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文档简介

小组合作学习简明实施方案1、 指导思想 完善小组评价机制，力求达到最佳激励效果，从而有力推动的进程。2、 学习小组的创建与运行1.实验班级，按学生学习层次分为4-8人/个学习小组，小组一旦成立一学期内人员固定不变。2.学生以小组为单位分组而坐。3.选定小组长，取好组名。4.明确小组长职责。讨论、合作学习的组织者，意见、资料的收集者，学习任务的分配安排者，组内学生学习的评价者和记录者。5.启动小组评价体系（1） 启用小组评比、班级评比、学校评价相结合的评价体系。（2） 班级每周评选出4个突出表现的小组，即：2个优胜小组，2个进步小组，每周五填写好“班级小组学习学期评比汇总表”，期末统一交学校存档。（3） 每周一在“小组合作学习周评比公布栏”中公布出班级一周各组评比结果。（4） 一学期结束，每班分别统计出2个获奖最多的学习小组，即：1个优胜组和1个进步组登记好报学校，小组成员将受到学校统一奖励。3、 工作要求1. 在规定时间内组建好学习小组，取好组名，明确职责,布置好黑板评价栏。2. 班主任及时填写好“班级小组学习学期评比汇总表”和“小组合作学习周评比公布栏”。3. 上交心得稿的时间为：11月15日、11月29日、12月27日4. 每星期年级内教师交换听课次数不少于4节，听课后要及时评课、记录以推动的进程。4、 资料准备1. 班级小组学习学期评比汇总表2. “小组合作学习”第_周评比公布栏3. 心得记录表4.班级小组学习第_周评分登记表 附表： _班小组学习第_周星期一评分登记表组 次第1节第2节第3节第4节第5节第6节日总分 1 2 3 4 5 6 7 8 _班小组学习第_周星期二评分登记表组 次第1节第2节第3节第4节第5节第6节日总分 1 2 3 4 5 6 7 8 _班小组学习第_周星期三评分登记表组 次第1节第2节第3节第4节第5节第6节日总分 1 2 3 4 5 6 7 8 _班小组学习第_周星期七评分登记表组 次第1节第2节第3节第4节第5节第6节日总分 1 2 3 4 5 6 7 8 _班小组学习第_周星期八评分登记表组 次第1节第2节第3节第4节第5节第6节日总分 1 2 3 4 5 6 7 8 _班小组学习第_周评奖登记表 优胜小组 进步小组 班级小组学习评比学期汇总表 _年_班 周次优胜小组进步小组学期汇总心得记录表姓名年级学科课 改 心 得 摘 要 “小组合作学习”第_周评比
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