七年级生物上学期期中习题

1 广东省佛山市广东省佛山市 2015-20162015-2016 学年七年级生物上学期期中试题学年七年级生物上学期期中试题 一、填空题（每题 2 分，共 50 分） 1. 下列不属于生命现象的是( ) A. 大雁南飞 B. 桃树结出果实 C. 铁钉生锈 D. 猎豹捕食羚羊 2.“千里之堤，溃于蚁穴”这句俗语，描述了生物的哪个基本特征（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物具有新陈代谢现象 D. 生物具有应激性 3下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A. 大气圈和水圈中各处都有生物生存 B. 生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总称 C. 生物圈仅由植物、动物及其中的微生物组成 D. 地球的任一地方都有生物生存 4. 在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同 颜色。这一步骤属于实验法研究的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论 5. 为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实 验:(其他条件均相同)，对该种植实验分析错误的是 ( ) A. 甲、乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度 B. 乙、丙构成一组对照实验,变量是温度 C. 甲、丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度 D. 可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度 6春天，处处盛开着各种不同颜色的鲜花。决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的 （ ） A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D液泡 大棚甲乙丙 二氧化碳浓度 0.03%0.1%0.1% 温度 303020 2 7. 在植物细胞中起支持和保护作用的结构是（ ） A细胞膜 B细胞质 C细胞壁 D液泡 8. 一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物像放大 50 倍，应选择哪组镜头?（ ） A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 9. 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ） 10. 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最 不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ） 11. 下图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是 ( ) A. B. C. D. 座号 3 12. 下表中细胞结构与功能的关系,正确的是 ( ) 选 项细胞结构主要功能 A 细胞膜储存糖分、色素等多种物质 B 细胞核进行光合作用,合成有机物 C 线粒体进行呼吸作用,分解有机物 D 叶绿体细胞生命活动的控制中心 13. 小丽今年比去年长高了 5 厘米，其主要原因是（ ） A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞分裂和生长 14. 右图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ） A. 过程表示细胞生长 B过程表示细胞分化 C过程表示细胞分裂 D过程染色体会减半 15.“树木丛生，百草繁茂” ，形象描述了植物的繁盛景象。下图所示的结构层次中，属于器官层次 的是（ ） A B C D 16. 银杏与杏相比，最主要的区别是（ ） A. 银杏种子是裸露的，外面无种皮包被 B. 银杏种子是裸露的，外面无果皮包被 C. 银杏种子外面有种皮包被 D. 杏种子外面有种皮包被 17. 以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的 ( ) A. 上表皮 B. 下表皮 C. 叶脉处的表皮 D. 叶柄处的表皮 18. 移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（ ） 在阴天或早晚移栽 不要碰掉枝叶 剪去一部分枝叶 给植物覆盖遮阴 及时施加苗肥 让植株尽快接受光照，以制造营养 A. B. C. D. 19. 徒手制作叶临时切片时，下面多余的一步是（ ） 4 A. 在载玻片上滴清水 B. 取材料 C. 盖盖玻片 D. 染色 20. 夜间菜农适当降低蔬菜大棚内的温度， 主要目的是（ ） A温度降低, 可以减少病虫害 B温度降低, 呼吸作用减弱, 有机物消耗少 C温度降低, 光合作用增强, 有机物积累多 D温度降低, 蒸腾作用减弱, 水分散失的少 21. 呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的反应式是 ( ) A. 有机物+氧气水+二氧化碳+能量 B. 水+氧气有机物+二氧化碳 C. 水+二氧化碳有机物+氧气 D. 有机物+二氧化碳水+氧气 22. 千佛山公园绿树成荫,环境优美,附近部分市民常在天微亮的时候来此晨练。从生物学的角度分析 得知,此时树林里空气不清新 ,不宜晨练,导致这种情况的原因是由于植物的 ( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用 23. 樱桃的果实小如珍珠,色泽红艳光洁,味道甘甜而微酸,是上市最早的一种乔木果实 ,号称“百果第 一枝” 。为提高大棚樱桃的产量 ,果农采取了下列措施,其中不能达到目的的是 ( ) A. 定时通风 B. 适当增加光照 C. 适时松土、施肥 D. 保持棚内温度恒定 24. 实验中, 将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断, 乙叶片一部分用黑纸片两面遮住(如图所示) 。该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要（ ） A. 水和叶绿体 B. 叶绿体和阳光 C. 水和阳光 D. 水和二氧化碳 25. 下列说法错误的是（ ） A. 甲装置用来验证蒸腾作用 乙乙丁丁丙丙甲甲 5 分生组织 B. 乙装置用来收集光合作用产生的氧气 C. 丙装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳 D. 丁装置用来验证光合作用需要二氧化碳 二、填空题（每空 1 分，共 50 分） 26 （5 分）概念图是我们学习和归纳知识常用的方法，下面是某同学画的绿 色开花植物的结构层次概念图，请思考并回答下列问题 （1）图中的 A 表示 ，它是生物体结构和功能的基本单位。 （2）经过图中的 过程，形成了不同的组织。 （3）图中的 B、D 分别表示植物的 和 。 （4）与人的结构层次相比，绿色开花植物体的结构层次少了 。 27.（5 分）请将植物特征前的代表数字分别填写在对应植物类群后面的横线 上。 藻类植物_；苔藓植物_；蕨类植物_；裸子植物_； 被子植物_。 评卷人得 分 评卷人得 分 6 具有根、茎、叶，体内有输导组织，我们用的煤，就是这类植物经漫长年代所形成的。 以种子繁殖后代，但种子没有果皮包被。 一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化。 完整的植物体有 6 种器官，是目前植物界中最高等的类群。 以孢子繁殖后代，有茎、叶的分化，无真正的根。 28 .（7 分）某同学制作了洋葱鳞片叶表皮的临时装片并通过显微镜进行观察， 请据图回答问题： （1）图 1 中制作临时装片的正确顺序是 。 （用字母和箭头表示） （2）环节 D 中滴加的液体是 ,目的是保持细胞的原有形态。 （3）利用显微镜观察制作好的临时装片时，首先要进行对光，在这个过程中需要调节的显微镜的 结构依次是 （用序号和箭头表示） （4）如图 3 所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于 上。 （5）要将图 3 中染色较好的细胞 A 移至视野中央，应向 移动装片（填“上” 、 “下” “左” 或“右” ） 。 （6）换用高倍镜后视野的亮度发生了如图 4 所示的变化，应如何调节？（ ） 选用小光圈 选用大光圈 选用平面镜 选用凹面镜 A. B. C. D. （7）给显微镜对光时，发现视野如图 5 所示,分析其原因不正确的是（ ） 评卷人得 分 图 2 图 1 图 2 图 5 7 A.使用了低倍显微镜 B.物镜没有对准通光孔 C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔 29.（7 分）下图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）图中属于植物细胞的是图 ，判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构？ 。 （填文字） （2）用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结构是 ；在显 微镜下观察时，染色最深的是细胞内的 _。 （3）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量， 其直接原因是细胞具有 。 （4）切洋葱时，会闻到一种辣味，这些物质存在于细胞的 _结构内。 （5）甲、乙中都含有的能量转换器是 。 30.（6 分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了 A、B、C 三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答： （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 作用；第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自 植物的 作用。 （2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的实验装置组合是图 ；从而 得出结论： 是植物体进行蒸腾作用的主要器官。 评卷人得 分 评卷人得 分 8 （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图 D 中的 ，它的开闭受 的控制。 31 （7 分）下面甲图是某植物的生理活动示意图，其中-表示四种物质， 箭头表示物质进出的方向，乙图是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图， 其中 B、C 为相关气体，A 为细胞内相关结构。请据图回答： （1）若甲图表示光合作用过程，则是 ，是 ，序号与乙图中的字母 表示的气体相同。 （2）图中A代表的细胞器为 ，该处进行的生理活动为 作用。 （3）植物间作套种、合理密植是为了提高 过程的效率；该生理过程能合成贮存 能量的有机物，并能维持大气中的_平衡。 32.（7 分）下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意 图，请据图回答下列问题： （1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序 。 （用数字和 箭头表示） （2）图的目的是 ；图用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的 是 。 评卷人得 分 评卷人得 分 甲甲 乙乙 叶肉细胞叶肉细胞 叶叶绿绿体体 9 （3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的 溶解于酒精中，直到叶片变成 。 （4）脱色后滴加碘液，观察实验结果，变蓝色的部分是 （填“见光部分”或 “遮光部分” ） （5）本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，_是光合作用的条件。 33.（6 分）请你仔细观察下面所示的实验装置，思考并回答有关问题： （1）在图甲中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是 ，由此可以得出的结论是 。 （2）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用图乙所示实验装置进行探究活动。若小烧杯中是氢氧化 钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳） ，则要探究的问题是：_是光合作用的原料，要 验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_；若 小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在 _环境中；实验过程中应注意向培养液中通入空气，以利于根正常的 。 评卷人得 分 甲甲 乙乙 10 2015-2016 学年度第一学期期中质量检测 七年级生物试题 答案 一、选择题，每题 2 分，共 50 分 题号 12345678910111213 答案 CBBBCCCBDBCCD 题号 141516171819202122232425 答案 ACBBCDBABDCC 二填空题，每空 1 分，共 50 分 26.（5 分） （1）细胞 （2）细胞分化 （3）营养组织；营养器官 （4）系统 27.（5 分） （1）藻类植物： （2）苔藓植物： （3）蕨类植物： （4）裸子植物： （5）被子植物： 28.（7 分） （1）A D B E C (2)清水； （3）7 3 5 6 （4）目镜 （5）上 （6）D （7）A 29.（7 分） （1）甲；细胞壁、液泡、叶绿体 （