无人机培训课程与计划（附无人机应用技术专业职业培训方案）

1、无人机培训计划根据上级要求将组建技侦中队，我公司应邀对技侦中队队员进行 多旋翼无人机相关知识和技能培训、训练及考核。培训内容和课程理论学习：相关民航无人机法规、无人机概述、系统组成及介绍、 飞行原理与飞行性能、气象、空域与起降场、任务规划、旋翼无人机 原理构造启动布局、无人机驾驶员飞行手册、空域申请与空管通讯、 航线规划、系统检查程序、正常飞行程序指挥、应急飞行程序指挥、 任务执行指挥等。课程训练内容课时1无人机概述6课时2系统组成及介绍12课时3无人机巡航阶段操作技术及相关知识10课时4充电设备和电池的使用、无人机系统安 全运行管理、应急处置练习8课时5无人机组装调试实践10课时6无人机遥控

2、装置设置8课时7无人机飞行原理与性能12课时8气象8课时9无人机飞行手册和其他文档8课时合计82课时实践飞行：模拟飞行训练、无人机装机调试实践、无人机遥控装 置设置、地面站航点航线规划应急链路通讯、起飞与降落训练、四面 悬停、模拟航线飞行、十字航线，矩形航线，圆周航线，定点转弯训3.教育见习综合评定见习成绩 （百分制）见习指导 教师签名年 月 日备注：班主任见习成绩根据见习单位工作细那么评定。教育见习工作组综合评定意见:负责人签字（盖公 章）年 月 日 注：本表原件一份，由学生本人复印原件两份。原件交学院教务处实践教学科存入学生档案, 一份复印件由学院教务处实践教学科存档备查，一份复印件由学生

3、本人保存。附件2：顶岗实习报告听课总课时节参加教研活动次参加鬻班会主 要 事 项见习概况（包括见习目的、见习学校及班级基本情况、见习 内容情况、见习过程等）；教学工作的初步体会与收获； 班主任工作的初步体会与收获；对教师这一职业的认识与体 会；对今后专业学习与教育实习的打算。七、毕业去向本专业毕业生主要适应岗位：无人机组装与维修人员、无人机操 控作业人员、图像与视频处理人员、无人机营销与售后服务人员。可从事婚庆公司、报社、电视台、广告、农业植保、公安、消防、 边防巡逻、参军入伍（侦察与武装打击）等行业工作。练、协调转弯训练、水平8字，水平360度，发动机失效自旋降落处 置、充电设备和电池的使用

4、、无人机系统平安运行管理、应急处置练 习。课程科目地面带飞单飞总时1模拟器训练882无人机各个设备知识、组装、调试10103地面站设置与飞行前准备884起飞与降落训练48125主飞行训练610166紧急情况下的操作指挥68147飞行考核2226合计28182874训练时间培训时间根据教学计划及学员情况暂定1个月，该计划主要是为 了贵单位技侦中队快速掌握无人机勘测、侦查、取证、空中协助等技 能；我公司将指派两名高级教练对贵单位技侦人员进行专业培训。课时包括理论学习和实践飞行共计30天，培训时间为 9:00-17:00o价格明细800 元 X 2 人 X 30 天二48000 元。无人机维护价格明

5、细无人机维护内容包括：电池保养、螺旋桨平衡保养、主机防水防 潮纺沙尘保养、电机维修电机校正、遥控器定期更新、云台及摄像机 保养；无人机损坏维修（不包括更换配件费用）、无人机备件维护、 软件升级及更新。费用为：24000元/年。无人机应用技术专业职业培训实施方案一、指导思想：坚持以学生为主体、以教学为中心，以就业为导向的办学理念,以职业综合能力为核心设计培养方案和改革教学计划,加强实践性教 学环节,彰显职业教育教学特色,为了更好的提升学生的动手能力,提 高就业竞争力，把学生的学习积极性和主动性放在教学设计的首要位 置,真正把要我学改变为我要学,在学习中快乐,在快乐中学习，针对 技工学校学生学习特

6、点，重视培养学生适应社会和综合技术的能力， 让学生通过基层岗位工作的实践，检验、巩固并加深对专业基础理论 和专业知识的理解，提高实际操作能力，掌握专业技能，提高职业道 德水平，增强竞争意识、创业意识，转变就业观念，为顺利踏上就业 之路打下坚实的基础。有的放矢，为促进学校良好的学风、优良的校 风形成。二、培养目标本专业坚持立德树人，面向服务类企业，培养从事无人机的生产、 安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训 练、表演等岗位工作，德智体美全面开展的高素质劳动者和技能型人 才。具备良好的职业道德、较强的职业适应能力以及较好的计算机应 用水平；掌握低空无人机飞行技术，熟练掌握操

7、控低空无人机的维护 维修、组装调试及进行航拍的应用技能；熟练掌握无人机航拍技术， 并能对航拍的图片、视频进行编辑处理。三、知识与能力结构及要求：1、知识结构(1)具有与本专业相适应的科学文化知识；(2)具有机械工程制图方面的基础知识；(3)掌握以电工基础和电子技术为主的职业理论知识；(4)掌握无人机飞行管理的法律、法规；(5)掌握各类控制电机的专业理论知识与基本控制方法；(6)掌握低空无人机系统和应用技术的基础知识；(7)掌握低空无人机自驾系统的基础知识；(8)具有一定的摄影知识；(9)掌握图像处理技术；(10)掌握视频处理技术；2、能力结构(1)具有一定的工程制图和识图的能力；(2)具有熟练

8、操作和使用常用电工电子仪器、仪表的能力；(3)具有各类低空无人机熟练操控技能；(4)掌握无人机飞行管理的法律、法规；(5)具有低空无人机安装、调试、维护及维修能力；(6)具有操控低空无人机航拍等应用技能；(7)具有航拍设备安装调试、地面站的架设能力；(8)具有对图像、视频处理技术的能力；(9)具有对低空无人机设备、电子设备、产品进行营销、售后 服务和技术指导的能力；3、素质结构(1)思想道德素质：具有正确的人生观、价值观和良好的职业操守;(2)文化素质：文化基础知识扎实，具有良好的文化素养和人文素质；(3)身心素质：具有健康的体魄和心理状态；(4)业务素质：具有本专业基础理论和应用实践的能力，

9、具有 继续学习和再提高的能力，具有开拓意识和创新精神。适应无人机组 装与维修人员、无人机操控作业人员、图像与视频处理人员、无人 机营销与售后服务人员等岗位。四、职业技术能力培训参考内容1、机械制图：本课程主要讲授投影作图、机械制图、极限与配 合等内容，使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法，机械制图、 极限与配合的国家标准。能熟练阅读中等复杂程度的零件图和部件装 配图，能徒手绘制较简单的零件图和部件装配图，能熟练使用一种计 算机绘图软件(如CAD/CAM应用技术)。2、无人机基础知识：本课程主要涉及自动控制、计算机、传感 器、人工智能、电子技术和机械工程等多学科的内容。其目的是使学 生了解无人

10、机的基本结构，了解和掌握无人机的基本知识，使学生对 无人机及其控制系统有一个完整的理解，培养学生在无人机方面分析 与解决问题的能力，培养学生在无人机技术方面具有一定的动手能 力。3、无人机飞行管理：掌握国家及地区有关无人机飞行作业的相 关法律、法规，做到守法依规从业。摄影以摄影初学者应知应会的 六个方面，从手中的数码相机基本操作谈起，然后深入到构图、用光 等技术技巧，虚实、动静等艺术表现，初步奠定学生摄影实践能力的 基础。4、电工电子技术：了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的 特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析 方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；

11、能绘制 信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。了解常用电子 器件的工作原理、主要参数和外特性；理解各种基本的模拟与数字单 元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电 路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成 电路(IC)的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手 册及有关资料并合理选用。5、无人机结构与系统：通过课程的学习，使学生一方面了解无 人机的飞行原理及各部件的组成。要求学生掌握基本的定义、概念模 型，理解飞行原理，为组装课程奠定良好的基础。6、无人机组装技术：本课程主要是介绍各种无人机的系统组成 与结构特点，着重介绍固定翼和旋翼

12、无人机的组装方法，讲解如何对 各组成部件熟练地认知和维修。7、无人机操控及应用实训：该课程是在模拟器技能操控实训的 基础之上，在集训基地分期分批的实行真机操控实训，比拟真实飞行 与模拟飞行的差异，锻炼学生在各种天气条件下对无人机的操控能 力，以及各种情况下的应急反响能力。8、无人机航拍技术：通过课程的学习，使学生了解无人机航拍的途径、无人机航拍开展趋势、无人机航拍的特点、无人机航拍的应 用范围，掌握与无人机航拍相关的知识。9、视频处理技术：通过课程的学习，使学生了解剪辑与视频格 式，了解序列设置面板、素材导入面板、时间线、剪辑面板、运动特 效面板、渲染设置面板、图层属性面板、音频混合器面板的使

13、用；能 对视频进行剪辑及格式转换；初步掌握软件的各种基础操作、工具命 令的使用方法；能制作动画以及调节视频与音频的特效；在视频中能 创立字幕并运用常用的插件进行编辑处理。10、植保无人机与施药技术：本课程学习农作物病虫草害防治技 术、农药基础知识、单旋翼植保无人机、多旋翼植保无人机、植保无 人机的飞行动力系统、植保无人机的飞控系统、植保无人机的喷雾系 统与施药技术、植保无人机低空低量航空施药技术、植保无人机的地 勤系统、植保无人机施药技术规范、植保无人机智能监控管理系统和 无人机植保作业解决方案等。本书在内容选择和讲述方面注重无人机 技术、植保技术、农药技术与施药技术的有机结合，以植保无人机重

14、 要组成局部的基本结构、基本工作原理、农药的基础知识、施药技术、 施药质量与防效为重点。11、无人机安装、调试与维护：本课程的主要讲无人机的安装与 调试，使学生具备简单的装配及调试能力；能阅读并理解控制程序， 能设计简单的控制程序；能实施无人机的整体调试和维护；初步具有 无人机的组织管理知识和相关的职业岗位能力，形本钱专门化方向所 必须具备的综合职业能力。五、国家职业资格技能等级证书考取国家职业资格技能等级证书是中职学校学生专业知识和职业技 能的主要标志，也是学生走向社会就业的重要条件。与职业劳动的具 体要求密切结合，能更多地反映特定职业的实际工作标准和规范，以 及劳动者从事这种职业所到达的实

15、际能力水平。对于即将走上工作岗 位的专业学生来说，考取相关职业资格证书是必然的选择。1、基础证书：普通话（二甲）2、专业证书：无人机驾驶员测绘服务人员六、顶岗实习顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能、全面提高学 生素质的重要环节。其主要目的在于让学生通过基层岗位工作的实践, 检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高实际操作 能力，掌握专业技能，提高职业道德水平，增强竞争意识、创业意识， 转变就业观念，为顺利踏上就业之路打下坚实的基础。1、学校为学生统一联系并安排顶岗实习单位，由各实习点负责 人（即实习办公室主任）带着班主任、军事教官、专业课老师到实习 点，跟实习学生同吃同住，组织学生参加顶岗实习，并利用工余时间 组织学生进行军事训练、专业理论学习；同时，加强与实习单位的联 系和沟通，共同做好学生的思想工作，促成实习学生专业理论水平、 劳动技能、工作能力、沟通能力和职业道德水平的提升。2、学校将每届学生分为23个批次，分别按批次到实习单位实习，以减轻实习单位的压力，降低学校对实习管理的难度。3、将一年的实习时间分解为三个时段，每个时段为3-4个月， 让学生学习一段时间，工作一段时间，然后再接着学习，不断循环， 在实习中更好的