《文化生活》课时练（四）

文化生活课时练（四）一、选择题（下列各题各有一个最符合题意的答案。（每小题4分，共48分。）1（2013年山东卷）16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见博大精深的中华文化具有包容性 文化创新要面向世界，博采众长商业贸易是文化交流的重要途径 文化交流消融了世界文化多样性A B C D2（2012年浙江卷）好莱坞电影功夫熊猫的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们文化符号比文化精神更重要 繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化 文化既是民族的又是世界的A. B. C. D.3（2012年福建卷）下列选项能体现图10漫画寓意的有实现文化创新要避免出现与过去重复的东西漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证A B. C. D.4.（2012年江苏卷）100年来,中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”,既出版古籍学术著作,又出版面向大众的“解读经典”式图书,丰富了文化市场,受到了读者的广泛欢迎。由此可见A.精神活动离不开物质载体 B.文化发展要兼收并蓄C.文化融合离不开博采众长 D.文化繁荣要锐意创新5（2012年山东卷）茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目墙头记改编制作而成的茂腔动漫剧日具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是A中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B创新是文化富有生机与活力的重要保证C大众传媒是实现传统文化刨新的根本途径D不同地方文化存在着共性和普遍发展规律6（2012年福建卷）杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地。这表明A以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求B立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒C中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性D中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来7（2011年北京卷）歌剧木兰诗篇是我国艺术家创作的一部优秀作品，该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价，这表明A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有利于文化发展C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色8（2011年安徽卷）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明文化引导和制约着社会实践的发展 实践是文化创新的源泉和动力人民群众是文化创造和发展的主体 各民族文化共同构成中华文化A B C D 9（2010年北京卷）.随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是文化创新的不确定因素促进文化发展的重要因素文化多样性产生的根源推动大众传媒发展的基础A. B. C. D. 10（2014年四川绵阳二诊）从2011年开播的我要上春晚和2012年开播的直通春晚开始，央视调整目光，充分挖掘各地方和互联网上的民间文艺资源，让许多“原生态”的文艺表演登堂入室，也让挑剔的观众们眼前一亮。这说明A人们的精神文化需求与评价标准是文化阶新的源泉B从人民的实践中汲取营养才能使艺术创作更具活力C在交流中相互借鉴、取长补短是文化创新的根本途径D文化生活需要的多层次性决定人们文化评价的多元化11（2013年四川成都二模）“福建土楼”作为“全球独一无二、神话般的大型山区夯土建筑文化遗产”，正发挥着独有的魅力，成为当地社会经济发展、群众生活水平提高的重要助推力。为此，2013年1月29日，福建省公布了世界文化遗产福建土楼保护规划。保护文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 其实质在于保护民族生存和发展的精神血脉根本在于发掘其经济价值，推动经济社会发展应坚持保护为主、合理利用、传承发展的方针A B. C. D.12.(2014年成都二诊)随着城市化步伐的加快，许多富有特色的传统村落不断消失。为此，中央城镇化工作会议提出，城镇化建设要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，让城市融入大自然，让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。让居民“记得住乡愁”，有利于承袭乡土文化，保持民风民俗原汁原味 传承优秀传统文化，延续民族历史文脉保护区域特色文化，展现文化的多样性 增强人们对自身文化的认同感和归属感A. B. C. D.二、非选择题（共52分）13材料一：（2014新课标全国卷）冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编纂民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2353幅。书中收录了3505种中草药，附方40 000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。（1）结合材料一，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。（8分）材料二：（2014新课标全国卷）被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。（2）结合材料二，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（12分）材料三：（2013年安徽卷）三年来，皖江城市带来承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。展示创新风采转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观的效益。（3）从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。（10分）材料四：（2010年广东卷）扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。材料五：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。（4）结合材料四、五，运用文化生活的有关知识，分析文化创新的途径。（12分）材料六：（2013年江西重点校一模）2012年10月11日，瑞典皇家科学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。瑞典文学院评价莫言是一个文风魔幻现实主义、满是乡土气息、融汇历史和现实的作家，他的魔幻不仅来自西方现代主义，也来自中国古典文学。材料七：中国作协的贺词指出：在几十年