中考政治 第一部分 教材知识梳理（七上）第一单元 走进中学 [湘教版]

1 第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 七年级（上册）七年级（上册） 第一节第一节 第二起跑线第二起跑线 1. 初中生心理上最大的特点(P3 注：此页码为湘师版教材页码) 处于半成熟期，像个“小大人” ，也称为“心理断乳期” 。这主要是指青少年企图从心理 上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。 2. 如何认识中学时期是人生发展的“黄金期”？(P35) (1)中学时期，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长。大脑发育日趋完善， 个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。 (2)中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。 (3)中学时期是学习的关键期，不但学习知识技能，而且要学会学习。 3. 如何培养“乐学”的精神和“会学”的能力？(P5) (1)经常反思自己的学习，不断总结学习经验。 (2)采访其他同学，了解其成功的学习方法。 (3)收集古今中外大学问家的学习故事。 (4)阅读有关学习方法的书籍和报刊。 每个人的学习方法都有自己的特色，别人的学习方法要经过自己的学习实践去检验才能 变成自己的方法，并收到良好的效果。 4. 道德的含义、基本要求以及公民基本道德规范(P5) (1)含义：是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。 (2)基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，即“五爱” 。 (3)公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。2014 益阳 8 注：此出处为湖南湘师版地市(常德、益阳、株洲、湘西、张家界)近 3 年中考考 查情况 5. 关注自 我心理健康的途径(P6) (1)乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值。 (2)学会正视现实，接纳他人。 (3)学习协调、控制情绪，心境良好。 (4)树立积极向上的、现实的人生目标。 (5)增进对社会的责任心。 (6)给他人以爱心。 (7)减少依赖，尝试独立。 6. 如何培养自己的创新意识及实践能力？(P7) (1)多动脑。在日常生活与学习中勤于思考，善于发现问题，不迷信书本和权威，有自 己的想法，把知识学活、用活，努力创造新的知识。 (2)勤动手。善于把所学知识与实际生活紧密联系起来，解决生活中碰到的问题，提高 自己的社会生活实践能力。 第二节 亮出你自己 1. 展现自我风采的方法(如何增强自信？)(P12) (1)寻找个人自信的支点。善于发现自己的闪光点，并勇敢地向众人展示。 (2)逐步练习当众大声发言。克服胆怯心理，把参与讨论当作锻炼自己的大好机会，在 2 积极的自我展现中增强自信心。 (3)进行积极的自我暗示。把“我能行”等自我暗示性话语时时记在心间，做好想做又 不敢做的事，抛掉消极思想的沉重包袱，使自己看到希望，抓住机遇。 2. 一个人怎样才能走出旧我，走向新我？(P12) (1)树立“只有更好，没有最好” “学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我 完善。 (2)通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。 3. 有关认识自我(自知)的名言警句、诗歌 (1)老子说：“知人者智，自知者明。 ”自我评价的重要性 (2)寸有所长，尺有所短；金无足赤，人无完人。正确认识自己的优缺点 (3)骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。正确认识自己的优缺点 (4)以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。认 识自我的途径 (5)吾日三省吾身。完善自我的途径 (6)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。完善自我的途径 易混辨析易混辨析 注意合理宣泄、理智控制、转移注意力三者的区别，其中合理宣泄的特征是带有 “暴力”倾向，当然这种“暴力”是在可控制的不造成不良后果的范围内。 心情不好时“写日记”属于哪种方法？主要看写的内容，如果是对产生不良情绪的原 因进行理性分析，就是理智控制；如果是写不相干的事情，就是转移注意力；如果是在日记 里发泄情绪，就是合理宣泄。 4. 如何保持乐观健康的心态？ (1)培养宽广的胸怀，树立积极健康的生活态度。 (2)勇敢面对挫折和失败。 (3)学会关爱和感恩。 (4)正确认识和评价自己，学会悦纳自己。 (5)拓展兴趣爱好、丰富课余生活、开阔视野。 聚焦湖南四年中考(20132016) 命题点 1 1. (2016 郴州 4 题，2 分)古人云：“骏马行千里，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不 如舟；舍长以求短，智者难为谋。 ”这句话形象地说明( ) 人要用发展的眼光看待自己 人要全面、客观地认识自己 人在生活中要善于扬 长避短 人要将心比心，学会换位思考 A. B. C. D. 命题点 2 情绪(湘西 4 年 4 考，张家界 4 年 3 考，常德 4 年 1 考，株洲 4 年 3 考) 1. (2014 张家界 6 题，2 分)“情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门。 ”这句话给我 们的启示是( ) A. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪 B. 情绪具有多样性和复杂性 C. 情绪是无法调节和控制的 D. 要用理智控制自己的情绪 2. (2014 湘西 4 题，3 分)甲乙两同学对话，甲：“你的成绩怎么一天比一天差？”乙： “因为我每天都在忧虑。 ”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的成绩一天比一天差！”对话说 3 明( ) A. 情绪是无法调控的 B. 善于调控自己的情绪至关重要 C. 忧虑会使人成绩差 D. 任何时候都要压抑自己的情绪 3. (2016 常德 6 题，2 分)有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不 好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是( ) A. 张晓每晚玩网络游戏到深夜 B. 李明上课时看小说解压 C. 王鹏整夜唱歌排除焦虑 D. 朱军每天抽时间到运动场跑跑步 4. (2016 湘西 14 题，1 分)喜、怒、哀、乐是最基本的情绪类型。( ) 5. (2015 湘西 15 题，1 分)宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行，不能损害他 人和集体的利益。( ) 4 参考答案参考答案（第一节 第二起跑线） 命题点 1 正确认识和评价自己 1 1. B 【解析】考查点：正确认识自我。解题思路：题干诗句大意为：骏马可以行千里 路，但要论耕地，比不上牛；牢固的车可以承载重物，但要论渡河，就比不上船；舍弃才 能高的人而不用，是我扬长避短的需要；因为他的资历高深，我很难与他合得来。这句诗 形象地说明我们要善于认识自己，全面、客观、公正、正确地认识和评价自己，在认识自 己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足，我们要善于发现自己的 长处和优势，做到扬长避短。因此说法正确，说法正确但与题意不符。 命题点 2 情绪 1 1. D 【解析】考查点：情绪。解题思路：“情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门” 这句话启示我们要用理智控制自己的情绪。故选项 D 正确。选项 AB 中提到的是情绪的基 本类型及情绪的多样性，不符合题意，情绪需要调节，情绪可以调节，故选项 C 观点错误。 2 2. B 【解析】考查点：调控情绪的重要性。解题思路：材料中从甲乙的对话可以看出 乙因不能调控好自己的情绪，成绩一天比 一天差，体现了善于调控自己的情绪至关重要，B 正确；ACD 说法错误，排除。 3 3. D 【解析】考查点：调节情绪的方法。解题思路：玩网络游戏到深夜本身就是一