“信息技术支持的教学环节优化”课程作业.doc

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓 名李建营联系电教学科高中政治所教学段高二电子邮件1227578913单位名称山东省青州第六中学信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：高中思想政治新课标人教版必修三第一单元第二课第二框文化塑造人生本课的教学目标与教学内容：教学目标：1、知识目标：掌握优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。2、能力目标：（1）通过自主学习、合作讨论、情景体验等方式增强透过现象认识事物本质的能力。（2）培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。3、情感、态度和价值观目标：（1）通过歌曲、图片、视频等激发学习兴趣，体验感悟优秀文化对人生的影响；（2）通过学习，能在生活中自觉接受优秀文化，并不断丰富自己的精神世界，增强精神力量，促进自身的全面发展。教学内容：本部分内容主要学习优秀文化对人生的塑造作用，共设计了三个目。第一目讲述“丰富精神世界”。积极健康的优秀文化能丰富人的精神世界，有利于塑造健全的人格。第二目讲述“增强精神力量”。优秀的文化作品以其特有的感召力和感染力，会使人力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。第三目讲述“促进人的全面发展”。社会发展和人的发展是相互结合的，优秀文化提升了人的思想道德素质和科学文化素质。内容虽简单，但具有深刻的思想教育意义。学好本框知识，对学生如何塑造健全人格，促进自身全面发展很有启发意义。请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（300字左右）“良好的开端等于成功的一半”，课堂导入是否精彩，直接影响学生课堂学习的动力和气氛。巧用现代化的信息技术，能通过声、光、图等，把枯燥单调的教学内容，变成直观形象的视听语言，能使学生有身临其境的感觉，从而激发其情感和兴趣。这节课的知识容量虽不大，但若要真正理解和掌握，还需要教师认真备课，利用信息技术让课本的文字材料“动起来”。 在学习本框时，先用多媒体播放了被入选为2008年奥运会励志歌曲超越梦想，学生被视频中的奥运会比赛场景和励志歌词深深地吸引，并情不自禁地跟着唱起来，把精力转移到课堂上来。欣赏完后，师立即提出启发问题：这些令人情绪激昂的音乐是属于政治、经济还是文化呢？听完这首励志歌曲后，同学们对优秀文化作用有什么感想？这样的导入，一开始就吸引了学生的课堂注意力，活跃了课堂气氛，为打造优质高效课堂提供了良好的开端。第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。导入语时间信息技术支持导入新课【教师ppt活动】请大家来欣赏励志歌曲超越梦想，会唱的就跟着一起唱。（师放歌曲）【百度视频】超越梦想/show/uhfoslhiufiyzzuvwe44mg.html?nv=1这是2008年奥运会歌曲之一，也被入选为中国十大励志歌曲。大家听后是不是感到很振奋，这就是音乐的魅力所在。音乐应该属于政治？经济？还是文化？【学生活动】文化【教师活动】我们这节课一块来学习文化生活第二课第二框文化塑造人生，师随后展示学习目标，让学生快速读。（师板书：文化塑造人生）。 学生读完后，师：大家注意优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展是本框重点，这些重点，我们主要是通过歌曲、图片、视频等体验感悟。68分钟【教师ppt活动】让我们欣赏几幅图片： 古迹欣赏 文物欣赏 绘画欣赏【学生活动】学生配合着说各是什么欣赏【教师活动】这些欣赏，当然也包括我们外出旅游欣赏大自然的美好风光，总会让我们赏心悦目，同时也会让我们想追求真善美。【教师ppt活动】接下来我们来看一本好书（师放士兵突击书图片）这本书大家看过吗？这本书主人公有两句经典台词，大家一起读一下：好好活，做有意义的事；不抛弃、不放弃（学生齐读）。师说：许三多从一个农村娃成长为一名优秀的士兵，靠的是什么？精神！意志！一本好书，能教会你怎样做人！多读好书，确实能塑造我们健全的人格。【教师ppt活动】我们继续来欣赏一篇美文（师放幻灯片，展示诗人舒婷图像，并指出舒婷佳作祖国啊，我亲爱的祖国，有哪位同学能起来展示最好的自己，给大家朗诵朗诵？【学生活动】同学们静静的用心来听一名学生配着音乐朗诵（中间为学生鼓掌）【百度视频】祖国啊，我亲爱的祖国朗诵背景音乐/v_show/id_xndg2njazmzmy.html【教师活动】好，这位学生太有才了，再有朗诵比赛，咱一定参加得第一（师鼓励学生），大家听出这首诗表达出的诗人的思想了吗？（学生说爱国思想）对，也表达出了我们中华儿女强烈的爱国热情。好，请大家再来体验一下舞蹈的魅力与震撼（师放幻灯片展示邰丽华图像）邰丽华曾在春晚领衔主演过千手观音，优美的舞姿至今还感动着每一个中国人。请大家用心来欣赏，精彩之处可以给邰丽华她们鼓鼓掌（师放千手观音精彩片段）【百度视频】千手观音/v-4b31047a-cf8e-11e1-b474-a4badb4689bc.html【学生活动】同学们观看，并不时地发出惊叹声【教师活动】其实邰丽华是一位聋哑姑娘，但是她身残志不残，靠着勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，取得了常人无法超越的成绩。我们作为正常人，更应该好好学习，勤奋工作，争取做一名对社会有用的人才。大家听了歌，欣赏了图片，读了好书、朗诵了美文、观看了舞蹈，有什么感受？信息技术支持的讲授环节优化（二）第一步：设计前的分析本课的名称：高中思想政治新课标人教版必修三第一单元第二课第二框文化塑造人生本课的教学目标和教学内容：教学目标：1、知识目标：掌握优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。2、能力目标：（1）通过自主学习、合作讨论、情景体验等方式增强透过现象认识事物本质的能力。（2）培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。3、情感、态度和价值观目标：（1）通过歌曲、图片、视频等激发学习兴趣，体验感悟优秀文化对人生的影响；（2）通过学习，能在生活中自觉接受优秀文化，并不断丰富自己的精神世界，增强精神力量，促进自身的全面发展。教学内容：本部分内容主要学习优秀文化对人生的塑造作用，共设计了三个目。第一目讲述“丰富精神世界”。积极健康的优秀文化能丰富人的精神世界，有利于塑造健全的人格。第二目讲述“增强精神力量”。优秀的文化作品以其特有的感召力和感染力，会使人力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。第三目讲述“促进人的全面发展”。社会发展和人的发展是相互结合的，优秀文化提升了人的思想道德素质和科学文化素质。内容虽简单，但具有深刻的思想教育意义。学好本框知识，对学生如何塑造健全人格，促进自身全面发展很有启发意义。请简述讲授环节的目的和内容，并说明在讲授环节中，你是怎样应用信息技术的，以及信息技术是怎样起到优化作用的（300字左右）。讲授环节的目的: 1）通过自主学习、合作讨论、情景体验等方式增强透过现象认识事物本质的能力。（2）培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。讲授环节的内容 : 掌握优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。信息技术的应用及优化作用：在讲解优秀文化能丰富人的精神世界知识时，通过古迹欣赏、文物欣赏、绘画欣赏以及学生配乐朗诵祖国啊，我亲爱的祖国、千手观音舞蹈视频欣赏和经典诗句鉴赏等，调动起学生的视觉、听觉和感觉，深深体会优秀文化的这一影响。在讲解优秀文化能增强人的精神力量时，通过红歌进校园，学生跟着唱学习雷锋好榜样以及例举中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴的奋斗历程中创造的一系列伟大民族精神，充分感受优秀文化的力量。在讲解优秀文化能促进人的全面发展时，通过分析漫画和结合与学生联系密切的最新时政材料走进生活，让学生清楚优秀文化能够促进人的全面发展，为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮。第二步：技术支持的讲授设计说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个），并在下表右栏具体说明如何利用信息技术优化讲授效果，请提供截取的重要画面及相应文档链接）教学活动简述信息技术支持讲解优秀文化能增强人的精神力量【教师ppt活动】大家来看下边诗句，看过之后先自主思考探究活动一：这些美文、舞蹈、诗句为什么能让人久久不能忘怀？师展示探究活动一：欣赏幻灯片中的美文朗诵、舞蹈视频以及下列诗句并思考：落红不是无情物，化作春泥更护花。 己亥杂诗龚自珍 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 无题李商隐安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 杜甫茅屋为秋风所破歌先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 李白梦游天姥吟留别你认为，这些美文、舞蹈、诗句为什么能让人久久不能忘怀？（讨论注意）1、先自主思考列提纲后合作讨论；2、组长控制讨论节奏，确定问题发言人展示成果。【学生活动】学生默读诗句，自主思考一分钟后讨论。讨论后学生展示：因为能让我们赏心悦目、激发我们爱国热情、塑造我们健全人格、丰富我们的精神生活【教师ppt活动】好，大家能认识到这些，也说明了这节课我们的精神生活很丰富。这些美文、舞蹈、诗句之所以能让人久久不能忘怀，是因为它们具有深刻的文化内涵。如诗词中第一二句表达出了无私奉献精神。讲到这里时，师结合最新材料放低声音：这个五月是令国人感动的五月，就在5月13号，青州二炮军官沈星（幻灯片放悼念沈星的情景照片）为救一名落水少年而不幸壮烈牺牲；就在5月8号，最美女教师张丽莉（幻灯片放张丽莉有关图像） 在一起交通事故中，为救学生致使重伤，双腿截肢。是他们用行动诠释了“舍己救人、无私奉献”精神。）第三四句表达出了忧国忧民的爱国思想，第五句表达出了正气凛然、不畏权势的浩然正气。这些高尚情操感染了无数具有进步思想的人，对塑造人生具有重大的作用，能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量。那文化又是如何增强人的精神力量的呢？我们来看第二个重点知识：优秀文化能增强人的精神力量。先让学生读臧克家的名言：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。谁还活着？【学生活动】沈星精神、雷锋精神【教师活动】好，让我们再来重温一下令人激昂、振奋的红歌学习雷锋好榜样（师放歌曲同时板书：优秀文化能增强人的精神力量）【百度视频】学习雷锋好榜样歌曲：/v/b/40371035-1270048703.html【学生活动】跟着唱学习雷锋好榜样【教师活动】这首歌以其特有的旋律和激情感染着一代又一代中国人，这就是中国的脊梁（师同时放幻灯片）。请大家来看第二个探究活动：请根据幻灯片中欣赏的歌曲及下边文字材料回答：材料一：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。材料二： 中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴的奋斗历程中，始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化包含了一系列伟大精神，使中华民族精神得到了新的升华。请思考: “中国的脊梁”指的是什么？请列举其体现，感受其力量。（要求） 先自主思考，然后抢答。【学生活动】自主思考后小组讨论并展示：两弹一星精神、载人航天精神、铁人精神【教师活动】同学们想到很多，很好。“中国的脊梁”应是指中华民族精神，我也归纳了一些民族精神，大家一起读一读：【学生活动】（学生齐读）井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利；延安精神：坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神；雷锋精神：忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职，在平凡工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神；抗洪精神：万众一心,众志成城,不怕困难,顽强拼搏,坚韧不拔,敢于胜利；航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献；抗震救灾精神：万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学 ；2008年抗震救灾精神：自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济，自力更生、艰苦奋斗。【教师活动】同学们读后是不是感觉精神的力量是无穷的？学生喊“是”。那我们学习有没有精神？高中是我们一生中学习最苦最累的阶段，但也是我们成长最快的时光，在这里，老师送给大家“四个特别”：特别爱拼搏、特别爱学习、特别爱思考、特别爱记忆；特别的爱给特别的你们。（学生鼓掌）讲解优秀文化能促进人的全面发展【教师活动】我们不但要有无穷的精神力量，还要努力学习优秀文化，以不断促进自身的全面发展。大家来看这幅漫画有何寓意？（师放映幻灯片并板书：优秀文化能促进人的全面发展） 【学生活动】腿不行，得了麻痹症了，不重视文化，只看重金钱【教师活动】大家要注意漫画中的文字信息。漫画中这个人口袋富了，脑袋却穷了；肚子大了，腿却坏了，得麻痹症了，这说明人不能不学文化，来一起读：优秀文化能够促进人的全面发展，为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮。学生读完后，师：就在5月16号，中南民族大学宿舍楼出现两幅巨幅标语(师同时放映幻灯片)我们来看一下，并思考第三个探究活动：走进生活：请根据下述情景回答： 情景： 2012年5月16日，在中南民族大学的两栋宿舍楼上，出现了两幅大幅标语，引来众人围观。第一幅标语出现在该校4栋男生宿舍楼，大红的条幅上赫然写着：“妹子，609爷们儿走了，力争三年高富帅！”在不远处，12栋女生宿舍楼也挂着一条：“爷们儿，403妹子走了，力争三年嫁个高富帅！” 问：这样的标语，引发了人们争议。运用文化塑造人生知识，谈谈你是如何看待上述情景的？ （讨论要求）1、先独立思考，在讲义上撰写提纲后合作讨论； 2、组长控制讨论节奏，确定问题发言人展示成果。 【学生活动】自主思考后讨论并展示成果：说明大学生心存梦想与追求；不能只追求金钱，还应重视追求优秀文化【教师活动】对，这两幅标语一方面反映出大学生有梦想、有追求，但也反映出部分大学生被金钱扭曲了的病态心灵。做人应是有道德底线的，在关键时刻，人不能为了梦想与追求而失守道德底线，还应该多学习、多接受优秀文化，加强自身的思想道德修养，促进自身的全面发展。我也希望同学们从现在起多加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做德智体美劳全面发展的优秀人才。信息技术支持的评价优化（三）第一步：设计前的分析说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评价设计不能雷同。）本课的名称：高中思想政治新课标人教版必修三第一单元第二课第二框文化塑造人生本课的教学目标和教学内容：教学目标：1、知识目标：掌握优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。2、能力目标：（1）通过自主学习、合作讨论、情景体验等方式增强透过现象认识事物本质的能力。（2）培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。3、情感、态度和价值观目标：（1）通过歌曲、图片、视频等激发学习兴趣，体验感悟优秀文化对人生的影响；（2）通过学习，能在生活中自觉接受优秀文化，并不断丰富自己的精神世界，增强精神力量，促进自身的全面发展。教学内容：本部分内容主要学习优秀文化对人生的塑造作用，共设计了三个目。第一目讲述“丰富精神世界”。积极健康的优秀文化能丰富人的精神世界，有利于塑造健全的人格。第二目讲述“增强精神力量”。优秀的文化作品以其特有的感召力和感染力，会使人力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。第三目讲述“促进人的全面发展”。社会发展和人的发展是相互结合的，优秀文化提升了人的思想道德素质和科学文化素质。内容虽简单，但具有深刻的思想教育意义。学好本框知识，对学生如何塑造健全人格，促进自身全面发展很有启发意义。第二步：技术支持的评价设计说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现在下表中。在“评价工具”一栏中，除量规外，其他均需信息技术的支持（请具体说明如何利用信息技术来优化评价环节，并截取重要画面，链接相应的文档）。教学活动评价目的评价方法评价工具讲解优秀文化能增强人的精神力量使学生能够通过自主合作学习，高质量地完成教学目标所规定的学习任务，牢固掌握基础知识。通过课堂中的探究问题解决过程和课堂检测过程。如ppt探究活动一：欣赏幻灯片中的美文朗诵、舞蹈视频以及下列诗句并思考：落红不是无情物，化作春泥更护花。 己亥杂诗龚自珍 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 无题李商隐安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 杜甫茅屋为秋风所破歌先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 李白梦游天姥吟留别你认为，这些美文、舞蹈、诗句为什么能让人久久不能忘怀？（讨论注意）1、先自主思考列提纲后合作讨论；2、组长控制讨论