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文档简介
旅游方案参考教案教学内容:冀教版小学数学六年级下册第六单元第105、106页。教学目标:1、经历了解旅游方案,计算费用并讨论方案的过程。2、能运用数与代数的知识和生活经验,解决旅游中的实际问题。3、体会数学与生活的密切联系,获得用数学解决问题的经验。教学重点:评价生活中的简单方案,使得生活中资源得以合理利用。教学难点:计算费用,能运用数与代数的知识和生活经验,解决旅游中的实际问题。教学课时:1课时。教学方法:讲解,合作交流,讨论法。教学过程:一、引入教学教师展示图片,学生欣赏祖国名胜山川。开阔学生视野,增长知识,陶冶情操。师生谈话,交流自己的旅游经历。师生共同点评。二、新课讲解师:随着社会的发展和人们生活质量的不断提高,旅游已成为人们现实生活中的平常事情。教材以旅游为主题,设计了亮亮一家三口“十一”计划去黄山旅游的事情,给出了参加旅行社组团旅游、坐车自己安排旅游、由爸爸开自家车去旅游三个方案,以及有关费用的信息。教师提出两个问题:(1)估算每个方案需要的费用。(2)讨论评价方案。最后让学生解释一下,为什么旅行社的费用最少。1、出示方案一:参加旅游团费用教师指定学生读105页方案一。学生分组交流,计算费用。教师指定学生回答,并交流。答案:8002+400=2000(元)。2、出示方案二:乘火车教师指定学生读105页方案二。师生统一计算要求:教师提示要求,住宿选择三人间,交通费按平均数55元计算。学生分组交流,计算费用。教师指定学生回答,并交流。答案:单位:元单价费用总价火车宿1501505750吃饭505053750交通费55555275合计26333、出示方案三:由爸爸开车去旅游教师指定学生读106页方案三。师生统一计算要求:教师提示要求,计算汽油费用和告诉公路收费,每天的交通费不用计算在内,其他费用与方案(2)相同计算。学生分组交流,计算费用,教师巡视。教师指定学生回答,并交流。答案:汽车需要的油费:单程:680100610=8(升);往返:682=136(升);费用:1366038=867.68(元)。高速公路费:6800.32=408(元)总费用:867.68+408+750+750=2775.68(元)4、讨论方案(1)哪个方案最省钱,哪个方案最费钱?(2)对上面三个方案的优
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