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文档简介
弹弓 一种冷兵器或游戏工具。一般用树 木的枝丫制作，呈“丫”字形，两头系上皮 筋，皮筋中段系上一包裹弹丸的皮块。皮 筋拉力越大，弹弓的威力也越大。古时， 弹弓叫“射”，多用于狩猎。 瓶屏怔 晌 （瓶子 ） （瓶盖 ） （花瓶 ） （屏息） （屏气） （怔怔 ） （一怔 ） （过晌） （晌午） （歇晌） 键率律袭 （比率） （功率） （圆周率 ） （规律） （纪律） （袭击 ） （袭来 ） （抄袭 ） （关键） 疏朗砰 （疏远） （稀疏） （疏导） （晴朗） （朗诵） （开朗) （砰砰声 ） 糙（粗糙） 呃（呃逆） 频（频繁） 蛐（蛐蛐） 噼（噼啪） 崩（雪崩） 廓（轮廓） co pn q p bng ku 差 率 ch ch chi （差劲 ） （差错 ） （当差 ） shui l （率先） （效率） 关键 笼罩 重复 粗糙 要害 覆盖 反复 粗劣 粗糙 大致 犹豫 精细 具体 果断 课文详解 文章的题目让你想到了什么？ 这篇文章讲了一件什么事情？ 是什么类型的文章？ 初读课文，了解大意，确定文章类 型，明白课文主要讲了一件什么事 。 课文讲了哪几个人物？课文记叙了 一件什么事？发生在什么时间，什 么地点？ 通读课文，了解大意， 确定文章类型，明白课 文主要讲了一件什么事 。 精读文章，同学们要做到：“眼到 、口到、心到、笔到。一边读，一 边画，一边想阅读时多问几个 为什么，大胆质疑。 课文讲了哪几个人物？课文记 叙了一件什么事？发生在什么 时间，什么地点？ 孩子是个什么样的孩子？从 文中哪些地方可以看出？ 孩子为什么要学打弹弓？ 别的孩子都这么玩儿 仅仅如此吗？ 盲人非常不幸，姹紫嫣红的春天 来了，他什么也看不见。母亲希 望她的孩子能够在她的鼓励下和 别的孩子一样健康快乐地成长。 读到描写母亲动作、神态的语句你有什 么感想？文中共有几次这样的描写？ （两次）有什么发现？ 一样的动作，一样的神态，第二 次“只是递的节奏也慢了下来”。 实际上就这两次吗？ 无数次 说明了什么？ 母亲对儿子深深的爱，多么执着。 “他看不见”，为什么课文中用了“瞄”字呢？ 男孩认真打的样子，而且作者也 不知道他是盲人。 读到描写孩子练习打弹弓的语句你 有什么感想？ 男孩不向困难屈服、永不放弃。 从哪些词语中体会到的？ （屏、瞄、不停地、移 ） 在母亲执着地鼓励下，在孩子不 懈地努力下，结果怎么样？ 当“我”转身走出不远时，身后传 来一声清脆的瓶子碎裂声。 故事写到这里戛然而止，令人 回味无穷。假如要你续写一句 话，作者文章的结尾，你会这 么写？ 当听到“清脆的瓶子碎裂声”时，假如 你是作者，你是那位“母亲”，你是那 个“孩子”，你会怎么样？眼睛湿润了 是因为什么而湿润呢？请用一个词来概括 。 “我”敬佩 母亲欣慰 孩子感激 现在能够理解文题吗？ 孩子虽然看不见母亲给予他的爱， 但是它能从母亲轻柔的动作和亲切 的话语中，用心感受到强烈的母爱 。 有人说：母爱
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