初中音乐人教版《七年级上册西风的话》ppt课件（2）_1

情绪：A活泼欢快 B深沉地 C柔和抒情 速度：A快速 B中速稍慢 C慢速 情绪：A活泼欢快 B深沉地 C柔和抒情 速度：A快速 B中速稍慢 C慢速 (1)4/4 x x xx xx x - x - 呜 呜 呜呜 呜呜呜 - 呜 - (2)4/4 x x xx xx x - - 0 呜 呜 呜呜 呜呜 呜 - - 0 去年我回去去年我回去, ,你们刚穿新棉袄。你们刚穿新棉袄。 今年我来看你们，你们变胖又变高。今年我来看你们，你们变胖又变高。 你们可记得，池里荷花变莲蓬？你们可记得，池里荷花变莲蓬？ 花少不愁没颜色，我把树叶都染红。花少不愁没颜色，我把树叶都染红。 旋律：起伏、流畅旋律：起伏、流畅 节奏：四个乐句相同，节奏：四个乐句相同， 简单、规整简单、规整 4/4 x x 4/4 x x xxxx xxxx x xx x x x x x xxxx xxxx x x0 0 请同学们找出歌曲 两处“鱼咬尾”创作方 式的地方。 鱼咬尾鱼咬尾是指前一句旋律 的结束音和下一句旋律 的第一个音相同的结构 ，也叫衔尾式、接龙式 ，是中国传统音乐的一 种结构形式。 去年我回去去年我回去, ,你们刚穿新棉袄。你们刚穿新棉袄。 今年我来看你们，你们变胖又变高。今年我来看你们，你们变胖又变高。 你们可记得，池里荷花变莲蓬？你们可记得，池里荷花变莲蓬？ 花少不愁没颜色，我把树叶都染红。花少不愁没颜色，我把树叶都染红。 歌词看似简单，其实意境歌词看似简单，其实意境 深远。秋风看到了儿童的成长深远。秋风看到了儿童的成长 ，于是想到自然界植物的成熟，于是想到自然界植物的成熟 （荷花变莲蓬）。秋天是成熟（荷花变莲蓬）。秋天是成熟 的季节，虽然春天那繁花似锦的季节，虽然春天那繁花似锦 的景色，再也见不到了，但得的景色，再也见不到了，但得 到了成熟到了成熟 。 去年我去年我 回回 去去 你们你们刚穿刚穿 新棉新棉袄袄 今年我今年我来看来看你你 们们 你们你们变胖变胖 又变又变高高 你们可你们可 记记 得得 池里池里荷花荷花 变莲变莲蓬蓬 花少花少不愁不愁没颜没颜 色色 我把我把树叶树叶 都染都染红红 请同学们找出 歌谱中出现的记号 和连音线 mp 中弱 p 弱 连音线 rit. 渐慢 西风通过这首歌曲，告 诉我们什么呢？ 要珍惜时光，热爱要珍惜时光，热爱 生活，追求美好的未来生活，追求美好的未来 。 黄自黄自（1904-19381904-1938）是）是 我国我国3030年代重要作曲家，音年代重要作曲家，音 乐教育家，是我国早期音乐乐教育家，是我国早期音乐 教育影响最大的奠基人。主教育影响最大的奠基人。主 要作品有：清唱剧要作品有：清唱剧长恨歌长恨歌 、合唱、合唱抗敌歌抗敌歌、九九 一八一八等。等。 三角铁： 4/4 x - - - x - - - 沙锤： 4/4 x x x x x x x x 碰铃： 4/4 x x - x x - 同学们，人生也有一年四季，如 果说青少年是人生的春天，那么秋 天就是人生中学有所成、事业有成 的收获季节。“春种一粒粟，秋收