八年级物理下册学案：7.3重力_第1页
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八年级物理下册学案：7.3重力_第3页
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文档简介

【导学目标知识点】1、知道重力是由于地球的吸引而产生的力。2、知道重力的方向、重心。3、通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。【导学方法】实验探究，分析归纳法【导学过程】一、课前导学1、 重力：_，例如：_。重力通常用字母_表示，单位是_。2、重力的三要素：（1）重力的大小：_。在生活中重量实指_，物理学中重量实指_。来源:数理化网（2）重力的方向：_。竖直和垂直的不同之处是：_。（3）重心：_。重心的位置与_有关，重心_（一定、不一定）在物体上，_的物体重心在几何中心上。二、课堂导学（一）实验引入用一根线拴住一个小球，做圆周运动（如图）。思考：1、小球不会飞走的原因：有绳子的 力在束缚着小球。2、宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是 。 我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫 。重力的施力物体是_，受力物体是 。 （二）合作探究1、重力的大小（1）猜想：重力大小可能与 有关？（2）设计：说说如何通过实验来验证你的猜想？（3）实验：按照书本第10页【实验】完成实验，在相应的表格中填好数据，画出图像。（4）对数据和图象进行分析，得出结论。结论：物体所受重力跟它的质量成 比，用公式表示为 。从数值上说物体受到的重力约是该物体质量的 倍，即G / m = N / kg ，我们把这个数值叫g。（粗略计算时可取g=10 N / kg）来源:（5）训练：一个悬挂着的物体，其质量是250g，它受到的重力是多大？一个物体的重力是200N，它的质量是多少？来源:2、重力的方向来源:（1）重力的方向总是 的，既重力的方向方向总是与 方向垂直。（2）重锤线是利用了 原理制成的。（3）不管物体怎么放置或怎么运动，其重力方向_。来源:3、重力的作用点 （1）重力的作用点叫_。（2）练习： 画出地面上重10N的小球所受重力的示意图。画出静止在斜面上重20N的物体受到的重力的示意图。在空中飞行的足球受到5N的重力的示意图。 不倒翁不会倒下去的原因是 很低，物体越 。三、课堂练习 附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学
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