中考精选之八《机械与人》 .doc

中考精选之八机械与人一、选择题1（芜湖）在探究杠杆平衡条件得实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 a减小摩擦（ ）db使每组数据更准确c多次测量取平均值减小误差d获取多组实验数据归纳出物理规律2（北京）图4所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）c2（北京） 图6是运动员利用器械进行训练的示意图，其中横杆ab可绕固定点o在竖直平面内转动，oa：ob4：5，系在横杆a端的细绳通过滑轮悬挂着物体m。运动员小强站在水平地面上时对地面的压强为，当他用力举起横杆b端恰好使ab在水平位置平衡时，他对横杆b端竖直向上的作用力为300n，此时他对水平地面的压强为。若在物体m下面再加挂物体n，小强需用更大的力举起横杆b端，当ab在水平位置再次平衡时，他对横杆b端竖直向上的作用力为，他对水平地面的压强为，此时细绳对横杆a端的拉力为。根据上述条件，下列计算结果正确的是（g取10n/kg，横杆ab与细绳的质量均忽略不计）（ ）da. 物体m的质量为375kgb. 小强的质量为65kgc. 的大小为750nd. 的大小为1650n3（长春）下列过程中，属于动能转化为重力势能的是（）c a小球在水平桌面上向前滚动 b篮球从篮筐中下落 c秋千从低处荡到高处 d小孩从滑梯上匀速滑下4（广安）神舟6号载人飞船顺利升上太空并返回地面，全球华人为之振奋、自豪。当巨型降落伞吊着神舟6号返回舱安全进入大气层并匀速下落时，返回舱的（）ca动能增大，势能减小b动能和势能都减小c动能不变，势能减小d动能和势能都不变5（梅州）学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是 （ ）da这是一个动滑轮，可省力 b这是一个定滑轮，可省力c这是一个动滑轮，可改变力的方向 d这是一个定滑轮，可改变力的方向6（梅州）如图2是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中（ ）ca运动员的动能一直增大，机械能不变b运动员的重力势能一直减小，机械能减小c运动员的动能先减小后增大，机械能不变d运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大7（梅州）如图3所示，将同一物体分别沿光滑的斜面ab、ac以相同的速度从底部匀速拉到顶点a，已知abac，施加的力分别为f1、f2，拉力做的功为w1、w2，拉力做功的功率分别为p1、p2，则下列判断中正确的是 （ ）aaf1f2 ，w1=w2 ，p1f2 ，w1w2，p1p2cf1f2 ，w1w2 ，p1p2df1p28（韶关）如图，把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下，撞击静止于水平面上的小木块上进行实验.在下列几种情况中，能说明物体的动能与物体的质量有关的是（ ）b甲 乙 丙 丁第5题图a.甲、乙 b.甲、丙 c.乙、丙 d. 丙、丁9（深圳）图2是日常生活中杠杆的简单应用，其中属于费力杠杆的是（）c10（深圳）一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资。投下物资后，飞机的动能和势能发生变化是（）ca动能不变，势能减小 b动能变小，势能不变c动能和势能都变小 d动能和势能都不变11（哈尔滨）下列现象中，力没有对物体做功的是 （ ）d a用力将铅球掷出 b将书包背上楼 c骑自行车匀速前进 d人提着水桶在水平路面上行走12（宜昌）自行车上有许多简单机械，以下说法错误的是（）ca车把是一个省力杠杆 b脚踏板是一个省力杠杆c前闸是一个省距离的杠杆 d后闸是一个省力杠杆13（常德）我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析错误的是（）aa小孩在a点具有最大动能b小孩在b点势能最小c小孩从b荡到c的过程中，动能转化为势能d如果没有能量损失，他将一直荡下去14（常德）小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应（）aa小于1kgb大于1kgc等于1kgd无法判断 15（常德）关于简单机械下列说法中正确的是（）da定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向b使用滑轮组不仅省力而且省功c做功越多的机械，其机械效率就越高d功率越大的机械，做功就越快16（泰州）如图4为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕o点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是（ ）da吊臂是一个省力杠杆b使用这种吊车，好处是可以少做功c匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变d匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小17（烟台）瓶盖起子有图6(a)(b两种用法，a、b是开盖时起子和瓶盖接触的两点在瓶盖和瓶口触点中，d和e分别是离手最远和最近的两点开盖时手对起子施加的力f作用在g点，瓶口对瓶盖的阻力可以认为作用于瓶盖的中心c点(图中没有标出)如果瓶盖在打开的过程中没有发生明显的弯折则 （）ba(a图支点是a，(b图支点是b，(b种用法省力b(a)图支点是a，(b)图支点是b，(a)种用法省力c(a)(b)两图支点都是b，(b)种用法省力d(a)(b)两图支点都是a，(a)种用法省力3（贵阳）在下面的哪个情景中，人对物体做了功（）da小华用力推车，但没有推动 b小强举着杠铃静止不动c小悦背着书包静立在原地 d小翔把一桶水从井中提起19（黄岗）下图中，属于费力杠杆的是（）ca开啤酒瓶盖的开瓶器 b剥核桃壳的核桃钳c钩鱼者手中的鱼杆 d撬钉子的钉锤a b c d甲乙第9题图20（黄岗）小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（）da甲种方法克服重力做功多b乙种方法更省力c两种方法机械效率相等d两种情况下，货物机械能都增加21（孝感）如图2所示，是演示动能和势能相互转化的实验装置小球从轨道上的e点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过h点被抛出去，在整个过程中，小球的动能最大的位置是（）b ae点 bf点 cg点 dh点22（连云港）我国的登月工程分三个阶段进行，其中发射首颗月球探测卫星“嫦娥一号”是这一工程的第一个阶段，现已全部准备就绪，即将于今年下半年发射升空。关于“嫦娥一号”卫星的说法错误的是（）c a卫星探测到的信息是靠电磁波传回地面的b卫星从地面发射升空的过程中，运动状态不断改变c卫星从地面发射升空的过程中，主要是机械能转化为内能d卫星从地面发射升空的过程中，重力势能增大，动能增大，机械能增大二、填空题1（泰州）图6是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与_有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的_小。地球2（连云港）我们在学习杠杆原理时知道阿基米德有一句豪言壮语“给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动地球”。小刚同学对此产生了疑惑，他查阅了有关资料，知道地球的质量为6 1024kg。并且假设支点距地球1m，阿基米德给杠杆的最大压力为600n，则阿基米德需要一根约为 m的轻质杠杆。即使他以100km/h的速度（相当于小汽车在高速公路上的速度）匀速下压杠杆，要将地球撬起1cm，也需要 年（1年约为104小时）。小刚据此指出这一豪言壮语是不可能实现的。你对小刚同学的做法有何评价 。三、实验探究题1（安徽）图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置实验中： (1)首先应凋节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态这调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是 。2（北京）图16甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从a位置匀速提升到b位置，同时弹簧测力计从图中的a位置匀速竖直上升到b位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为f，弹簧测力计的示数如图16乙所示。请你根据小磊做的实验完成下列问题：（1）弹簧测力计的示数是_n；（2）钩码上升的距离是_cm；（3）拉力f做的功是_j。3（广安）小强在探究“杠杆的平衡条件”时：（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_位置平衡；（2）右表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为_的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为_m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是_实验序号动力f1n动力臂l1m阻力f2n阻力臂l2m1203l0421042024（深圳）小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时，他用弹簧秤拉同一木块，沿高度相同、长度不同的斜面，从斜面底端匀速拉至斜面顶端，下表是他记录的实验数据。请你计算出下列表格中“”、“”的机械效率（结果保留三个有效数字）。并将结果入答题卡中指定答题区域内。斜面长l（cm）斜面材质斜面高h（cm）木块重g（n）拉力f（n）机械效率180木板2091.9120木板2092.462.5%80木板2093.1分析上表数据，你得到的结论是：将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度，斜面长度越 时，机械效率越 。图125（湖北）图12所示的是一个抛掷乒乓球的装置。橡皮筋的一端固定在可转动的木片的一端，另一端可挂在底座上不同位置的挂钩上，用手向下压木片，将乒乓球置于半球形容器里，放手后乒乓球即可抛掷出去了。那么乒乓球被该装置抛掷出去的远近与那些因素有关呢？请说出你的猜想。（只写一个猜想）写出能验证你猜想的实验方案。6（湖北）如图10所示是小明测量“斜面机械效率”的装置图。下表是他记录的实验数据：实验次数斜面倾斜程度物体a重g/n物体上升高度h/m沿斜面拉力 f/n物体移动距离s/m有用功w有/j总功w总/j机械效率1较缓5.00.11.50.50.50.7566.67 %2较陡5.00.22.50.511.253最陡5.00.33.40.51.788.24%请将表格中空格处的数据填写完整。分析小明表格中的实验数据可知：长度相同的斜面，越平缓的越 （填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有 （只写出一条即可）。根据你的实验经历，实验中很难控制的操作是 图10 。7（常德）“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据项目次数123钩码重n468钩码上升高度/m0.10.10.1绳端拉力n1.82.43绳端上移的距离m0.30.30.3机械效率74%83%（1）将表中数据补充完整。（2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2n).（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是。8（常德）如图所示，是我们常见的订书机。订书机在构造上有许多地方应用到我们所学过的物理知识，请你找出两处。示例：弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位。（1）；（2）。 9（泰州）在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图13是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。钩码总重g(n)钩码上升高度h(m)测力计拉力f(n)测力计移动距离s(m)20.050.40.15（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为_j，人做的总功为_j。 （2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是_；结合测力计放大图，可知小强的错误是_。（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该_。10（烟台）为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计了如图19所示的实验装置请你回答：(1)实验中如何改变斜面的倾斜程度 (2)为了分析数据得出结论，请你帮他设计出记录数据的实验表格(3)在这个探究实验中，需要计算的物理量有那些，并根据所测物理量写出表达式11(枣庄) (6分)小周同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验，并记录实验数据如下：斜面倾斜程度小车重g/n小车上升高度h/m沿斜面拉力fn小车移动距离sm有用功w有/j总功w总/j机械效率h较缓100.1311333较陡100.241最陡100.4614667请根据以上实验数据回答： (1)“较陡”时，做的有用功为_，总功为_，机械效率为_。(1) 通过对上述实验数据的分析，你对小周提出的问题可获得的初步结论是：_。(2) 如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系，实验时应该控制哪些条件不变?_。12（黄岗）在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上（1）请你再举一个类的事例： 第19题图 。（2）这些事例涉及到的共同物理知识是： 。（3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关。请你另提出一个猜想二：打击力的大小与_有关。（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下： a用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。 b在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1” c换用足球从另一高度落下，重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2”d .如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力f1、f2的大小？小军有点为难，请你完成测出f1、f2的方案： 。 （5）请对小军的实验方案作出评估： 。13（江西）学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率.【实验器材】_、_、_；【实验步骤】小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是【】a.测出箱子的质量b.测出楼梯的总长度lc.测出一楼到三楼的竖直高度hd.测出小云上楼所用的时间te.算出小云搬运箱子的功率p请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格.14（内江）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，有甲、乙两位同学作出了如下的猜想：甲同学：乙同学：动力动力臂=阻力阻力臂。 为了验证以上两种猜想是否正确，两位同学采用了如图所示的实验装置来进行实验和收集证据，并设计了如下的实验方案：a按如图所示的装置安装实验器材。b在没有挂钩码时，将杠杆调节至水平位置平衡。c将钩码(每个钩码的质量均为50g)分别挂在杠杆的两边并移动其悬挂的位置，重新将杠杆调节至水平位置平衡。d改变悬挂的钩码个数，并移动其悬挂的位置，使杠杆又在水平位置平衡。 并将每次实验测得的数据都记录在下表中，那么： (1)在记录数据的表格中，根据实验装置右边的放大图补充漏掉的两空(g=10nkg)。 (2)在实验中，当杠杆处于水平位置平衡时，杠杆的重心在图中的_点。 (3)综上所述，由此可得出的结论是：f1l1=_ (填写字母)。15（盐城）小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图所示的测量密度的秤。只要把一定体积的待测液体倒入小桶中，就能通过移动秤砣的位置，从木条上的刻度读出液体的密度值。（1）设计中所用到的物理知识有 、 。（2）该秤的刻度是 的（均匀/不均匀）。（3）若木条上a、b、c中有一点是零刻度，应该是 点。（4）若让秤砣位置不变，仍可用该秤测量液体的密度，则应该把刻度标在塑料桶壁上，该刻度 （上/下）边的数值大。四、计算题1（芜湖）一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图7所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力f是1104n，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80%。求：（1）拉力f做的总功。（2）有用功为多大？2（安徽）斜面是一种简单机械，盘山公路可看成是斜面。如图所示，一辆客车在盘山公路上行驶，假如客车质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持30000n不变行驶了2000m的路程时，客车升高了300m。在此期间，求：(1)牵引力做了多少功?(2)盘山公路的“机械”效率是多少? 3（北京）如图19所示，质量为70kg的工人站在水平地面上，用带有货箱的滑轮组把货物运到高处。第一次运送货物时，放入货箱的货物质量为160kg，工人用力匀速拉绳的功率为，货箱以0.1m/s的速度匀速上升，地面对工人的支持力为。第二次运送货物时，放入货箱的货物质量为120kg，工人用力匀速拉绳，货箱以0.2m/s的速度匀速上升，地面对工人的支持力为，滑轮组机械效率为。之比为15：19。（不计绳重及滑轮摩擦，g取10n/kg）求：（1）货箱和动滑轮的总质量m；（2）功率；（3）机械效率。4（贵港）如图12所示，用滑轮组拉着重600n的物体a沿水平方向匀速移动，在40s内移动了8m，拉力f优质和功为1280j。（1）求拉力f的大小和功率；（2）若滑轮组的机械效率为95%，求动滑轮的重力（不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦）。5（连云港）如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6n，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示。（摩擦不计）（1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？（2）若钩码3s内上升0.1m，则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？该滑轮组的机械效率为多大？（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将如何变化？6（内江）电动自行车(简称电动车，其核心部分是一个电动机)以其无废气污染、操作方便、价格适中等优点，倍受人们的青睐。当质量为50kg的人驾驶着质量为50kg的电动车，在水平的路面上以18kh的速度正常匀速行驶时，所受到的阻力为压力的003倍。则：(g=10nkg) (1)此时电动车受到的牵引力为多少? (2)在正常行驶5min的时间内，电动车的牵引力做的功为多少?(3)如果电动机的额定电压为48v，在正常行驶的过程中，通过电动机线圈的电流为4a，那么，电动机的机械效率为多少?7（盐城）小明学过机械效率知识后，想对竖直上下的电梯效率进行研究。他和探究小组成员来到某办公大楼，了解到每层大楼高3m，电梯有关参数如下表所示。他又查阅资料得知：电梯所载质量最大时消耗的电功率就是电梯的额定功率。（1）为了测定电梯在额定功率下的效率，电梯所载人或物体的质量应满足什么要求？电动机额定功率（kw）20限载质量（kg）600额定电压（v）380（2） 电梯在额定功率下匀速上升，小明测得从三楼到九楼所用的时间为9s，由此求得电梯的效率为多少？（g=10n/kg）2007年中考精选之八机械与人参考答案一、选择题二、填空题1橡皮筋的长度 速度 211023 11012 敢于向权威质疑（其余合理均得分）三、实验探究题1（1）零（2）方便直接从杠杆上读出（或测出）力臂2（1）1.2 （1分） （2）10 （1分） （3）0.24 （1分）3（1）水平（2）1；0.6（3）f1l1f2l2452.6% 72.6% 长 小5（2分）猜想：与橡皮筋挂在底座挂钩上的位置有关；猜想：与挂在底座挂钩上橡皮筋的股数有关；猜想：与橡皮筋本身有关；猜想：与手向下压木片时，木片与底座的夹角有关。评分说明：只要说出一种与题意有关的猜想都可以得分。如果猜想与本题毫无关系的，不得分。（3分）实验方案：以猜想为例：将橡皮筋挂在底座离转轴最近的挂钩上，按照图（a）的方式将乒乓球抛掷出去，记下抛掷出去的距离为s1；将橡皮筋再依次挂在离转轴第二、第三、第四远的挂钩上，同样按照图（a）的方式将乒乓球抛掷出去，记下抛掷出去的距离依次为s2、 s3、s4；比较s1、s2、 s3、s4，若s1s2 s3s4，说明乒乓球被该装置抛掷出去的远近与与橡皮筋挂在底座挂钩上的位置无关，否则则有关。 评分说明：无论验证哪种猜想，只要方案中有控制变量的思想，有比较明确的实验过程，并有与猜想相关的验证说明即可。 6w有1.5（1分）；80%（1分）。省力（1分）；盘山公路（或与螺旋有关的这类物体名称都可以）（1分）。拉动弹簧测力计使物体沿斜面匀速向上运动（或其它符合题意的说法都可以得分）（2分）。7（6分） （1）89（88.9%、88.89%） 2分 （2）装置如图所示（绕线正确即可给分）2分（3）滑轮组所挂重物的重力发生改变2分8（1）压柄做得宽大有利于减小压强； （2）钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强；（3）底座做得宽大有利于减小压强； （4）订书机是以转轴为支点的杠杆9（1）0.1 0.06 （2）有用功大于总功 测力计的示数读错 （3）83.3%10(1)改变方木块的位置(2分)(2)下面的记录表格可供参考斜面的倾斜程度小车所受重力gn斜面高度hm沿斜面拉力fn斜面长sm有用功用w有j总功w总j机械效率较缓较陡最陡注：此衣设计共3分，若学生设计错误或缺项则不得分 (3)有用功 w有=gh(1分)；总功 w总=fs(1分)；机械效率=gh(1分)11(6分)( 1) 2j 4j 50 (每空1分) (2)在其它条件不变的情况下，斜面越陡，机械效率越高 (2分)(3)斜面的倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度 （1分）12（1）铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面等（2分）（2）重力做功或重力势能转