体的实例对现代基因技术加以说 明，从而使说明更具体，更有说服力。 通过比较，形象生动地说明了现代转基因 技术的优势。 奇妙的转基因植物 会发光的植物 可净化土壤的植物 金大米 * 抗虫害作物 * Copyright Jiangyong 彩色玉米 Copyright Jiangyong 地雷探测草 英国的权权威科学杂杂志自然刊登了美国康奈尔 大学副教授约约翰罗罗西的一篇论论文，引起世界震惊 。论论文说说，研究人员员在实验实验 室里把抗虫害转转基因 玉米“BT玉米”的花粉撒在苦苣叶上，然后让让蝴蝶 幼虫啃啃食这这些菜叶四天之后，有百分之四十四的 幼虫死亡，活着的幼虫身体较较小，并且没有精神 。而另一组组幼虫啃啃食撒有普通玉米花粉的菜叶， 就没有出现现死亡率高或发发育不良的现现象。论论文据 此推断，BT转转基因玉米花粉中含有毒素。 结合下面实例，思考问题 2000年到2001年，转基因种植区域发 现生态环境出现异常获得更多证实， 譬如，转基因玉米品种本身尚未发现 异常，但其周围野生生态环境出现异 常，而转基因甜菜等品种的野外试验 显示其本身和环境都发现异常。为此 ，美国、加拿大、英国和欧盟国家的 政府农业部门紧急成立农业生态环境 保护工作组，对转基因种植区开始全 天候的严密监控措施。 2004年先正达研发的转基因Bt-176 玉米爆发丑闻，德国黑森州北部农 民从1997年开始试种Bt-176玉米， 并用作奶牛的补充饲料，2000年当 农民开始提高该玉米在饲料中的比 例后，所有的牛都死了。2004年瑞 士联邦技术研究院地球植物学研究 所海尔比克教授发现，Bt-176中的 用来毒杀欧洲玉