人教版化学九年级上册第四单元第3节水的组成02课件

第四单元 自然界的水 课题3水的组成 【教学目标】 1、通过水的电解实验探究活动认识水的 组成。 2、通过自学、讨论等形式了解单质、化 合物的区别。 3、通过查阅“水的组成揭秘”等资料了 解人类认识物质世界的过程与方法。 v【教学重点】 v 1、通过实验活动分析水的组成 v 2、区分单质和化合物 v【教学难点】 v 1、认识事物的科学的思维方法的形成 v 2、单质和化合物概念的理解 氢气的性质 氢气验纯 纯净氢气燃烧 不纯氢气的爆炸 电解水 爆炸 验纯 如图所示： 负极产生的是什么气体？ 提出假设 ； 实验探究 ； 观察现象 ； 得出结论 。 正极产生的是什么气体？ 提出假设 ； 实验探究 ； 观察现象 ； 得出结论 。 （1） 水是由 组成的。 （2） 水通电分解的文字表达式： 氢元素和氧元素氢元素和氧元素 水水 氢气氢气 + + 氧气氧气 H H 2 2 O HO H 2 2 O O 2 2 如图表示通电分解水的简易装置。请 回答下列问题： （1）与A量筒中的电极相连的是电池的 极， B量筒中产生的气体是 。 （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒 中 生成气体的体积，则VA：VB约等于 。 （3）水通电分解的文字表达式： ， 属于 反应。 （4）该实验能证明的结论是： 。 （1）二氧化碳 （CO2） （5）氧气（02） （2）氧化铁 （Fe2O3） （6）氢气（H2） （3）高锰酸钾（KMnO4 ）（7）氮气 （ N2） （4）水 （H2O） （8）臭氧 （O3 ） 化合物 单质 氧化物 物质 纯净物 混合物 化合物 单质 氧化物 1、空气中含有N2、O2等多种物质， 所以空气是 。（化合物、 ） 2、氧气（02）和臭氧（O3）组成的 混合气体是由一种元素组成，所以它们属 于 。（化合物、 、单质） 混合物 混合物 学法指导：混合物与化合物 （1）混合物由 组成。 （2）化合物是由多种元素组成的 多种物质 一种物质 3、冰水混杂物属于 。（ 、混 合物） 4、由于氯酸钾（KClO3）中含有氧元素 ，所以氯酸钾是 。 （氧化物、 、混合物） 化合物 化合物 一、基础巩固 1、（2006重庆）水是宝贵的自然资 源，以下关于水的叙述中正确的是（ ） A、冰的密度小于水的密度 B、水由氢气和氧气组成 C、生活废水不会污染江河 D、淡水资源取之不尽 2、下列物质中不含水的是（ ） A、人体 B、冰 C、铁水 D、苹果 A C 3、下列关于电解水的实验说法：正 极产生氢气负极产生氢气产生氢气与氧 气的体积比为2：1氧气具有可燃性该反 应属于分解反应。其中说法正确的有（ ） A、 B、 C、 D、 C 4、下列各组物质中，按单质、化合 物、混合物顺序排列的是（ ） A、矿泉水、氧化铁、空气 B、氮气、二氧化碳、冰和水的混合物 C、铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分 解后剩余的固体物质 D、五氧化二磷、稀有气体、氢气 C 5、（2006上海）水是生命的源， 下列“水”中属于纯净物的是（ ） A、矿泉水 B、蒸馏水 C、雨水 D、自来水 B 6、科学杂志评出2004年十大科技 突破，其中“火星上找到水的影子”名列 第一。这一科技突破与下列关于水的说法 联系最密切的是（ ） A、生命的孕育和维系需要水 B、水有固体、液体、气体三种状态 C、水电解时生成氢气和氧气 D、水是化合物 A 7、在海水空气蒸馏水（H2O） 氯酸钾（KClO3）高锰酸钾（KMnO4） 二氧化锰（MnO2）硫（S）液氧（O2） 汞（Hg）等物质中， 属于混合物的有 ，（用序号填空，下同） 属于纯净物的有 ， 属于单质的有 ， 属于化合物的有 ， 属于氧化物的有 。 方法指导： （1）单质、化合物必须是纯净物。 （2）氧化物属于化合物。 7、在海水空气蒸馏水（H2O） 氯酸钾（KClO3）高锰酸钾（KMnO4） 二氧化锰（MnO2）硫（S）液氧（O2） 汞（Hg）等物质中， 属于混合物的有 ，（用序号填空，下同） 属于纯净物的有 ， 属于单质的有 ， 属于化合物的有 ， 属于氧化物的有 。 8、（2007青岛）右图表示的是纯净物 、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之 间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代 表纯净物，则下列选项中，能正确指出 、所属物质类别的是（ ） A、单质、 氧化物 B、化合物、氧化物 C、单质、 化合物 D、含氧化合物、氧化物 B 9、图为电解水的两个装置，试回答下列 问题： （1）装置甲比装置乙有一个明显优点， 这个优点是 。 （2）装置乙比装置甲有一个明显优点， 这个优点