新课标人教版初中新历史七年级下册《第一单元 繁荣与开放(前六课)》教学设计.doc

新课标人教版初中新历史七年级下册第一单元 繁荣与开放(前六课)教学设计一、复习目标(课标要求)自主温故1、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。2、知道武则天和“开元盛世”的基本史实。3、了解隋唐科举制度的主要内容。4、了解唐与吐蕃等民族交往的史实。5、以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。二、知识疏理自主与合作温故 起止时间及皇帝、 目的 隋 最大贡献开凿大运河 时间作用 吸取隋亡教训，实行，发展生产 提倡，合并 局面唐太宗统治措施 任用，虚心 政治清明 实行 , 选拔人才 武则天统治措施：继续推行 、 的政策 政启开元 任用贤臣，如 治宏贞观 唐玄宗统治措施 重视 盛世提倡 经济繁荣 农业：出现新农具 、唐 手工业： 业和 业（ 青 白 彩）商业：唐都 民族关系 政策 唐与吐蕃的关系 唐蕃“ ” 对外关系 政策 史实 、 、 中外交流频繁文化昌盛（下节课复习）三、疑难突破知新探索1、试一试：识读下列图，自己设计、提出问题并回答。图一（隋大运河） 图二（元朝运河） 2、议一议：阅读下列材料，请回答：材料一 秦汉以来，官员的选拔主要采用推举的方式，在汉代，推举的对象多是公卿或郡县的属吏，或是儒生和有德行的处士。魏晋以后，选举之权更是逐渐被子地方上的高门贵族把持。一般子弟多受到排挤。材料二 科举取士不重家世门第，一律取决于考试，间在为大批出身门第低的人参政广开门路。科举制度实行后，用人之权收归中央，并扩大了政治统治的基础。材料三 “唐太宗时新科进士鱼贯而出图”请回答：材料一和材料二反映的是不同时期两种不同的选拔官员的方式,这两种方式有什么不同?图三反映的是哪一制度的结果?当年唐太宗看到这种情况时,为什么会感叹说”天下英雄,尽入吾彀中矣”？请你简述图三所反映的这种制度的发展历程。3、比一比： 时期和亲民族和亲事件结果及意义西汉唐朝四、检测巩固合纵连横2006年10月15日上午10时，青藏铁路全线铺通庆祝大会在拉萨火车站进行，西藏结束了没有铁路的历史，中国再次创造了世界奇迹。回答1-4题：1、藏族民歌唱到：“正月十五那一天，公主答应来西藏，莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您，高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您，”这表达了藏族人民对文成公主的怀念，文成公主远嫁西藏发生在a、唐高祖时 b、唐太宗 c、唐高宗 d、唐玄宗时2、文成公主是嫁给当时哪一民族的首领？a、吐蕃 b、南诏 c、回纥 d、突厥3、西藏地区正式成为我国的一个行政区域是a、秦 b、汉 c、唐 d、元4、唐朝在加强少数民族关系时，采用了多种形式：和亲册封设机构管辖，下列答案中说法准确的是a、 b、 c、 d、5、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”，这表明唐太宗认识到a、君民关系的重要 b、君臣关系重要 c、臣民关系重要 d、统治阶级重要6唐朝时为中日友好交流作出贡献的高僧a、遣唐使 b、玄奘 c、鉴真 d、晁衡7、开放与交流是我国古代大多数王朝采取的基本政策，请结合所学知识回答：（1）、我国为中外交流做出贡献最早的友好使者是谁？他打通了当时世界上最长的一条陆路交通线是什么？ （2）唐朝时对外开放与交流的重点表现在人物交流方面，请说出两位为中外交流做出贡献的人物名称及贡献