2018陕旅版英语三年级上册 unit7 单元总目标

Unit7单元总目标本单元以学生日常生活中常见的一些动物以及数词为话题而展开教学内容，功能结构以Are these/ those? Yes, they are./ No, they arent. They are/ How manydo you have? I have为重点句型，以数词和动物为重点词汇，让学生进行语言方面的学习和词汇方面的积累。学生将通过快乐的学习来积累有关动物类和数词类的词汇和句型。第七单元的教学可分为4个课时。其中第一课时以Part A中Lets learn部分的动物和数词词汇教学为主，教师在讲授词汇的同时，可以根据需要适当融入一些Lets talk和Lets learn more部分的对话内容，但是只要求学生能听懂并配合教师完成教学活动即可，不要求学生掌握会话内容；第二课时以Part A中的Lets talk为主，教师在教授Are these/ those? Yes, they are. / No, they arent. They are等句型的同时，鼓励学生将第一课时所学过的词汇应用其中，新旧知识融汇学习，让学生既不感到太困难，也具有一定的挑战性，也可以将第六单元所学的该词汇的陈述句形式罗列到一起进行对比讲解，以便学生理解和掌握该句式的用法； 第三课时以Part B中的Lets learn more为主，结合本节课教学内容，教师带领学生复习上一个单元所学These/ Those are的陈述句形式，并引入本单元该句型的一般疑问句以及它的肯定、否定回答：Are these/ those? Yes, they are. / No, they arent. They are第四课时教师可以组织学生处理Lets read部分内容，并引导学生完成Part C中剩余的练习内容。具体课时分配情况如下表：Unit 7课时分配第一课时Part AWarming-upLets learnPart BLets guessLets sing第二课时Part ALets talkPart CAsk and answer第三课时Part BLets learn morePart CCount and sayListen and write the numbers第四课时Part BLets readPart CRead and number单元具体目标在第七单元的教学中，教师应结合教学挂图、卡片、实物等教学用具引导学生感知、学习所教授的内容，使学生对该部分的教学内容产生浓厚的兴趣，并能达到以下知识目标和情感目标：知识目标：一、能听、 说 、读、写以下词汇: 1. one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. panda, bear, monkey, elephant以及它们的复数形式。二、能听懂、会说、会读、会用以下句型：(1)Are these/ those?Yes, they are. / No, they arent. They are(2)How manydo y