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文档简介
请聆听歌曲。 同学们还记得我们学过的两个音乐符号吗? 同学们还记得我们学过的两个音乐符号吗? 力度记号 强弱 请同学们和老师合作演唱曲谱。 请同学们和老师合作演唱曲谱。 请同学们和老师合作演唱曲谱。 完整演唱歌曲。 请同学们认真观察分析乐谱。 第一乐句旋律上行表达喜悦、好奇的心情 第二乐句旋律平行传来回音,平稳进行 第三乐句旋律下行表现回音消失,神秘的感觉 请同学们加上声势动作完整演唱歌曲。 变换不同的速度,演唱歌曲。 小小话筒真稀奇,真稀奇, 唱歌讲话有回音,有回音。 喂喂喂喂喂,喂喂喂喂喂, 话筒回音真好听,真好听。
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