小学六年级家长会99幻灯片

六（8）班 晚上好！ 春寒料峭，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师 辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校 组织的这次毕业班家长座谈会，在此，我谨代表六年(8)的全 体任课教师对你们的到来表示欢迎和感谢。 是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子， 我们的目标是一样的，即是共同探讨教育，更好地促进孩子 的健康成长，也为您的孩子能在本学期的毕业升中考试中取 得好成绩共商对策。 为此，我就对本班毕业生的教育教学工作谈谈我个人 的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。 我们班有学生63人，男生33人，女生30 人。语文和科学老师是我，数学老师： 董振老师。英语老师：苏平老师。我们 都是在五六年级与这群孩子合作学习。 通过各位老师和各家长的努力，今 天的这个班在各方面取得了长足进步： 上个学期，至始至终保持着校五星级班 级，多数孩子能够自觉遵守学校各项规 章制度，自觉去学习，自觉完成各项作 业。 征文大赛： 苏子夜 高慧慧 巫声苗 陈鸿 吴端垚 朱调调 李舒怡 林龙巧 光荣榜 科技之星： 苏子夜 李舒怡 陈 群 吴端垚 巫声苗 光荣榜 优秀学干： 陈瑶瑶 进步之星： 薛沛露 阮万棋 章佩柔 蔡志雄 光荣榜 高慧慧 许丰钊 林为乐 陈鸿 陈婧婧 章佩柔 章培 吴心如 沈概 郑守渺 阮万棋 吴端垚 曾小玲 朱调调 巫声苗 洪辉耀 林莹莹 语文之星： 陈瑶瑶 林莹莹 林龙巧 林 静 林为乐 章佩柔 朱调调 许丰钊 陈 鸿 高慧慧 吴端垚 苏子夜 吴心如 陈婧婧 李舒怡 周 冰 巫声苗 章 培 沈 概 郑守渺 数学之星： 陈婧婧 高慧慧 陈 鸿 洪辉耀 章 培 柯新强 吴端垚 廖澳琳 吴 畏 英语之星： 曾瑞杰 陈瑶瑶 林莹莹 林龙巧 陈佳佳 章 培 林为乐 章佩柔 许丰钊 郑守渺 吴心如 阮万棋 罗一凡 吴端垚 高慧慧 陈婧婧 朱调调 陈 鸿 学习方面：大部分孩子能认识到六年级 的重要性，积极主动的学习，而部分孩 子依然缺乏主动性！随着年级的增高， 孩子们的知识学习广泛了，内容增加了 ，难度加大了，作业量相对多了，学习 方法改变了。现在有的学生学习的态度 还存在不够端正，上课不认真听讲,甚至 出现厌学的现象，因此作业马虎，得过 且过，甚至无法完成； 分析原因，有客观的：由于智力等因素 不会做。但更主要的是上课不注意听讲 ，老是开小差。个别同学学习态度不够 端正，少数同学偏科严重 2在生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理 逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接 批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身 体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞 涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情 况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂 非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开 始有自己的意向，不再什么话都与父母说了 ，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在 日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了 ，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他 们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那 些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯 了错都不知道，需要我们老师、家长联合起 来正确引导。 学习方面：大部分孩子能认识到六 年级的重要性，积极主动的学习， 而部分孩子依然缺乏主动性！学习 风气还不够好。 很多同学眼睛看不清楚，建议检查 视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！ 以免视力下降更加严重 有一小部分学生骑车上学，老师 和学校负不起安全责任啊！ 再富，请不要富了孩子！ 劳动方面：学校的大部分卫生是由 保洁人员做，我们的劳动基本就体 现在维持教室卫生这一块！可是我 们有待于进一步提高！我认为要改 变这一现状，必须要家校配合！ 适当让孩子做点家务！ “思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑 造品格，品格决定命运”，可见“良好的习 惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起 着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良 好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不 知不觉中害孩子一辈子！ 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为 什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己 看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨 了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定 要有的放矢 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习习惯是否良好 ，学习是否有效率，而是只关心结果。有的甚 至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子 还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该 。结果，让孩子对自己没了信心，甚至阴差阳 错忽视了坏习惯的改正机会。 招数四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的问 题，自己工作吃力了，或者情绪不好时， 就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感 觉到教育只是满足大人的需要。此外，目 前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父 母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有 机可乘，最终影响到养成良好习惯效果。 招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实 现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作 ”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第 二步该干什么。如果对孩子的要求只是一 个理论上成立的计划，那么就无法指望孩 子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的 同情心而不是简单的训斥，同时分析学习过 程中的习惯影响。如果能和孩子站在一起面 对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非 常需要有人分忧。此时就是改正坏习惯的良 好契机和巩固良好习惯的时机。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的 期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子 的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩 子常常是在家长的激励下成长起来的。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物 质奖励，而且往往效果更好。 但爱要爱在骨子里。 爱不等溺爱，不等于过分宠爱。 招数七：会爱孩子 招数八：学会负责任 “宝宝不哭，妈妈打这个椅子，打这个 坏椅子。” 关于学习，学生的责任是什么？ 招数八：学会负责任 招数八：学会负责任 做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须 督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子 完成作业时一定要让其养成良好的习惯， 如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书 写习惯等。每次做完作业，都要养成从头 到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对 错我们来批。作业做完之后，再允许孩子 干其他的事情。 干家务 ，这一项比其他各项更为重要，因为这是每一 个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活 上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究 其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与 家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累 着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其 他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形 成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才 能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。 招数八：学会负责任 草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家 。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶 挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来 。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分 不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶 脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必 须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干 瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶 的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。 1.蝴蝶为什么会死去呢? 2.这个故事给我们什么启示呢? 要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。 这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。 适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义， 它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。 痛苦和挫折又是一种挑战和考验。 巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石， 对于弱者是一个万丈深渊。” 最后 和教师多一点联系。 雷政