《探究环境污染对生物的影响》学习目标预习导学案_第1页
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文档简介

第二节 探究环境污染对生物的生物学习目标：（知识目标）1.知道酸雨的成因及危害. 2.能独立地正确完成探究实验的设计和实验过程.（情感目标）在实验过程中保护自己和保护环境的做法,并辅助实践.学习重点、1.知道酸雨的成因及危害. 2.能独立地正确完成探究酸雨对生物影响实验的设计和实验过程.学习难点：1.能独立地正确完成探究酸雨对生物影响实验的设计和实验过程.二、指导自学：自学检测：（5分钟）1_叫做酸雨.2.溶液的酸碱度用_来表示,当其数值等于_时呈中性,其数值为_时,呈酸性,正常雨水的PH值大约为_,酸雨的PH值则_.3.酸雨主要是_向大气中排放_造成的.4.我国的酸雨主要是因大量燃烧_高的煤而形成,此外,各种机动车排放的_也是形成酸雨的重要原因.自学检测：（5分钟）1.酸雨对生物有极大的危害,被称为_.其危害有(1)_(2)_(3)_,(4)_2.控制酸雨的根本措施是通过_,_,_,并做好_和_的工作.3.下列关于酸雨的陈述中,不正确的是( )A.降水酸性越强, ph越大 B.即使是没有受到污染的地区,降水也呈微弱的酸性.C. ph小于5.6的降水为酸雨 D.酸雨的酸性越强,危害就越大.4.下列各项不属于空气污染的是( )A.工厂烟囱冒出的浓烟 B.工厂排放的废水C.汽车排放的尾气. D.生活燃烧煤排放的烟.5.溶液的ph值小于7,那么溶液就是呈( )A.酸性 B.碱性 C.中性 D.不能
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