名校联盟宁夏银川贺兰县第四中学八年级信息技术课件第二章第一节windowsxp的任务栏和开始菜单_第1页
名校联盟宁夏银川贺兰县第四中学八年级信息技术课件第二章第一节windowsxp的任务栏和开始菜单_第2页
名校联盟宁夏银川贺兰县第四中学八年级信息技术课件第二章第一节windowsxp的任务栏和开始菜单_第3页
名校联盟宁夏银川贺兰县第四中学八年级信息技术课件第二章第一节windowsxp的任务栏和开始菜单_第4页
名校联盟宁夏银川贺兰县第四中学八年级信息技术课件第二章第一节windowsxp的任务栏和开始菜单_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章 第一节 Windows XP的基本操作 掌握桌面上 “任务 栏”的操作 组成:Z xxk 初始的任务栏在屏幕的底端。 最左边是带有微软标志的【开始】菜单按钮。 【开始】菜单按钮的右边是快速启动图标 任务栏的最右边是系统状态区(指示器区) 。 当我们启动一个程序或打开一个窗口后,任务 栏上就产生一个任务按钮 (任务按钮区)。 开始按钮 掌握桌面上“任务栏”的操作 快速启动区 启动的程序按钮 系统工具栏区 任务栏的操作 缩放: 将鼠标移动到任务栏的边缘上,当指针变 为垂直双向箭头时,按住左键拖动到合适 的位置后再释放鼠标左键可对任务栏进行 缩放。最大可占桌面的确1/2。 移动: 将鼠标指向任务栏的空白处,然后按住左 键可将任务栏拖到桌面的四边。 任务栏的操作属性设置 任务栏的设置: 1、单击“开始” 按钮,在“设置” 子菜单中选“任 务栏和开始菜单” 选项。Z xxk 2、右击任务伴的空白 处,在快捷菜单中选 择属性如右图。 任务四任务栏的操作开始菜单属性设置 单击“自定义”按钮 可设置开始菜单 掌握桌面上“开始”菜单的操作 “开始”按钮是启动应用程序的起点。单击后,将弹出“开 始”菜单,如图所示, “开始”菜单的功能 大部分应用程序都可从【开始】菜单中运行。 【开始】菜单中的菜单选项有以下3类: 右边带有省略号“”的选项:如【运行(R)】选 项,选择该项后,将弹出一个对话框。 右边带有小黑三角的选项:如【程序】和【连接到 】选项,选择该项后,将弹出一个子菜单,进行下 一级选择,子菜单中同样可能包含3类菜单选项。 右边无其他符号的选项:如【帮助】选项,选择该 项后,将执行相应的程序。 常用开始菜单的功能 搜索:查找网上的计算机、文件或文件夹 、用户、Internet信息等。 注销:退出正在使用用户对Windows的登 录。 文档:保存最近编辑过的文档. Windows Update:Windows会自动启动浏 览器连接网络,在打开的Web页中提示用 户需要升级的部件使用户的计算机获得技 术上的支持。 程序:可启动相应的程序。 设置:可进行各项设置 “开始”菜单的操作 打开“开始” 菜单: 1、单击“开始”按 钮 2、Ctrl+Esc 3、按键盘上的 Windows键 关闭“开始”菜单: 1、单击“开始”按钮或“开 始”菜单外任一处 2、Esc键 3、F10键 4、按Windows 5、按Alt键 任务六任务六 掌握对话框的知识掌握对话框的知识 对话框是一种特殊的窗口,用于输入信息, 设置选项,或提供可能需要的信息。对话框没 有菜单栏,且尺寸一般固定。Z x xk 对话框中可能包含:选项卡、组件、单选按 钮、复选框、文本框、列表框、下拉式列表框 、调整按钮、增减按钮、命令按钮等。 任务六任务六 掌握对话框的知识掌握对话框的知识 选项卡 任务六任务六 掌握对话框的知识掌握对话框的知识 单选按钮 复选框 文本框 任务六任务六 掌握对话框的知识掌握对话框的知识 普通列表框 下拉式列表框 任务六任务六 掌握对话框的知识掌握对话框的知识 调整按钮(滑杆) 增减按钮 小结 本节课掌握的知识要点有哪些?(点同 学回答,老师点评) 第二章作业题 1、打开“开始”菜单有哪几种方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论