视唱练耳（一）课件

视唱练耳 （一） 第四周 第1、2课 一、听觉分析 音程：1、音数全音、半音 2、度数大二度、小二度 音响特征：紧张、不协和 模唱大二度、小二度 节奏、节拍：分拍(单拍) 、合 拍 （教材第14页节奏） 听记 1、完成下列音程听记并标明音程的性质。 2、节奏听记： 旋律模唱： 音乐中的八分休止符 二、视唱： 背唱：112；24；211； 214；218 唱好： 215。 3、旋律听记： 听记答案： 大二度 小二度小二度 大二度 大二度 第六周 第三、四课 一、听觉分析： 1、音程：大二度、小二度 大三度、小三度（度数、音数） 模唱大三度、小三度音程 2、节奏：附点二分音符划拍 划拍读节奏 旋律模唱 旋律中的节拍对比： 听记： 1、音程： 2、节奏： 背唱：49；410 唱好：45；48；415； 416。 二、视唱： 319；320 三、旋律听记： 答案： 1、音程： 大三度、 大三度、 小三度、小三度、大二度 2、节奏： 3、旋律： 3、旋律 第六周 第五课 一、听觉分析： 1、音程：大三度、小三度模唱、听记 2、C大调音阶模唱： C大: a小调音阶模唱： a小: 3、调内的音程模唱： 4、节奏：附点四分音符划拍 听记： 1、音程听记： 2、a小调音级听记： 3、节奏听记： 二、视唱 背唱：51；56 唱好：53；518；519。 三、旋律听记： 听记答案： 1、音程 大三度 大三度 大二度 小三度 小三度 2、音级听记 a小： ， 。 4、旋律： 3、节奏听记 第七周 第六课 一、听觉分析： 1、音程：纯四度度数、音数 四度音程模唱： 2、节奏：十六分音符节奏组合划拍 节奏模仿：教材第64页。 听记： 1、音程： 大小二度、大小三度、纯四度 2、节奏： 附点四分音符、十六分音符、八 分音符节奏组合。 二、视唱 背唱：62；613 唱好：611；616； 619。 音程模唱 3、旋律听记 听记答案： 1、音程： 2、节奏： 纯四 小三 纯四 纯四 大三 大二 小二 3、旋律： 第九周 第七课 一、听觉分析： 1、音程：纯五度音程模唱 2、节奏：切分节奏划拍 节奏对比： 听记： 1、音程：（五度之内的音程） 2、节奏：（节拍感） 二、视唱： 背唱：79；712； 唱好：71；711。 音程模唱：大小二度、大小三度 、 纯四度、纯五度 3、旋律听记： 4、默写：613。 听记答案： 1、音程 2、节奏 小三度 纯五度 大三度 大二度 纯四度 3、旋律 第十周 第八课 一、听觉分析： （一）复习上次课内容 1、各度音程模唱 2、切分节奏 拍节奏型 （二）3/8节拍节拍感 1、划拍,与3/4节拍的对比 雪绒花 饮酒歌 教材第87页 ，3/8拍各种节奏组合 2、3/8拍的书写 （1）一拍相同 （2）四分音符相同 3、3/8拍在音乐中的应用及读法 4、听辨指出有十六分音符的小节 5、3/8拍旋律模唱 听记： 1、音程 2、节奏 二、视唱： 背唱：84；89； 唱好：85；8-7；8-13 。 难点： 1、弱起节奏，音乐语气。 2、第13条的节奏型。 第9条视唱例1： 例2： 第13条：乐句及音乐语气 听记： 旋律 作业：音程模唱 听记答案： 纯五度 大三度 纯五度 小三度 大二度 第十一周 第九课 一、听觉分析： 1、 一个升号的G大调音级与音位： 模唱音阶： G大： 模唱: 2、音组模唱： 3、旋律模唱： 首调唱名法(movable do) 固定唱名法(fixed do) 听记： 1、音组听记；2、音程听记 听辨： 节奏模仿： 1、教材第101页。 2、读节奏： 二、视唱： 背唱：96；911 唱好：97；9-8；9 -10。 3、节奏听记；4、旋律听记 听记答案： 小三度 纯五度 大三度 小二度 纯五度 第十一周 第十课 本课重点：(一)大、小三和弦听辨 难 点：(一)大、小三和弦听辨 (二)节奏训练 (二)节奏与节拍感的训练 一、听觉分析： 1、和弦：大三和弦、小三和弦 和弦结构：大3大三度+小三度 小3小三度+大三度 大3大3 小3小3 明亮、刚毅； 音响特点：暗淡、柔和 2、节奏节拍 （教材例9第1条） 教材例9第2条： C大: 听记 1、和弦性质听辨： 2、完成以下和弦： 二、视唱 背唱：106；108 唱好：107；10-10； 10-15（二声部）。 听记： 3、节奏听记： 4、旋律听记： 听记答案 1、大3 ；小3 ；小3 ；大3 ；大3 2、完成和弦： 小3 小3 大3 大3 小3 3、节奏节拍听记： 4、旋律听记： 第十二周 第十一课 本课重点：(一)调内大、小三和弦 难 点：(一)和弦调内听辨与功能 (二)e自然小调音级 (二)e自然小调和弦 一、听觉分析： 1、和弦：大三和弦、小三和弦 和弦结构：大3大三度+小三度 小3小三度+大三度 大3大3 小3小3 2、调内和弦： 调调式调内和弦 调高 调的样式 民族调式 大小调体系 大调式 小调式 自然 和声 旋律 自然 和声 旋律 C大调调内和弦： C大: 大3大3大3 G大调调内和弦： G大: 小3小3小3 a小调和弦： a小: 小3 小3小3 3、调内和弦功能 C大调调内和弦 a小调调内和弦 G大调调内和弦 4、e自然小调 e小: 5、e自然小调调内和弦 e小： 音级模唱 (P126) 三、听记： 1、和弦听记并标明和弦的性质。 2、小调音级听记。 3、听记调内和弦及和弦标记 二、视唱 背唱：111；116 唱好：119；11-10；11-14。 在C、D、E、F、G、A、B各音上 模唱大三和弦、小三和弦。 旋律听记： 总结： 1、调内和弦 2、大小三和弦调内级别与功能 3、e小调 布置作业： （教材第131页） 作业一 ：在C、D、E、F、G、A B各音上唱出大、小三和弦 。 作业三：e小调音级模唱。 听记答案： G大： 小3 大3 大3 大3 小3 第十三周 第十二课 一、听觉分析： 1、 大小三和弦模唱与听辨 C、D、E、F、G、A、B各音 往上、往下模唱。 2、a小调、e小调音阶模唱 a小调音阶、音级 a小： e小调音阶、音级 e小： 3、a和声小调、旋律小调音阶 a小： 4、e和声小调、旋律小调音阶 e 小: 旋律模唱 5、节拍节奏 二声部节奏 听记： 1、调内和弦，并写出和弦的级别 2、节奏听记 背唱：1212；1219 唱好：1215；12-16；12-20。 二、视唱 听记 3、旋律 听记答案 1、调内和弦： a小: e小: 旋律听记 第十四周 第十三课 一、听觉分析 1、音程纯一度、纯八度 2、二声部节奏 教材第144页节奏。 3、调内和弦模唱： 听记： 1、音程听记 2、和弦听记 3、二声部节奏听记 二、视唱（民族调式音阶） 背唱：135；1313 唱好：132；13-6；13-15。 三、听记 3、旋律 听记答案 第十五周 第十四课 一、听觉分析 1、各度音程听记音程 2、和弦及调内和弦模唱： 3、各种节奏型总结（P154） 节奏型： 附点节奏： 旋律模唱： 听记： 1、和弦； 2、节奏； 二、视唱 背唱：142；144 唱好：145；14-6； 14-9；1414。 听记： 3、旋律 听记答案 大3 大3 小3 小3 大3 旋律： 第十六周 第十四课 一、听觉分析 1、音程： 2、和弦听辨： 3、调内和弦与级别主和弦 C大调主和弦 a小调主和弦 G大调调号、主和弦 e小调调号、主和弦 G大调调号、主和弦 G大: e小调调号、主和弦 e小: 增3减3减3 节奏： 4、节拍、节奏 5、旋律： 旋律模唱： 视唱： 唱好：148；149； 1414 。 旋律听记： 听记答案 纯八度 纯四度 纯五度 大三度 小三度 第十七周 v复习第一单元内容 v一、音程模唱 v二、和弦 v三、调内和弦 听辨音程和弦: (教材第58页) 和弦听记: 大三和弦、小三和弦 节奏： 3/8节拍组合 ： 听记节奏： 旋律模唱: 旋律听记： 第十八周 复习第二单元内容： 一、调内和弦、级别： 1、C大调： 2、a小调： 听记调