社会主义核心价值观实践报告.docx

学院数学学院社会实践活动之“践行核心价值观，服务社会显才干” 实践 报 告实践人：张明月班级：12级励志班实实践时间：一、实践目的本次实践活动主要是为了宣传和弘扬社会主义核心价值观，发扬奉献精神，扩大农村孩子的知识面，提高他们的思想道德修养。农村的孩子缺乏关爱，生活质量较差，学习设备也不齐全，当然信息也比较闭塞。对于农村的孩子来说，家人以及自己不太注重思想道德修养，在家只知道看肥皂剧和动画片等，关注新闻的孩子少之又少，还不到农村孩子总数的20%。老师，虽然是一个较好的引导工具。但是，由于农村教师资源的匮乏，一个老师可能同时上很多门课程，并且学习任务比较繁重，根本就没有多余的时间和精力来引导孩子们关注新闻时事，更不用说与他们共同交流。经过调查发现，至少80%的农村学生根本不知道社会主义核心价值观这9个字的真实内涵是是什么，那就更没有多少学生能真正意义上去践行社会主义核心价值观。本次实践活动我主要选在我的母校四川省阆中市兴善院小学进行，主要是为了将“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24字社会主义核心价值观灌输到这个曾经养育了我的学校中去，让学校里的每个孩子都明白作为公民个人层面的价值准则，同时了解国家的价值目标以及社会的价值取向，引领他们走向时事。二、实践内容2014年8月27日，我打电话给以前的班主任以及该校校长商量宣传社会主义核心价值观的事情。经过半个多小时的商量决定将本次实践活动定在开学第二天9月2日，因为农村小学开学第二天都是发发新书，检查暑期作业，不会开课，将实践活动定在那天不会影响大家学习进度。并且各班班主任也可以将我需要的东西（有关社会主义核心价值观的报纸，彩笔，中性笔）在9月1日告诉同学们，让他们第二天带来。定好实践活动的日子后，我开始准备一切需要的东西以及策划整个活动过程。我将该实践活动分为4个流程：1.由校长在开学典礼大会上带领全体学生学习党的十八大关于社会主义核心价值观，指出党的十八大对社会主义核心价值体系建设用3个提倡，24个字来表述，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。并结合实际，特别阐述公民个人方面爱国、敬业、诚信、友善的内容，以及我们应怎样爱国、敬业、诚信、友善。最后，校长作出殷切希望:全校师生要积极学习宣传和践行社会主义核心价值观，在全校范围内营造学习社会主义核心价值观的良好氛围。2.我充分利用学校校园文化宣传阵地开展学习宣传活动。在报刊栏放满与社会主义核心价值观有关的报纸，组织学生分班进行阅读；组织各班级办主题为“社会主义核心价值观”的黑板报，并开展主题班会，让学生积极讨论“作为一个小学生，应怎样践行社会主义核心价值观”。3.在全校开展“社会主义核心价值观童谣歌唱比赛”，评出优胜者，并分发给他们我带去的小礼品。4.最后，我分班进行社会主义核心价值观相关视频的观看，并鼓励学生大胆发言，表达自己对社会主义核心价值观的理解和领悟，以及自己在今后的学习和生活中要怎样践行社会主义核心价值观。此外，我给他们讲述我的理解，以及我在平时生活中的做法，并鼓励他们认真学习，努力成为国家的栋梁。三、实践结果这一整天的实践活动，充分调动了全校学生的积极性，每个学生都十分努力地参与其中。办黑板报的时候，很多学生都争着抢着上来帮忙，让我在一旁指导就好。歌唱比赛的时候，完全可以看出学生们前一天回去都是下了功夫的，一些从来没接触过的童谣从他们口中唱出来，而且音调还唱的比较准。最让我印象深刻的是最后一个环节畅谈社会主义核心价值观。其中，他们在发表怎样践行社会主义核心价值观的观点时，朴实的话语深深打动了我，“我要努力学习，长大了要当一个建筑师，因为我家的房子很小很破，我要住上大房子，我要让全村的人都住上大房子”、“我要努力学习，长大了要当一名教师，将希望的种子传播下去，让穷人家的孩子都能进学校念书”一天下来，全校学生已真正理解到社会主义核心价值观的真正内涵，虽然累了点，但最初的目的达到了，算是一件很欣慰的事情。四、实践总结经过一天的社会实践活动，我重温了母校，也将社会主义核心价值观带回了母校。这次实践活动让我与农村孩子有了一些接触，虽然不多，但已足够让我学到许多东西。通过与那群朴实孩子的交流，我有了以下的心得体会：1.农村的许多孩子还居住在残破的瓦房中，但谈到践行社会主义核心价值观时首先想到的是要努力学习，为大家服务。再想想我们，有那么好的宿舍以及教室还有那么优秀的师资力量，却仍有一些吊儿郎当的学生，不认真学习，整天只知道坐在电脑旁玩游戏、看韩剧。他们让我认真地反思了现在的自己，也认真地对未来做出了规划，让我领悟到“你在偷懒的时候，有多少人正在努力的活着”。2.农村孩子对外来者十分感兴趣，他们看到我到校时的各种兴奋表情还历历在目。这也让人心酸，他们中有许多目前都还没有到过大城市，有些就连县城都没去过。他们的兴奋中透出他们对大城市的向往，对大学生活的渴望，也让我有了每个寒暑假都去看他们一次的欲望，带给他们新的知识。3.在进行本次实践活动的过程中，我学会了遇事要与人商量，汲取别人的意见，许多事情只靠自己是完全忙不过来的。校长、班主任以及孩子们乐于助人的精神也将激励我成长。以前，我很胆小，做什么事都要有人陪着，而本次实践活动也让我学会了独立，也让我看到了自己的能力，没有别人陪，我一样可以做的很好！