2018苏教版语文选修（唐诗宋词选读）专题检测：专题一

专题一检测卷(时间：60分钟满分：60分)双基巩固1下列词语中，加点字的读音有错误的一项是()(5分)A宦游(hun) 筵席(yn) 江渚(zh) 凤阙(qu)B鸣鸾(lun) 皎皎(jio) 纤尘(qin) 砧板(zhn)C南浦(p) 江畔(pn) 扁舟(pin) 碣石(ji)D铁骑(j) 霰雪(xin) 芳甸(din) 沙汀(tn)解析B项纤尘(xin)。答案B2下列诗句没有错别字的一项是()(5分)A无谓在歧路，儿女共沾巾B雪暗调旗画，风多杂鼓声C云霞出海曙，梅柳渡江春D银烛吐青烟，金樽对奇筵解析A项无谓无为，B项调凋，D项奇筵绮筵。答案C3下列诗句中，加点的词解释有误的一项是()(5分)A青枫浦上不胜愁(承受)皎皎空中孤月轮(洁白的样子)B但见长江送流水(但是)闲云潭影日悠悠(时日的漫长)C昨夜闲潭梦落花(安静)愿逐月华流照君(追随、跟着)D可怜楼上月徘徊(指月光不忍离去)槛外长江空自流(徒然地)解析但见长江送流水(只是)。答案B4下面对诗意的理解错误的一项是()(5分)A杜审言的和晋陵陆丞早春游望起首两句警拔，以“偏惊物候新”领起全篇。中间四句，用“出”“渡”“催”“转”四个动词，形象地刻画了早春景物变化的情态。B春夜别友人二首(其一)中“离堂思琴瑟，别路绕山川”，着意写出了离情的缠绵，令人感慨。C杨烔的从军行采用虚实结合的表现手法，其中首联采用虚写的手法，尾联采用实写手法，表达从军的强烈愿望。D和晋陵陆丞早春游望写了江南早春清新秀美的景色及由此引起的浓厚的思乡之情，极为真切。解析首联采用实写的手法，尾联采用虚写手法，表达从军的强烈愿望。答案C 5下列说法错误的一项是()(5分)A滕王阁一诗是七言律诗，律诗的四联分为首联、颔联、颈联和尾联。B春江花月夜是乐府旧题，张若虚加以发展，使之获得了不朽的艺术生命。C滕王阁诗前还有一序，序末这首凝练、含蓄的诗篇，概括了序的内容。D春江花月夜中的感情旋律是柔婉感人的，内在感情是豪迈超脱的。解析春江花月夜中的感情旋律是悲慨激荡的，内在感情是平和自然的。答案D6名句默写。(9分)(1)_，梅柳渡江春。(杜审言和晋陵陆丞早春游望)(2)宁为百夫长，_。(杨炯从军行)(3)闲云潭影日悠悠，_。(王勃滕王阁)(4)阁中帝子今何在？_。(王勃滕王阁)(5)_，海上明月共潮生。(张若虚春江花月夜)(6)江畔何人初见月，_。(同上)(7)人生代代无穷已，_。(同上)(8)_，但见长江送流水。(同上)(9)此时相望不相闻，_。(同上)答案(1)云霞出海曙(2)胜作一书生(3)物换星移几度秋(4)槛外长江空自流(5)春江潮水连海平(6)江月何年初照人(7)江月年年只相似(8)不知江月待何人(9)愿逐月华流照君鉴赏提升7阅读下列诗句并回答问题。(12分)春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。(1)“何处春江无月明”一句用了什么修辞格？寄寓了怎样的感情？(6分)答：_(2)节选的诗句写到了哪些意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。(6分)答：_答案(1)“何处春江无月明”一句以设问的形式，透露出了不知亲人今夜飘零何处的相思之情，同时也使我们联想到客人面对潮水明月、备受思亲之苦袭扰的情景。(2)写到了江、花、月等意象。春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月伴着潮水冉冉升起，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水绕着芳草蔓生的原野，月光下的花林，如冰粒般晶莹剔透。8阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(14分)感遇三十八首(其二)(唐)陈子昂兰若生春夏，芊蔚何青青！幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，嫋嫋秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成！【注】 兰若：香兰和杜若。这是楚辞里屈原最赞美的两种花。蕤(ru)：花下垂的样子。(1)请简析诗人在诗中所咏之物的特点。(7分)答：_(2)试赏析诗人主要运用了什么手法，抒发了什么样的思想感情？(7分)答：_解析感遇是陈子昂所写的以感慨身世及时政为主旨的组诗，共三十八首，本篇为其中的第二首。诗人以兰若自比，寄托了个人的身世之感。陈子昂颇有政治才干，但屡受排挤，报国无门，四十一岁时为射洪县令段简所害。这正像秀美幽独的兰若，在风刀霜剑的摧残下枯萎凋谢了。答案(1)这首诗所咏之物是香兰和杜若，它们生长于春夏，凋零于秋天，花红叶绿茎紫，幽雅清秀，独具风采。(2)这首诗主要运用了比喻(或象征)的手法，诗人以香兰、杜若自喻，前半首的文字表面上以其“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群