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2017/6/7 1 第三章 第四节 力的合成 09物理师范 2班 唐龙 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 2 课前小实验 实验器材：重物一个、纸带一条 实验过程： . 思考：纸带为什么会断呢 ？ ？ ？ 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 3 回归我们日常生活 提水 老师先请两位同学帮助老师完成 老师单独完成 现在老师想把这桶水静止地悬在空中 完成结果 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 4 对结果进行探究 实际情况 物理模型 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 5 大家思考 单独作用效果有什么关系？ 引入物理学上重要思想 等效代替 的作用效果是等效 的 等效代替，反之亦然。 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 6 合力和分力 定义： 当物体受到几个力共同作用时，我们可以用一个力来 代替 ，那么我们就把这个力叫做那几个力的 合力 ，那几个力就叫做这个力的 分力 。 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 7 共点力 大家想如果我们将 么我们会发现什么？ . 定义：若一个物体受到两个或两个以上力作用时，这些力 作用于一点 或 延长线交于一点 ，我们把这样一组力叫做共点力。 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 8 力的合成 定义：已知 分力 求 合力 的过程。 初中：两个共线的力的合成 若方向相同，则合力 =二力相加，方向与分力相同；若方向相反，则合力 =二力之差的绝对值，方向为绝对值大的力的方向。 那么现在 互成角度 的二力怎么合成呢？是不是像初中那样 简单的相加减 ，还是有其他方法呢？ 那我们就一起来探究一下： 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 9 探究实验 实验仪器：弹簧测力计、橡皮筋、细线 注意事项：弹簧测力计使用时要注意 调零 ，不得超过其 弹性限度 。 具体实验如下： 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 10 我们先用一个弹簧测力计将橡皮筋由 点，记下示数 F;然后用两个弹簧测力计互成 90度地将橡皮筋由 样拉至 下两测力计示数分别为 实验仪器如图所示 具体化 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 11 由实验测得的数据我们发现 说明不是简单的 代数和 特殊情况 我们分别 用两分力作邻边作平行四边形 如图所示，结果两邻边夹的对角线重合 大胆猜想 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 12 验证猜想 我们多次变换角度来测得多组 B，分别作平行四边形，作出 比较。 猜想正确 ，说明二力的合成符合 平行四边形法则。 第三章 第四节 力的合成 2017/6/7 物理科学语言技术学院 13 平行四边形法则 平行四边形法则是 矢量
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