班会教案.doc

懂礼仪讲文明创和谐校园高一（5）班主题班会 【活动时间】2011年10月14日【活动地点】高一（5）班教室【参加人数】（5）班全体学生【班主任】：崔红梅【活动目的】知识目标：使学生了解高中生在日常生活中应该具备的起码的礼仪。 能力目标：培养学生道德礼仪判断、分辨能力且自觉按照中学生守则要求去做 ，懂礼仪、讲文明的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。德育目标：在思想上严格要求自己，把所学的礼仪知识落到实处。 【重、难点】重点学生在活动课中，通过自由发言，才艺表演等实践活动，懂得高中生应该注重的校园礼仪 。难点让学生自觉遵守公民道德标准，使本次活动变成学生的自觉行为，提高自身的综合素质。 【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、诗朗诵等。【活动准备】1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、制定游戏规则，排练小品、朗诵。【班会流程】一、创设情境、讨论分析。宋致：回顾历史，在人类历史上，中华文明延续不断、生生不息。中华民族作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。相声：文明之花处处开李欣铮：展望未来，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴！我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，懂礼仪、讲文明，做一个合格的文明高中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑，为我们的校园增添一份和谐。1宋致：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为。第一场：（张子珂）值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a（王禹明）吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生b（康震）正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。第二场：学生c（肖雨晨）背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。李欣铮：看完这个小品，请问大家有什么感想呢？你是a，是b，还是c呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）二：分析自我、从我做起：宋致：文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。下面我们来做一个文明人自测题。请大家，拿出纸和笔来，把你们选择的答案记录下来。（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？a.能 b.有时 c.不能（2）你平时说脏话吗?a.不说 b.很少说 c.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？a.是 b.有时 c.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？a.没有 b.有过 c.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？a.是的 b.很少 c.没有（6）你会乱扔垃圾吗？a.没有 b.偶尔 c.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？a.会 b.有时 c.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？a.会 b.有时 c.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？a.能 b.有时 c.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？a.能 b.有时 c.不能宋致：分析说明：选择“a”得3分，选择“b”得2分，选择“c”得1分。 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。李欣铮：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，懂礼仪、讲文明，人人有责。请听 李晶 同学给我们带来的配乐诗朗诵人人从我做起来追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐； 把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律 人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。 三：找出不足，改正错误：宋致：请大家随我一起走进校园文明礼仪之行，揪出校园不文明行为，观看图片：请小组讨论并列举身边的不文明行为。总结如下：1）、出口成脏-说脏话2）、桌面文化-胡写乱画3）、拳王争霸-动粗打架4）、爱满校园-早恋5）我为歌狂-大声喧哗6）、处处留香-边走边吃边仍7）、青睐周公-上课睡觉8）拳来腿往-开、关门9）我是小皇帝-顶撞老师、父母李欣铮：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。请认真反思一下：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？有谁想借这节班会，说出自己的愧疚，自己的感动宋致：同学们发自内心的话让我感动。是啊：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。同学们的心更是一样，花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师们一起编织梦想；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。那么就让美丽从这里延伸四：表扬先进、树立榜样：李欣铮：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。有请教育处老师为咱班的“文明标兵”进行表彰。到这里我们的班会即将结束，有请教育处老师给我们做指导。班主任做总结发言：这节班会课，要求我们高中生在日常生活中更应该养成文明礼貌的好习惯，提升我们的人格魅力，提高我们的生活质量，做一个高素质的高中生，成为一个明礼的高品质的公民。 同时我也被大家的热情所感染，让我们携起手来共同呵护高一（5）班这个温馨而又和谐的家。感谢教育处领导参加这次