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文档简介

苏教版五年级数学下册 教学目标 1.大家要在观察、操作、画图等活动中感 受并发现圆的有关特征，知道圆的各部分 名称。 2.同学们能够认识画圆的工具，初步学会 用圆规画圆。能应用圆的知识解释一些日 常生活中的现象。 圆心 中心的这一点叫做圆心。 O 圆 o 同圆内，圆心到圆上任意一点的距离都相等。 半径:r 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么 ？ 在同一个圆里那么半径与直径之间又有怎样的关系 呢？ o d d=2r r= d 2 r r r 以组为单位，一组同学轮流报出一个 数，（这个数可以是半径，也可以是 直径），另一组同学依次口答出它的 直径或半径。 1、圆规两脚间的距离也就是什么？ 2、针尖固定的这一点也就是什么? 3、位置与大小分别由什么决定？ 我知道！ （ 圆心 两脚间的距离 ） （ ） （ ） 圆心 半径 画一画 画一个半径为2厘米的圆； 画一个直径为3厘米的圆。 （标出圆心，半径，直径） 练习练习： 1. 判断： （1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （5）圆心到圆上任意一点的距离都相等 。 （6）半径是2厘米的圆比直径是3厘米的 圆大。 练习练习： 2 .选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径 。 A.直线 B.线段 C.射线 A C B O 圆心圆心 半径半径 r r 直径直径 d d 圆的认识 同圆内，半径有无数条，长度都相等 。 同圆内，直径
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