2语言实验室.ppt

目录 u简介 u主要技术指标及参数 u原理图 u种类 u组成 u教学功能 u教学应用 u使用及维护 语音实验室简称ll 。是一种装有录音系统 和其他电化教育手段的 供语言教学用的教室。 简介 返回 技术指标 1 使用条件 温度 :0-40 ; 相对湿度 :20%-90%; 大气压 :86-106kp 2 电源条件 电源电压 : 交流 220 22v; 电源频率 :50 2.5hz 。 3 频率响应 数字语音信号在教师主控机、各学生 终端之间全通道传输时 , 达到 : a 级 :125hz10.okhz( 2db),16 位 以上 ( 含 16 位 ) 线性采样。 b 级 :150hz-6.3khz( 2db),12 位线 性采样。 4 可靠性 教师主控机和学生终端在正常 大气条件下 ( 温度 25 10 , 相对湿度 :45%-75%, 大气压 :86-106kpa), 要求可靠连续运 行时间达到1000小时以上。 5 声音断裂和失真 数字信号传输的准确率和数字信号多次压 缩、解压后的保真度应符合以下规定 : (1) 断裂 在教师主控机和学生终端收听声音时 : 原声 音信号中间断裂时间要求 1ms( 无明显感 觉 ) 。 出现声音断裂频率 , 平均1分钟内 2 次。 (2) 失真度 在教师主控机和学生终端之间 , 全通道 声音传输失真度要求 : a 级 : 3% 。 b 级 : 5% 。 6 声音延迟 数字语言学习系统在数字化语 音信号传输、处理过程中 , 造 成的声音延迟应符合以下规定 : (1) 广播延迟 在教师播放音像资料时 , 学生终端的视频 与声音时差要求 在 100ms 以内 ( 无感觉 ) 。 (2) 对话延迟 在64座容量条件下 , 进行32组同时对话时 , 每组内声音传输延迟要求在 100ms 以内 ( 无感觉 ) 。 7 开启系统 系统开启应符合以下规定 : 教师主控机启动时间应在3分 钟以内。 学生终端一次启动成 功率99% 。 8 稳定性 系统在进行正常教学时 , 系统 软件、硬件及操作应符合以下 规定 : 教师主控机工作时间累计100 小时 , 死机次数1 次。 学生终端工作时间累计50小时 , 死机次数1 次。 9 负载能力 在符合系统其它要求条件下，教 师主控机的负载能力应符合以下 规定 : a 级 : 一台教师主控机负载能力 100台学生终端。 b 级 : 一台教师主控机负载能力 48 台学生终端。 10 录音时间 学生终端语音信号 数字化录音、存储时间应符合 以下规定 : a 级 : 每个学生终端50 分钟 。 b 级 : 每个学生终端5 分钟。 11 终端输出 每个学生终端配有模拟音频输 出接口。 sozi dll纯软件语言实 验室v4.0参数细节 硬件环境 教师机：p4 2.4ghz以上cpu ，512mb以上内存，100m 网 卡，声卡，推荐使用双显示器 ； 学生机：celeron 2.0ghz以上 cpu，256mb以上内存， 100m网卡，声卡； 资源服务器：p4 2.4ghz以上 cpu，512mb以上内存，声卡 ，100m网卡 软件环境 教师机/学生机：windows2000 pro 或 windows xp 操作系统 ； 资源服务器：windows2000 server 或 windows2003 server 操作系统 返回 语音实验室图片 语言实验室原理图 返回 种类 简易型。一般分为两种: a.听音型(audio-passivell ，简称a-p型)。 b.听说型(audio-active ll ，简称a-a型)。 听音型 听说型 听说对比型(audio- active comparative ll ，简称a-a-c型)。 视听型(audio visual ll，简称a-v型)。可同时 播放幻灯、电影、录像等 视觉形象，以创造真实、 生动的语言情景。视听型 语言实验室也适用于多种 科学的教学。 返回 组成 1.教师控制台 指示部分 操作与控制部分 节目传送设备 2.学生坐位厢 专用课桌 学生用意式录音机 耳机话筒组 学生位传声放大器与呼叫装置 返回 语言实验室的教学功能 1.语言实验室的教学特点 v创造良好的语言学习环境 v便于自主学习和因材施教 v功能多样，使用灵活 v便于教师改变教学方法 2.语言实验室的教学功 能 v控制与显示 v呼叫与通话 v播放与示范 v跟读与录音 v监听与录音 v遥控与复制 v评价与分析 返回 语言实验室的教学应用 1.语音语调训练 2.听力训练 3.句型训练 4.会话训练 5.口语训练 返回 语言实验室的使 用 1.播放录音教材 l播放多路录音教材 l强制播放一种录音教材 l话筒与播放教材混合 2.通话 l教师呼叫学生 l