七年级生物下册 第三章 第三节 空气质量与健康（第2课时）学案（无解答）（新版）[新人教版]_第1页
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1 空气质量与健康空气质量与健康 学科生物年级七年课题第三节：空气质量与健康 第 2 课时 总计 节 教学 环节 教学内容及要求 知 识 回 顾 1、呼吸道有什结构能保证气流通畅？ 2、吸气和呼气时膈肌、胸腔、肺各发生怎样的变化。3、肺泡与血液的气 体交换。 4、组织与血液的气体交换。 学 习 目 标 实验“采集和测算空气中的尘埃粒子” 自 学 指导 自学指导：（一）阅读第 55 页的资料并针思考下列问题，时间 5 分钟。 1. “采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验中使用些器材？简要回答我们 如何统计尘埃粒子的数量？ 2. 该实验中采用什么方法计数？采用什么样的抽样方法？ 3. 为防止实验的偶然性我们应该怎么做？ 学科生物课题第三节：空气质量与健康第 2 课时第 小组 班级姓名授课时间 月 日第 节得分 1、 “在进行探究“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验的目的采集和测算 _，了解空气受污染的程度；学习_计数的方法；尝 试用所学的方法来探究有关空气中的问题。 2、在上述实验中我们要在载玻片正面涂上层_，尘埃粒子可以黏附在载 玻片的_上。 3、五点取样法；先确定对角线的_作为中心抽样点，再在对角线上选择选 择四个与中心样点的_点作为样点，这就是五点取样法。 4、在进行“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验时，如果某处只放一片载玻片，偶 然性因素造成的误差就难以排除，测算结果可能不准，因此，应该设置 _。 2 1、 在进行探究“采集和测算空气中的尘埃粒子”时，下列哪种做法能减少误差（ ） A在同一地点多放几个载玻片 B。对测算结果求平均值 C。设置重复组 D。以上做法都对 2、 在一次探究：“采集和测算空气中的尘埃粒子”时，小明五个抽样点的尘埃粒子数 分别是 10、16、17、8、9，且每个抽样点的面积为4 平方毫米，请你帮助小明计算 一下，在 400 平方毫米的范围内有（ ）个尘埃粒子。 A1000 B。1100 C。1200 D。1050 教学 环节 教学内容及要求 自 学 指导 展 示 巩 固 一个人一天需要呼吸多少次（ ） A.三千多次 B.两万多次 C.四千多次 D.五万多次 学 有 所 思 题号 12345
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