14.5 磁场对通电导线的作用力导学案（新版）_第1页
14.5 磁场对通电导线的作用力导学案（新版）_第2页
14.5 磁场对通电导线的作用力导学案（新版）_第3页
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磁场对通电导线的作用力学习目标 1、知道磁场对电流有力的作用2、知道磁场对电流作用力的方向与什么因素有关3、掌握左手定则4、了解动圈式扬声器的构造和原理教学重点1、知道通电导线在磁场中受到力的作用,力的作用方向跟电流的方向、磁场的方向都有关 2、会用左手定则判断通电导线的受力方向一、自主预习 1、通电导线在磁场中要 ，受力的方向跟 、 有关。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也 。该现象中，把 能转化成了 能。2、左手定则:伸开 ，使 与 在同一平面内并跟四指 ，让磁感线 手心，使四指指向 ，拇指所指的方向就是 ，这种方法称为左手定则。3、动圈式扬声器：阅读课本相关内容和图片，回答下列问题（1）作用：扬声器是把信号转换成信号的一种装置；是将能转化为能。（2）构造：由、构成。（3）原理：当线圈中通过时，线圈受到磁铁的向左运动，当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的向右运动。由于通过线圈的电流是，它的方向不断变化，线圈就不断地，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音。NSAB二、合作探究 探究一：磁场对电流的作用 活动： 观察磁场对通电直导线的作用 1、如图所示组装实验器材。 2、给直导线通电，会发现直导线 。 3、磁场方向不变，改变直导线中的电流方向，会发现直导线 。 4、电流方向不变，改变磁场方向，会发现直导线 。 5、通电导线的受力方向，电流方向和磁感线方向三者相互 . 实验表明：磁场对电流 ，力的方向与 和 有关。左手定则：伸开左手，使大拇指与四指在同一平面内并跟四指 ，让磁感线 穿入手心，使四指指向 ，这时拇指所指的方向就是 。电流及磁感线方向表示方法: 上图中，“ ”表示通电导线中电流方向垂直于纸面向里，“ ”表示通电导线中电流方向垂直于纸面向外。 拓展：“ ”表示磁感线方向垂直于纸面向里，“ ”表示磁感线方向垂直于纸面向里。探究二：动圈式扬声器（1）、结构： .（2）、原理： .注意电信号与声信号的转换(对照结构图进行说明。)三、达标检测1、探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时，小丽同学做了如下三组实验，如下图所示,其中AB是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向，F表示导体受力的方向，N、S表示磁体的两极F(d)（1）通过实验（a）和（b）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与 的方向有关（2）通过实验（a）和（c）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与 的方向有关（3）通过实验（a）和（d）说明， 通电导线的受力方向不变。2、图中的四幅用箭头标明通电导体在磁场中受力方向的图中，有一幅是错误的，则错误的是（）3、箭头表示磁感线方向， 表示通电导线中电流方向垂直于纸面向外， 表示通电导线中的电流方向垂直于直面向里，根据左手定则判断个导线的受力方向，并在图中用箭头表示出来。 4、某通电直导体在磁场
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