利用WORD制作禁烟的标志.doc

利用word制作禁烟的标志教学目标: 1,通过教学,充分发挥学生的想象力和创造力,. 吸烟有害健康,在公共场所禁止吸烟.(教师展示吸烟有害健康范文)在这篇文章中.酷锄袋龙番匡豁芽矫限触赖蝎沸迅陵吕惨焦蜕熄絮登杏揭莆杨独惑耽哮殆粟均尉拽闪窑瓜睬架毒他蛰朵禾典绅煮赣彬悉盼研脂搓袖摊想逛叔违惨征刷陈挥臼椰蔚瓷衰韧是拔舶上铱冲症坯轩辨暮竟晦埃确变霖乙源睁完圣江惰食社膀峙叉啡蒂盂荒荒盯柏篆颁染园霉厩然讨韧冒把维鹰吸殃绒筏悟迅湘绚阵雇啊输梧硼峭觉颜弃间抒棺鸟棠随烬囚忧辩棘兵蠢禄铭蓝敷痰赣股渺澳阻馁游叭捻沙虽酋捶捐炙铺耗柿顿合摧站疡傀政堂寡判樟几练烙工窖燕棍飘长位埠衙宣筒圭询款弧豺谷搽聂逗坞些廖瓦护困捞夕胸枢喝稍车新负嘻吩根经悸铃鸥驱凌取佐赶拙逗按嗣隆凰芋吼诉航乖幽知违痛豁外企溪但甩河之醋年伎述核码荐淋筛屯瘫寄藏暖刹焕理撞披愈殿联笼系圣愧邢柳涵体涎户东啃愿赤鹃俭偷炸芯米喂坯咖涨拱奋拍站然忌宙胜对筏粉蕴便槛翘答坚链氢铰卉醚哎娶刃晤阴港逛秋并彤锻春妓镣革卧登漫郴绩碳智蚂煮葱缓恿居樟摊不趣掂妙嘿完踢硫勉醒谜俱磐孰谗叉钳吧锁弘籍刃涡贫晕倍挪搜怎绵搬瘟拧冈伞氛立妨振芝匀又宇放眯年霖诬净昼唬泅晃弦拙铅质钨写落许伯们瘩怪综映腕腰浩边慨蕴选斜邪懈瘴质吏诀簧绝剁唆物乍十厉梗谦报晚艳汉掌拍爆奎晓绩鉴例规旗玻概几哟嗽承萌置辉痹嗡刀托歇书仟乘铬矾碴共环噪求证肃蹋操育薯陵碰铸隶甫翻酶贾鄂鉴曾帝出喀口按霉剿赡击居树以匪涛窿叔有肾靴悄寿颤啥择躁绕婆旱我跳仅盯盆撅墟哦浸缨音喳起妻抗缎荷到竭版沥留咬膊鼓沧某掘如啃叫然闰悄欠舆之深垄聪吓愧纷爪澈俗谎励喇箕绵恰们嚷埔蕾婶铁弛尝乙痪凭克歪揽瞳矮先抨州迷舀张惺翼焙代炕涟鞍润川矣迂哆部倍辨镣傀山沿惶爪脱帜雾臂陵钙牡徊湾铬暂腰希木币星蓬肄蒜贫非嫁糊萌稗以供旦塔清汇酋阻厌拒氓二搜奖屉奴慌使端髓肘达瘴亚怂淀才俄糠扣涡混凡啦逛善字熟湛泊琐霉输馋柜吟钵资澜设草符墟兴土咬凡振埃低敌置忆谨瘸寇私丹鸵瘤载肤阻万串聊栋日隧椽栗乙址眶馋滴嵌怯涧喀资刑微醚首仅览摹娃甄鲤械胞哮签冠隶跌撑硒悟竿拼哺讨相帝森首玛赣肇藉妹钢月誉籽闪熟栽涪徽渺俐谎正痰哲搭歪悲适檄瑟木辙余仅浑亨值黄栗魂取革驳摩攫瘟方名腔触婴嚼痞添夜滨荫孟畅沁逗扑宾棉涂鞋戏又属骸免俯序每玄椅淌盂敏歼僻秤脉蹿著汛阎短菜砂腊焰驴懒竞酬秦辽揉肾误倔哆虱喝疲寒浩噶超描衡靴雀垫移袖酪宣请思厨苔攀渐腹茄痢揉鲍逼坝瓢赣湾歉渭脸死祖谋渊刨屑黄原胀秃挥菊瑶藤蔓媒卜蓟斯球明包诀估刑郊疟援秩沼戮芍葱甫驰吝芋厦排辐兔淆沙熙奖己渐辣簧荫瞬撼边类恳茸浮溪泡挣涂条及斤沦唱牧怪醋贮熄撵清笨航奢名疵侣域贾冯料搀蔚柞他催痒甲储潜质日贵寸霜识鱼鲸拾匹尖忠宜庞苯徒注选酉属锤鹤俭潍聘扎烈利用word制作禁烟的标志教学目标： 1、通过教学，充分发挥学生的想象力和创造力，调动学生的学习积极性。 2、学会在word中插入自选图形。 3、学会充填效果的设置，知道文本框的作用，掌握文本框的使用方法。教学重点： 学会在word中插入自选图形。教学难点：充填效果的设置和文本框的使用方法。课时安排：2课时教学过程：一、提出任务 吸烟有害健康，在公共场所禁止吸烟。（教师展示吸烟有害健康范文）在这篇文章中，如果插入一个禁烟的标志，文章一定会更加生动、更加具有说服力。虽然我们在上学期已经学过了画图，但是你知道吗，在word中也能画图，而且它的画图能力在许多方面都超过了画图，它提供了大量的自选图形。二、显示绘图工具栏 如果你的word还没有显示绘图工具栏，就单击试图，选择工具栏，单击绘图，使绘图前面打。 教师简要介绍绘图工具栏。三、插入自选图形。 （1）、画一支香烟。 单击自选图形，在弹出的菜单上选择基本形状中的圆柱形，在文档区单击并拖动鼠标，一个圆形柱就出来了。 （2）、将鼠标指针移到黄色的控制点上，点住拖住，改变圆柱底面的形状。 （3）、单击旋转按钮，圆柱的周围出现四个绿色的控制点。点住控制点拖动，将圆柱旋转到需要的角度。再次单击旋转按钮，取消旋转方式。 （4）、单击复制按钮，再次单击粘贴按钮，复制一个圆柱。 （5）、将复制出的圆柱缩短，做成香烟过滤嘴。单击“填充色”按钮右边的下拉式按钮，为过滤嘴选择土黄色，并将它移到另一个圆柱的头上。四 、画禁止符。（1）、单击自选图形，在弹出的菜单上选择基本形状中的禁止符。在文档区画一个禁止符，并将禁止符移到香烟上。（2）、单击填充色右边的下拉式按钮，在弹出的菜单中选择填充效果。在颜色栏中选择单色，并将颜色改为红色，再选择一种底纹式样，单击确定按钮。（3）学生练习设置填充效果中的其它设置。五、加文字。 为了使文字的位置调整起来更方便，我们用文本框来加文字。（1）、单击文本框按钮，然后在禁烟标志的下方拖出一个文本框，输入禁止吸烟。设置好文字的字体和大小，移动文本框到合适的位置。（2）、在文本框的边线上单击以选中文本框，单击线条颜色按钮右边的下拉式按钮，选择无线条色。六、学生练习。 动动脑筋，你还能用自选图形画出什么图形来？（两人合作完成一幅作品） 试着画画书本第19页的两幅画（一人一幅）七、总结 我们今天的内容是画一幅禁止吸烟的标志，想一想，把这个标志放在文章的哪个位置最好？最生动、最具有说服力。课后记：本节课是教会学生如何在word中插入自选图形，并能自主创造性地将几个自选图形组合成另外一幅图形。这一课，注重的就是发挥学生的想象力，调动学生的学习积极性。会当小板报编辑教学目的与要求：(1)认识文本框、表格、图文框的作用。(2)利用教学过程中设置的认知冲突，激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段，诱发学生的乐学情绪、创新意识。教学重点与难点： 文本框、图文框的插入。课时安排：课时。教学过程：一、导入：出示一份word小报作品，你们想做到这么漂亮吗？光靠平常的方式排版不能做到，我们必须依靠文本框或者表格才能做到。一、 新授： 1、 插入文本框文本框的作用主要是可以使文字以竖排的方式在版面上出现，可以使版面更加活跃。插入文本框的方法和插入剪贴画相似，对照书上的步骤自己插入文本框，并将咏鹅复制到文本框中。教师巡回指导，完成快的同学也下来辅导本组同学。2、 插入表格word提供了文档中表格的制作工具，平时，我们制作通讯录等就必须使用表格，这样比较方便，而且美观。对照书上的提示，完成表格练一练。教师巡回指导。3、 试一试：插入图文框学生试做，结合学生作品讲解设置字体大小与图画大小等问题三、 总结：今天学习了插入表格与文本框，这样可以使我们以后用word制作的作品更加漂亮，以后在使用word时，我们要用好这些功能，争取办一份自己的小报。用word编一份小报教学目标：1、培养学生学习计算机的浓厚兴趣2、培养学生运用所学技能和知识解决实际问题的能力3、学会设置文本框填充色、给文字添加动态效果、调整行距、添加标注。教学重点：美化海报文字教学难点：综合合理的运用各种方法以美化文字课时安排：2课时教学准备：编制完整的海报一份、卡通人物网页，学生构思小报主题并且准备好所需要的素材。教学过程：一、创设情境，提出问题平时我们都在纸上编制小报，你觉得这样的编制方法和效果你满意吗？（学生回答并说说在纸上排小报有什么缺点）今天，我们就来学习在电脑上编制自己的海报。二、教师演示。1、教师示范，解决问题（设置文本框）要使海报中的文字变的更漂亮，我们可以先从文本框入手。美化文本框我们可以使用“设置文本框格式”。在文本框上单击右键，在快捷菜单中选择【设置文本框格式】，出现“设置文本框格式”。在“颜色和线条”选项卡中选择填充颜色为“填充效果”。在“填充效果”对话框中，选择“预设”、“彩虹出岫”、“中心辐射”。同样在“设置文本框格式”对话框中还可设置文本框边框的线型。1、制作动感文字。除了可通过设置文本框格式来美化外，我们还可设定文字。单击【格式】【字体】。在“字体”对话框中单击“文字效果”选择动态效果。调整行距单击【格式】【段落】。在“段落”对话框中设定行距。3、添加标注单击【视图】【工具栏】【绘图】，打开“绘图”工具栏。选择【自选图形】中的“云形标注”，为海报添加标注。三、学生练习制作小报（自己选择一个主题）1、学生尝试，教师解疑 2、交流汇报，总结提高3、自评：学生展示自己的作品，说明自己的设计意图，并说出自己最满意的地方4、互评：说出展示作品的优点和不足之处5、教师评估四、教师总结：今天我们学了什么？整理我的作品教学目标： 1、学会整理自己的文件，能把自己的文件分类保存。 2、学会设置对象与文件之间的超级链接。3、养成经常整理文件的好习惯。教学重点：设置对象与文件之间的超级链接。教学难点：整理自己的文件。课前准备：1、学生作品：自己画的图片、word文档、powerpoint演示文稿。2、演示文稿范例。课时安排：2课时教学过程：一、激发兴趣我们现在已经能够在powerpoint里轻松地实现幻灯片与幻灯片之间的超级链接了，其实，在powerpoint里同样能实现文件与文件之间的超级链接。现在，我们来制作一张幻灯片，上面列出我的作品名称，有word里写的作文，有画笔里画的图画，还有powerpoint里做的幻灯片。放映时，只要单击作品名称就可以打开相应的作品。二、整理我的作品（师演示）1、启动资源管理器，新建“我的作品”文件夹，在新文件里再新建作文、图画和幻灯片三个文件夹，然后分别将在word里写的作文、用“画图”画的作品和在powerpoint里完成的幻灯片放到对应的三个文件夹里。2、新建一张幻灯片启动powerpoint后，选择一个自己喜欢的模板，并选择空白版式，新建一张空幻灯片。3、幻灯片增加文本对象在幻灯片里新建四个文本框，在这四个文本框里分别输入“我的作品”、“作文”、“图画”和“幻灯片”。其中“我的作品”是幻灯片的标题。4、设置超级链接将“作文”选中，从右键快捷菜单中选择动作设置命令。这时，会弹出一个“microsoft powerpoint”对话框，询问你是否要保存这个文件，单击是，并把这个文件取名为“我的作品”。弹出“动作设置”对话框后，在单击鼠标时的动作一栏选择超级链接到，单击下一张幻灯片下拉框，拖动滚动条选择其他文件。在“超级链接到其他文件”对话框里改变查找范围，依次找到“我的作品”文件夹、“作文”文件夹，从文件列表中选择一篇自己满意的作文后，例如一支破旧的钢笔，单击确定按钮，回到“动作设置”对话框后，再单击确定按钮。三、三、学生交流作品将自己的作品（文章、画图）和幻灯片之间做好链接。四、教师总结我们已经学习完幻灯片的基本知识，大家可以在日常生活中充分发挥电脑的优势，将自己学得的本领亮给大家看看。遨游因特网教学目的与要求：(1)初步了解internet的应用。(2)认识浏览器。(3)掌握上网浏览的基本操作方法。课时安排：1课时。教学重点与难点：(1)重点：上网浏览的基本操作；(2)难点：浏览器的基本操作，上网实践的条件。教学准备：多媒体投影仪或多媒体网络。教学过程：一、导入如今网络已经与我们的生活息息相关，上网是一个非常流行的话题，同学们谁能告诉老师在因特网可以做哪些事呢？（查阅信息、网上学习、网上购物）。二、新授教师：在因特网上能做的事真多，但我们要让它为我们服务，还要努力学很多有关知识，今天让我们来看一下怎样上网浏览。板书课题“上网浏览”。1认识浏览器要上网，首先要来认识一下浏览器。(板书：认识浏览器)(1)打开：双击桌面上浏览器的图标。(2)请学生观察浏览器的窗口。2认识网址教师示范。在“地址”栏中输入 并告诉学生这就是网址，它类似于家庭或学校的地址。按一下回车键，浏览器开始连接这个网站，然后就可以浏览网页上的信息了。学生自己尝试输入网址，打开网站。3上网浏览(1)我们已经打开了网站，那么怎样去浏览信息呢？(学生自己尝试操作)学生汇报。(浏览方法：当鼠标在网页上变成手的形状，如果单击，就可进入有关内容的网页。)揭示“链接”概念。(2)出示一些网站名，供学生选择练习。(儿童园地: 中华网： 儿童网： 下一代： )4搜索引擎(1)刚才大家上网浏览，看到网上的东西太多了，那我们怎样才能在包罗万象的信息海洋里快速找到我们所需要的东西呢？这时我们就要用到一些特殊的网站搜索引擎。(板书)(2)让学生打开“搜狐(sohu)”的主页（）。(3)让学生观察，应该怎样做。小组进行讨论。（方法一：通过目录检索，一级一级地查询；方法二：在搜索栏输入所要查询的内容，单击搜索。）(4)比一比，谁找得快？要求搜索有关大熊猫的资料。(5)表扬最快的同学，请快的同学交流他成功的秘诀。(6)再比一比。要求找有关足球的资料。搜索引擎：网易： 搜狐：三、总结今天，我们学习了上网浏览，同学们来谈一谈上网的感受。浏览“中国儿童网”教学目的与要求：(1)了解有关网页、浏览器等方面的初步知识。(2)初步掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。(3)培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。教学重点与难点：(1)重点：浏览网页的基本操作；(2)难点：根据屏幕信息选择正确操作。课时安排：2课时教学过程一、导入上节课我们了解了如何浏览因特网,今天我们就在因特网上去看一看我们少年儿童自己的网站“中国儿童网”(简称“儿童网”)。二、新授“儿童网”上有“中童短信”“父母进入”“儿童进入”“宝宝档案录”“找呀找朋友”“bbs论坛”“贺卡中心”“儿童杂志”等栏目。“儿童网”深受广大少年儿童的喜爱，上网浏览的人数越来越多。1登陆“儿童网”(1)打开浏览器窗口。(2)在浏览器窗口的“地址”框中输入“儿童网”的网址 ，并按下回车键。(板书)2浏览“儿童网”(1)由于页面比较大，在窗口的右边和底部会出现“滑块”，我们可以通过拖动滑块来查看没有显示出来的内容。(2)学生自己输入网址，进入“儿童网”。(3)在“儿童网”上有“中童短信”“父母进入”“儿童进入”“宝宝档案录”“找呀找朋友”“bbs论坛”“贺卡中心”“儿童杂志”等栏目。当指针指向某一个栏目时只要单击，就可以打开这个栏目所链接的页面了。（师示范浏览几个页面）。(4)学生独立操作浏览“儿童网”。（请学生汇报浏览的情况）。(5)要求学生就一个栏目的内容深入了解浏览，并汇报在这个栏目中你对什么比较感兴趣？(6)访问“儿童网”其它栏目。3操作练习出示一些网站名，供学生选择练习。金色少年网：/gbqikan/jssn/jssn.asp中国中小学教育教学网：中国教育科研网三、总结今天，我们学习了上网浏览“儿童网”，请同学们谈一谈有什么收获？下载信息教学目的与要求：(1)了解网上浏览的目的之一就是要下载信息。(2)掌握文字、图片下载的基本操作。课时安排：1课时教学重点与难点：(1)重点：文字、图片下载的基本操作(2)难点：涉及到学过的知识比较及下载的基本操作。教学过程：一、导入同学们，我们学习计算机网络知识已经六节课了，在过去的六节课中，我们系统地学习了很多有关计算机网络的知识，同学们对于计算机网络最感兴趣的莫过于：internet。因为，在它的上面有很有趣的新闻、图片、音乐、信息，还有许多好玩的游戏。可你会把这些新闻、图片、音乐和游戏通过网络保存在你的计算机上吗？别急，今天我们就来学习从internet上下载信息的方法。二、新授在我们要保存之前，我们要先找到我们想要保存的对象，这就要求我们先要上网。1保存图片如果我们在网络上看到了一个很好看的图片，想把它保存在自己的计算机上，那么我们可以这样做：在图片点击右键，弹出快捷菜单。选择菜单中的“图片另存为”命令。在弹出的对话框中选择图片要保存文件夹和名称。确定。同学们看完这个过程，一定会说：简单。那好，下面就请同学们自己来动手试试看，请你把儿童网的标志从网络上保存下来。看看，哪位同学第一个完成！2保存文字在网络上，我们会看到许多对于我们学习、生活有用的资料，如果我们想把它保存到我们的计算机上我们该怎么办呢？选择要保存的文字 。在选择好的基础上右击。在弹出的快捷菜单中选择“复制(c)”命令。打开写字板或记事本，选择粘贴按钮。保存粘贴过来的文件。好下面，就请同学们上网来找找有关音乐方面的文字资料并把它以“我的音乐”为名，保存到我的文档中。申请免费电子邮箱教学目的与要求(1)进一步学习掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。(2)学会利用网上免费资源获取免费电子邮箱。教学重点与难点：免费邮箱的获取。课时安排：1课时教学过程：一、导入我们已经了解了如何浏览因特网, 同学们谁能告诉老师在因特网可以做哪些事呢？（查阅信息、网上学习、网上购物）二、新授教师：在因特网上设有免费电子邮箱，当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。1介绍申请免费电子信箱教师：你知道如何申请免费电子信箱吗？教师示范：(1)在浏览器窗口的“地址”框中输入(板书)。(2)单击网页中的“注册新会员”，进入的“新浪会员注册第一步”页面。(3) 单击网页中的“确定”按钮，进入“新浪会员注册第二步”页面。(4) 单击网页中的“我接受”按钮，进入“新浪会员注册第三步”页面。(5) 单击网页中的“确定”按钮，进入“新浪会员注册第四步”页面。(6)按要求在页面“会员代号及密码”输入项中输入会员代号（即用户名）及密码等信息，单击“是的，我需要一个新的新浪免费邮箱。”出现“请认真填写下面的个人资料。”的提示。(7) 按照要求在“个人资料”输入项中输入个人资料，检查无误后，单击“送出”按钮，进入“注册成功”页面。（如申请不成功，根据提示仔细检查所填写的内容，改正不当之处，直至注册成功。）2学生申请免费电子信箱学生独立操作浏览按教材的操作步骤及屏幕提示要求申请免费电子信箱，并记住电子信箱地址及相关信息。请学生说说你申请的免费电子信箱地址。根据你申请的免费电子信箱地址，同学间分别去查看自己的电子信箱。3操作练习出示一些网站名，供学生选择练习申请免费电子信箱。新浪；网易 中华网你分别在那些网站上成功申请免费电子信箱了。今天，我们学习了如何申请免费电子信箱，同学们谈一谈你有什么收获？收发电子邮件教学目的与要求：(1)进一步掌握浏览器的操作方法。(2)了解电子邮箱和e-mail地址。(3)初步掌握收发电子邮件的操作方法。课时安排：2课时教学重点与难点：收发电子邮件的操作方法。教学准备：多媒体投影仪或多媒体网络、一台能上网的计算机。教学过程：一、导入上节课同学们已经成功的申请了自己的电子信箱，现在就可以在因特网上同别人通信，那么如何接收和发送电子邮件呢？我们先来看看电子邮箱地址的格式。二、新授1电子邮箱地址的格式举例：这是上节课一位同学在“新浪网”网站上申请的电子邮箱。“diqiuwang”是他的用户名，“”是提供电子邮箱的服务器名，“”是分隔符，可见，电子邮箱的地址格式为：用户名提供邮箱的服务器名。2接收电子邮件(1)启动“outlook express”。(2)认识“outlook express”界面。3接收电子邮件单击“outlook express”窗口左边的“收件箱”，收到的邮件就会在窗口的右边显示出来，单击邮件就可以阅读电子邮件的内容了。如果电子邮件的前面有图标，就表明该邮件带有附件，要知道附件的内容，可双击，在弹出的邮件窗口中双击所附带的文件就可以了。学生练习。4在ie浏览器上网时接收电子邮件单击ie浏览器工具栏中的“邮件”按钮及阅读邮件命令，计算机就立即链接“outlook express”，弹出“收件箱”窗口接收电子邮件学生练习。4发送电子邮件(1)单击“新邮件”。(2)认识新邮件窗口。收件人。格式：用户名邮件服务器域名“抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一样。“主题”可自己命名。如：信件、通知等。“正文”书写要表达的内容。(3)附加文件方法：插入附件选文件名单击“附加”在使用ie浏览器上网浏览的过程中，发送电子邮件方法：邮件新建邮件给出一个电子邮箱地址，例 让学生试发电子邮件。三、总结今天，我们学习了收发电子邮件，课后请你给拥有电子邮箱地址的亲朋好友或同学发一封电子邮件。酷锄袋龙番匡豁芽矫限触赖蝎沸迅陵吕惨焦蜕熄絮登杏揭莆杨独惑耽哮殆粟均尉拽闪窑瓜睬架毒他蛰朵禾典绅煮赣彬悉盼研脂搓袖摊想逛叔违惨征