2018人教版高中语文必修三同步练习7 word版含解析

练案7蜀道难(1)满分50分，时间40分钟一、打牢语言基础(28分)1下列加点字的读音全都正确的一项是(3分)(A)A鱼凫(f) 秦塞(si) 萦(yng)绕 石栈(zhn)B猿猱(no) 扪参(cn) 峥嵘(rng) 抚膺(yn)C巉(chn)岩 飞湍(zhu) 咨嗟(ji) 喧豗(hu)D砯(bng)崖 崔嵬(wi) 吮(shn)吸 万壑(h)【解析】B参：shn; 膺：yng；C.湍：tun；D.砯：png。2下列加点字的解释与示例相同的一项是(3分)(D)例：危乎高哉A上屋骑危B 危如累卵C正襟危坐D危楼高百尺【解析】A屋脊 ; B危险；C.端正 ；D.高。3下列句子加点词的用法，与例句相同的一项是(3分)(C)例：侧身西望长咨嗟A猿猱欲度愁攀援B使人听此凋朱颜C朝避猛虎，夕避长蛇。D砯崖转石万壑雷【解析】A为动用法； B使动用法；C.名词作状语；D.使动用法。4下列加点的词语古今意思不同的一项是(3分)(B)A开国何茫然B然后天梯石栈相钩连C剑阁峥嵘而崔嵬D枯松倒挂倚绝壁【解析】然后：古代是两个词，“然”，当“这”讲，代上句话，“后”是“以后”的意思。今天是一个词，连词，表示一件事情之后接着发生另一件事。5下列句子与例句句式不相同的一项是(3分)(C)例句：以其无礼于晋A但见悲鸟号古木B蜀道之难，难于上青天C嗟尔远道之人胡为乎来哉D雄飞雌从绕林间【解析】A、B、D三项与例句都是状语后置句，C项为宾语前置句。6对蜀道难一诗，下列理解和分析中错误的一项是(3分)(A)A该诗大体按照由今及古，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来写，以展示蜀道之难。B该诗写蜀道，最后是写蜀中要塞剑阁，写剑阁险峻高大，地势险要，易守难攻。C“蜀道之难，难于上青天”一句，用了夸张的修辞手法，且反复咏叹，以强烈的感情强调出蜀道的高峻、崎岖、险要，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。D该诗句子长短不齐，参差错落，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，形成极为奔放的语言风格。诗的用韵，突破了一韵到底的程式，多次换韵，极尽变化之能事。【解析】应是“由古及今”，而非“由今及古”。7按照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，语意相关。(5分)中国诗词大会第二季像一股清流，有筋骨，有诗意，有温度；吟咏的是诗词，流淌的是文化，感悟的是情怀。这90分钟，是“一枝一叶总关情”的鉴赏。选手吟雨，观众听雨，那是“空山新雨后”的清新，“却话巴山夜雨时”的深情，_，_。答：“东边日出西边雨”的哲思，“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的惆怅。8下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式。说明另外两处问题。 (5分)生活是一门学问。一般青少年很少有人懂得生活的真正意义是什么，因为只有成年了才会懂得生活的真谛。懂得生活真谛需要有丰富多样的生活经历，有了生活经历，就一定会有生活体验和认识，进而也就会懂得生活的真正意义是什么。不是成年了就会懂得生活真谛。有生活经历不见得就会有生活体验和认识。有了生活体验和认识也不见得就会懂得生活的真正意义。二、提高阅读能力(22分)9阅读下面这首诗歌，然后回答问题。塞下曲六首(其三)李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。注：“天骄”，匈奴曾自称“天之骄子”。古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。麟阁：即麒麟阁，在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚：即霍去病。(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是(5分)( CD )A首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。B颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争，照应了首联的内容。C颈联描写“破天骄”的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，紧张气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。D尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。E全诗笔力雄健，气势雄浑，基调乐观高亢，意境壮美，结句突出将士们报效祖国的英雄主义气概和献身精神。【解析】C项，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈”，而是表现了将士们的神勇无比，敌人不堪一击。D项，尾联确实或有讽刺之意。同时也是以士卒口吻表示：明知血战凯旋后只能有“上将”一人图形麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。(2)清人王琦云：“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士。太白用一独字，盖有感于其中欤”。你觉得太白用“独”字，表达“有感”，有哪些思想感情呢？试结合原诗分析。(6分)答：心中不平之情。一将功成万骨枯，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更多的士卒只能默默无闻；英雄主义和献身精神(或自豪和满足之情)。战士们明知血战凯旋后“只能有上将”一人图形麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像麟阁。这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神。对建立功业将领的赞美之情。虽然战将如云，却“独”有少数上麟阁，可见此将领的指挥艺术的高超。【诗意】骏马像一阵旋风驰骋，战士们鸣鞭纵马出了渭桥。背着弓箭辞别了汉地的明月，在战场上弯弓射箭打败了胡人。战争结束后天上的客星也为之暗淡，军营渐空，海雾已消。功成之后，在麒麟阁的功臣像上，却只有霍嫖姚的画像。10阅读下面这首诗歌，然后回答问题。关山月李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。注：关山月：乐府横吹曲调名。乐府古题要解：“关山月，伤离别也。”白登，山名，在今山西大同县东，匈奴曾围困刘邦于此。(1)下列对本诗赏析不正确的两项是(5分)( AC )A诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山组合到一起，尤其是“明月出天山”，从诗人的角度再现了雄浑的景色。B“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园时，只觉长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。C“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，歌颂了戍边将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。D古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限于眼前的风花雪月，而李白却不落窠臼，境界雄浑，读后令人眼前一亮。E诗歌最后四句，用“戍客”与“思妇”对举，“望边色”与“当此夜”相应，在广阔的背景下，揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代价。【解析】A项，“从诗人的角度再现了雄浑的景色”错误，本诗应是从“征人”的角度来写的；C项，“歌颂了戍边将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志”错误，本诗表达的是戍边战士思归苦战的情感。(2)本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何作用？(6分)答：第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，以“明月”“天山”“长风”“玉门关”为特征的万里边塞图。作用：用雄浑的景象烘托了深沉的思乡之情。第二幅图画是由中间四句描绘的，以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。作用：在结构上起着承上启下的作用，描写的对象由边塞过渡到战争，由战争过渡到征战者。第三幅图是由后四句诗描绘的，是以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征的戍客思亲图。作用：点出戍