学校关于开展阳关体育活动提高学生体质健康的实施方案.doc

德江县水塘学校关于开展阳关体育活动提高学生体质健康的实施方案为贯彻落实教育部召开的全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议精神，全面开展阳光体育运动，切实保证中小学生每天一小时体育活动时间，在不断丰富校园文化生活，品尝运动快乐的同时，提高中小学生体质健康水平，根据德江县教育局文件，德教发2011【160号】文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、 活动主题每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。二、 指导思想进一步提高对体育工作的认识，将开展中小学生每天锻炼一小时体育活动作为全面推进素质教育的重要突破口，作为提高中小学生体质健康水平的主要措施，有效促进中小学生积极参加体育锻炼，在我校掀起每天锻炼一小时活动的热潮。三、 组织机构成立我校保证中小学生体育锻炼时间提高学生体质健康水平活动工作领导小组，领导小组成员名单如下： 组 长：史其万副组长：袁 慧成 员：周代宣 张高富 袁万强 王若军 周 刚 李茂盛 覃泽江 李 军 何 强 体育教师和艺术老师 一至九年级班主任。领导小组下设办公室在团委，何强任办公室主任，负责具体办公。（二）、保证阳光体育活动时间提高学生体质健康水平活动的管理与组织是一项涉及到学校主要领导和分管领导、班主任，体育老师，艺术老师一项系统工作。所以主要领导，分管领导及各班主任，体育老师，艺术老师要积极参与，切实加强对活动的组织与日常管理。四、活动对象时间和内容（一）活动参与对象：全校中小学生。（二）活动时间：每天下午5:30分-6:30分。（三）活动内容：根据季节的变化和学校实际，灵活自主统筹安排活动形式，变换活动内容：1、体操类：在教育部统编广播操的基础上，我校自编武术操、健美操，队列队行练习。2、舞蹈类：形体练习校园集体舞民族舞。3、体育素质类：纵跳、高抬腿，俯卧撑、蛙跳、耐力跑等。4、球类：篮球、乒乓球、羽毛球等。5、棋类：中国象棋、五子棋、围棋等。6、传统项目：跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等。（三）拓展空间1、创建快乐体育园地。我校按照“确保安全、缺啥补啥”的原则，根据学校实际，有规划、有计划购置体育器材，修缮体育设施，充分利用学校的边角空地，因地制宜少花钱或不花钱，建设多种多样体育器材，使学生的活动空间得到扩展，活动设施器材得到补充，丰富。2、创编室内健身操、部位操、室内健身游戏、各种棋类活动，弥补室外活动空间不足，同时消除不良天气带来的影响，达到既扩充空间又保证活动空间的效果。（四）培养健身观念1、通过丰富多彩的的大课堂和快乐体育园地活动把学生吸引到各种体育活动中，变要我参与为我参与，在乐中练，在练中乐。2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生会练、懂练，并找到自己特别喜爱的12个项目，在体育活动课中加以强化、提高，变成学生本身的需求，成为终生参与的项目。3、加大体育健身的宣传工作，张贴、悬挂健身格言如“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“我运动，我快乐”，举行健身讲座、组织演讲比赛等。使学生在感受到锻炼带来的益处的同时，从理论层次上也认识到健身的重要性，从而培养学生终生体育的意识，习惯和能力。五、活动管理保证中小学生锻炼时间提高学生体质健康水平活动的管理需做到“五落实，六到位”与“人员负责制”和“五坚持”。（一）“五落实，六到位”即每班活动器材落实，领导督促到位、班主任组织到位、各方协调到位，体育教师指导到位、安全检查到位及学生参与人人到位。（二）人员负责制1、领导负责制。大课间活动要建立校长责任制、学校主要领导到场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高师生对活动的重视程度。2、班主任负责制。为确保一小时体育锻炼质量，必须充分发挥班主任的作用，其责任：一是要认真组织本班学生按时参与；二是要培养学生体育兴趣，从思想上正确引导学生，并用自已的亲身实践（参与大课间）来影响、摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制订一小时体育锻炼活动内容，并对参与不认真违纪的学生及时给予批评教育，不能敷衍了事走过场，对于不积极参与活动，不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和激励。3、体育教师负责制。一是要负责活动内容的安排。内容安排必须符合季节特点，符合学生生理发育特点，用音乐来控制学生在一小时内的活动。负责班级活动场所及进退场的安排。入退场方法要切合实际、形式多样，队列动作整齐规范。二是要负责组织活动的全过程，指挥得当，仪表大方，动作规范，并协助班主任组织好所带年级活动。（三）五支持1、坚持每天一小时。各要严格按照国家对体育课程设置的规定开齐开足体育课，小学12年级每周4课时，小学36年级和初中每周3课时。每天上午要安排一次不少于二十五分钟的大课间体育活动；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行集体体育锻炼，确保学生每天有一小时锻炼时间。寄宿制学校要组织学生每天进行早锻炼。2、坚持每课一重点。体育老师要切实履行职责，保质保量上好每一节体育课，每节体育课目标任务要明确，重点要突出、特色要鲜明，要不断优化教学内容，手段、方法，保证学生练习时间和强度，使学生通过体育课程的学习，至少掌握2项动动技能，养成良好的体育锻炼习惯，有效增强体质、增进健康。3、坚持学校一特色。根据我校的地域特点、民族特色和体育场地设施条件，设计、创编阳光体育活动内容，并与学校已有的体育传统项目相整合，作为学校阳光体育运动特色项目全面展开。学校每年召开一次以上田径项目为主的运动会，并广泛开展全体学生人人参与的体育竞赛活动，做到“人人有项目，班班有活动，”，形成学校阳光休育运动特色品牌。4、坚持每学期一个展示周。学校每学期安排一周的课外体育活动时间，集中展示阳光体育活动成果。展示活动期间，以班级、年级为单位，组织学生开展广播体操、校园集体舞、武术健身操，跳绳、踢毽等灵活易行的，群体活动，营造生动活泼，生机勃勃的校园体育文化氛围。5坚持每年一个测试月。要建立国家学生体质健康标准（以下简称标准）测试，上报制度，每学年必须集中安排一个月的课外活动时间进行标准测试，并做好数据采集、记录，汇总和上报工作，确保测试成绩真实和准确，标准测试成绩要作为学生毕业、升学以及评选“三好学生”的重要依据，严禁弄虚作假。六、建立专项督导机制学校将严格按照贵州省中小学体育卫生工作督导评估实施方案（方案），加强对我校开展保证中小学生体育锻炼时间提高学生体质健康水平的督导检查和考核力度，建立专项督导机制，实行督导结果通报制度