中考复习方案2015届中考历史（淮安专用）总复习课件第7课时 近代化的探索（共25张ppt）

第7课时 近代化的探索 基础梳理 综合拓展 第7课时近代化的探索 基础梳理综合拓展 基础梳理 考点聚焦 考点一 洋务运动(19世纪6090年代) 1背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。 2目的：维护清朝的统治。 3主张：“师夷长技以自强”。 江南制造总局 第7课时近代化的探索 4主要内容 (1)前期以“自强”为口号，创办军事工业：创办了安庆内军 械所、_、福州船政局等近代军事工业 。 (2)后期以“求富”为口号，创办民用工业：主要有_ 创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局 。 (3)筹建南洋、北洋、福建三支海军。 (4)兴办新式学堂：1862年成立的_是洋务运 动创办的第一所新式学堂。 江南制造总局 李鸿章 京师同文馆 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 5结果：甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没，宣告了 _的破产。 6评价：洋务运动是一次失败的封建统治阶级的自救运动 ，它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术 ，为中国近代企业积累了生产经验，客观上对中国民族资 本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了 道路。 洋务运动 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 考点二 维新变法(康有为、梁启超) 1原因：内因是中国资本主义初步发展；外因是19世纪末甲午 中日战争失败，_签订，中国民族危机空前严重。 2目的：挽救民族危机，在中国发展资本主义(变法图强)。 3早期主要活动 (1)1895年，康有为、梁启超联合其他参加科举考试的举人联名 上书光绪帝，反对与日本议和，请求变法图强，揭开了维新变 法运动的序幕。 (2)创办万国公报，通过介绍资本主义国家的政治经济情况 ，宣传变法。成立强学会，把万国公报改名为中外纪闻 ，作为强学会的机关报。 马关条约 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 4“百日维新” (1)政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。 (2)经济：鼓励私人兴办工矿企业。 (3)思想文化：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播 新思想，创办报刊，开放言论。 (4)军事：训练新式军队。 5性质：自上而下的资产阶级性质的_。 6失败的标志：1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪 帝，杀害“戊戌六君子”。 改良运动 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 7失败原因：根本原因，由于资产阶级维新派的软弱性，依 靠一个没有实权的皇帝，脱离人民群众。客观原因，封建顽 固派势力的强大。 8作用：在社会上起了_的作用，有利于资产阶 级思想的传播，为后来的辛亥革命准备了条件。 思想启蒙 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 考点三 孙中山的早期革命活动和辛亥革命 1孙中山的革命活动 (1)孙中山是中国民主革命先行者。1894年在檀香山成立兴中会 第一个资产阶级革命团体。 (2)为集中革命力量，1905年在日本东京成立中国同盟会第 一个资产阶级革命政党。中国同盟会的政治纲领：推翻清朝统 治(驱除鞑虏，恢复中华)、废除君主专制、建立民主共和国(创 立民国)、改革土地制度(平均地权)。同盟会的成立，大大推动 了全国的资产阶级民主革命运动。 (3)创办中国同盟会的机关刊物民报。在民报发刊词中 ，孙中山把同盟会的政治纲领阐发为“三民主义”，即民族、民 权、民生，成为辛亥革命的指导思想。 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 (4)孙中山和他的战友们在多地领导发动武装起义。 2资产阶级革命派领导的辛亥革命(1911年10月10日) (1)背景：20 世纪初民族资本主义的发展和辛丑条约的签订 使民族危机空前严重。 (2)经过：楚望台军械库湖广总督衙门武昌城汉口 、汉阳全国十几个省独立。 (3)中华民国成立：_年1月1日，中华民国在南京成立， 孙中山任临时大总统。这一年为中华民国元年。 (4)结果：失败，革命果实被袁世凯窃取。没能完成反帝反封建 任务，没能改变中国的社会性质。 (5)历史意义：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建 帝制，使_观念深入人心。 1912 民主共和 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 (6)性质：由资产阶级革命派领导的一场反帝反封建的资产阶级 民主革命。 (7)失败原因：主观原因，资产阶级革命派的软弱性；没有充分 发动广大人民群众。客观原因，中外反动势力相互勾结，共同 破坏革命。 (8)失败教训：在半殖民地半封建社会里，走资本主义道路走不 通；民族资产阶级不能领导人民取得民主革命胜利。 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 考点四 新文化运动(1915年开始) 陈独秀 1原因：北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策；辛亥革命后，民 主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层的欢迎，新旧 思潮发生了激烈的冲突。 2.兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办_。 3主要阵地：新青年杂志和北京大学。 4代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。 5口号(旗帜)：“民主”和“_”。 青年杂志 科学 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 6主要内容 (1)前期提倡民主，反对_；提倡科学，反对迷 信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学 ，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。 (2)后期受十月革命的影响，主要宣传_思 想。李大钊是中国第一个马克思主义者。1918年，他发表庶 民的胜利和布尔什维主义的胜利颂扬十月革命。之后又 在北京创办每周评论，宣传马克思主义。 7意义：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着 人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在 中国的传播创造了条件。 8局限性：新文化运动中有对东西方文化绝对否定或绝对肯定 的偏向，这一直影响到后来。 独裁专制 马克思主义 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 【特别提示】 (1)中国近代化探索特点：由表及里，由浅入 深，从学习西方的器物技术到政治制度再到思想文化。 (2)近代化探索失败启示：地主阶级、资产阶级不能完成反帝 反封建的任务，在中国走资本主义道路是行不通的，中国走 社会主义道路是历史的必然选择。 基础梳理综合拓展 奕 在一个奏折中提到：要抵抗外国侵略，“ 探源之策，在于自强”。洋务派在“自强”的口号下创办的 军事工业有( ) 轮船招商局 湖北织布局 江南制造总局 福州船政局 A B C D 针对演练 C 第7课时近代化的探索 基础梳理综合拓展 解析 C 本题难度适中，考查洋务运动，洋务运动有 军事工业和民用工业，轮船招商局和湖北织布局属 于民用工业，所以答案为C项。 【方法技巧】 此题属于组合型选择题。用排除方法最佳。首 先要找准切入点，根据语境可以知道，切入点为“洋务派”“ 军事工业”，属于民用工业，故选择C项。 第7课时近代化的探索 基础梳理综合拓展 1. 下列关于洋务运动的评价，正确的是( ) 引进了西方先进的科学技术 使中国出现了第一批近代企业 客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展 是一次成功的封建统治者的自救运动 A B C D A 第7课时近代化的探索 基础梳理综合拓展 2. 温家宝同志曾经在美国哈佛大学演讲中说：“从孔夫子到孙中 山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品，许多人民性和民主 性的好东西。”以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主 性”的贡献有( ) 推翻了清王朝，结束了封建制度 建立了资产阶级共和国 提倡“民主”“科学” 提出了三民主义 A B C D 3. 新文化运动的基本内容是( ) 提倡民主，反对独裁专制 提倡科学，反对迷信盲从 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学 A B C D C 第7课时近代化的探索 C 基础梳理综合拓展 综合拓展 重难解读 1洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动的比较 第7课时近代化的探索 洋务 运动 戊戌 变法 辛亥 革命 新文化 运动 阶级和 派别 地主阶级 中的洋务 派 资产阶级维 新派 资产阶级 革 命派 激进的民主 主义者 主要学 习内容 学习西方 先进的科 学技术 学习西方先 进的政治制 度 学习西方的 政治制度 学习西方先 进的思想文 化 事件 项目 基础梳理综合拓展 第7课时近代化的探索 性质 封建统治者 的自救运动 资产阶级 的改良运 动 资产阶级民 主革 命 运动 资产阶级的思 想解放运动 意义 客观上促进 了中国资本 主义的发展 ，推动了中 国近代化的 进程 在社会上 起了思想 启蒙的作 用 推翻了我国 两千多年的 封建帝制， 使民主共和 观念深入人 心 是我国历史上 的一次空前的 思想大解放运 动，为马克思 主义在中国的 传播创造了条 件 基础梳理综合拓展 2.辛亥革命改变社会性质了吗？它是“成功”了还是“失败”了？ 没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定的目标 是否达到了。辛亥革命是一场反帝反封建的资产阶级民主革命 。其根本目的是推翻帝国主义的压迫，铲除封建制度，使中国 成为真正的民主共和国，为资本主义的发展开辟道路，其直接 目的是要推翻清政府，建立资产阶级共和国。 第7课时近代化的探索 基础梳理综合拓展 从直接结果上看，辛亥革命推翻了腐朽的清政府，结束了 统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第 一个资产阶级共和国，颁布了中国历史上第一部具有资产阶级 共和国宪法性质的法典，使民主共和观念深入人心。辛亥革命 促进了中国资本主义的发展，推动了近代化的进程。可以说辛 亥革命成功了。 从最终结果来看，辛亥革命的果实被袁世凯所窃取，反帝 反封建的任务没有完成，中国的半殖民地半封建的社会性质没 有改变，所以说辛亥革命失败了。 第7课时近代化的探索 基础梳理综合拓展 应用示例 阅读材料，回答问题。 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能 及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利 器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函 材料二 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国 会者，君与民共议一国之政法也，盖自三权鼎立之说出，以 国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。人 主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国 民合为一体，国安得不强？ 康有为请定立宪开国会折 第7课时近代化的探索 基础梳理综合拓展 (1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？ 说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业名称。 (2)请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。 (3)材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有 何异同？ (4)康有为的设想能否使中国富强？请举出一例予以说明。 第7课时近代化的探索 基础梳理综合拓展 解析 本题考查学生的记忆能力和总结归纳问题的能力 ，答题的关键是综合本课时重要知识点，归纳概括 、整理。本题考查的知识点是洋务运动和戊戌变法 。对于近代化的探索分别从学习技术和制度两个角 度进行探索。第(1)问考查洋务运动及主要活动。第 (2)问考查洋务运动的评价，考查学生理解分析能力 和知识再现能力。第(3)问进行主张对比，同时进行 情感升华，得出第(4)问结论，资产阶级改良道路在 中国行不通。 第7课时近代化的探索 基础梳理综合拓