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文档简介

设计：刘洁 审核：_时间:_年 _月 _日 班级_姓名_课 题配方法(二)第_课时教学目标1、理解用配方法解一元二次方程的基本步骤。2、会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程。3、进一步体会化归的思想方法。教学重点会用配方法解一元二次方程教学难点使一元二次方程中含未知数的项在一个完全平方式里。教 学 过 程学 生 活 动教师活动一、引1、用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的基本步骤是什么?2、用配方法解方程x2+x-1=03、练习后再完成课本P13的“做一做”二、探1、自主探究教材P13-152、探究：我们已经会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程，而对于二次项系数不为1的一元二次方程能不能用配方法解?解方程：2x2-4x-6=03、思考：解方程2x2-4x-6=0的方法：对于二次项系数不为1的一元二次方程，可将方程两边同除以_，把二次项系数化为_，然后按上一节课所学的方法来解。让学生进一步体会化归的思想。4、尝试解方程3x2+9x+=0三、结1、用配方法解一元二次方程的基本步骤是什么?2、归纳解一元二次方程的算法。四、用1将下列方程配成（x+a）2=b的形式(1) 4x2+4x+1=0； (2) x2-2x-5=0； 2、课本P15，练习。布置作业习题1.2中A组第3题的
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