人教版高中语文《小狗包弟》 导学案.doc

小狗包弟 导学案 【背景知识】问题一1、巴金，1904年生，原名（ ），字芾甘。四川成都人。主要作品有长篇小说爱情三部曲（雾雨电），激流三部曲（ ），抗战三部曲（火之一、之二、之三），灭亡等，中篇小说憩园、寒夜等，以及散文集新声集、赞歌集、随想录等。他是我国现代著名作家。巴金先生生于封建家庭，但接受了进步的民主教育，曾留学法国。他的小说，多以反封建为主要内容，其中以（ ）的艺术成就最高，被称为“小红楼梦”。他在“文革”中受到迫害，身心遭受巨大摧残。散文集（ ） 是他“文革”后最重要的作品，而小狗包弟又是其中的名篇，从一个侧面反映了那个时代惨无人道的现实。问题二、整体感知课文1、文章的思路2、找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？ 【课堂探究】 1、小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么?2、为什么会沉重？ 3、这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？4、作家写了时光流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？5、梳理文章情感发展线索。6、作家一共写了几个故事?请大家将这其故事的主人公和情节进行一下对比，看看二者有什么异同。【深入内涵】1、对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？ 2、作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实，巴金的忏悔有什么意义？ 3、巴金说“我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。”我们看出作者写这篇文章的目的是什么？【拓展提升】通过学习小狗包弟，咱们感受到巴金先生的散文语言朴实，但是感情深厚。下面大家阅读他的另一散文名篇怀念萧珊（节选），是先生为纪念自己最亲爱的人-夫人萧珊而写的，再次体会先生的语言特点。【学习积累】1下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）a作揖（y）处（ch）分血泊（p）弹冠（gun）相庆b浩（ho）劫叱（ch）骂教诲（hu）绿草如茵（yn）c拍摄（ni）租赁（ln）解剖（fu）罄（qng）竹难书d修葺（q）舔舐（sh）内讧（hng）怙恶不悛（qun）2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）a撕破 厮打 具乐部 具体而微b题纲 提携 孵化器 腐化侵蚀c煎熬 剪裁 葡萄藤 腾云驾雾d赋予 付与 暴发户 山洪爆发3下列各句中，加点的虚词使用恰当的一项是（ ）a改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况包装也精美了，因而更受群众欢迎。b发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性，丰富性决定的。c杂志社邀请了部分师生代表参加座谈，对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。d新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么故步自封，要么被淘汰。4下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）a“种这树的时候，你才五岁。”母亲感叹地说：“一晃你都三十多岁了，树也这么高大，粗壮了。”b蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方：矮树、篱笆、野草、灌木枝等，蜕掉身上的皮。c两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样？”听我说包弟很好，她笑了。d以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。5下列各句中，没有语病的一句是（ ）a必须指出，目前中校学生复习资料的泛滥成灾，不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。b挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。c歌星、影星多是靓女俊男，中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。d我们一方面要加大培养人才工作的力度，另一方面要把现有的人才哟内搞好，充分调动起他们的积极性。6下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（ ）a我国的旧体诗有古体近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。b明代的小说在我国文学史上有很高的地位，罗贯中的三国演义、施耐庵的水浒传。吴敬梓的儒林外史等作品都给后代极大的影响。c朱自清字佩弦，是我