七年级生物下册 第三章 第三节 空气质量与健康（第2课时）教案 （新版）[新人教版]_第1页
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1 空气质量与健康空气质量与健康 主备人备课组长二次备课 学科生物年级七课题第三节：空气质量与健康 第 2 课时 总计 节 授课时间 月 日 教学媒介 出缺席 情况 教 学 目 标 实验“采集和测算空气中的尘埃粒 子 重点 难点 实验“采集和测算空气中的 尘埃粒子 知识 回顾 出示 目标 自主 学习 以学 定教 展示 巩固 当堂 检测 及时 反馈 教学环节 时间分配 13255552 内 容 个性化 修改 教 学 环 节 设 计 意 图 一 ：知识回顾设计意图：复习上节内容 二： 出示目标设计意图：使学生对本节要掌握的内容做到心中 有数。能在学习中有所侧重。 三： 自主学习设计意图：按自学指导自学，目的是培养学生的 自学能力 四： 以学定教设计意图：让学生通过自学或小组讨论来学习， 使学生能熟悉本节课内容。调动学生的学习积极性。 五： 展示巩固设计意图：强调本节课重点，使学生掌握 本 节课的学习目标。并养成及时巩固的习惯。 六： 当堂检测设计意图：考查学生对本节知识的掌握情况，有 利于及时改进教法和学法。 七： 及时反馈设计意图：了解学生对知识的掌握情况，便于及 时整改。 内 容个性化修改 以 学 定 教 1、在生活中你通过哪些途径了解空气质量情况？ 2、你知道怎样检测空气的质量状况吗？ 板 书 第三节：空气质量与健康 实验“采集和测算空气中的尘埃 粒子” 教 学 反 思 教学内容反思： 测试结果反思： 小组一组二组三组四组五组六组
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