生物必修三期末复习必备

第一章 人体的内环境与稳态 必修三全册系统复习 1、 血浆 组织液 淋巴 1/3 2/3 血细胞 组织细胞 淋巴细胞、吞噬细胞 CO2和代谢废物 血浆组织液 淋巴 毛细血管壁 细 胞 O2和营养物质 淋巴循环 毛细淋巴管壁 强 调： 内环境的主要包括组织液、血浆和淋巴， 但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也 属于内环境组成成分。 人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体 的外界环境，因而汗液、尿液、消化液、 泪液等液体不属于内环境的组成。 组织液、淋巴和血浆成分相似，实质都是一 种盐溶液，类似于海水，反映了生命起源于海 洋。 血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴 中蛋白质含量很少。 三者共同构成体内细胞生活的环境。 三者之间成分关系 例1：请回答下列几种细胞生活的内环境 （1）血细胞直接生活的环境是（ ） （2）毛细血管壁细胞直接生活的环境是 （ ） （3）毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是 （ ） （4）淋巴细胞直接生活的环境是（ ） （5）口腔上皮细胞直接生活的环境是（ ） （6）小肠上皮细胞直接生活的环境是（ ） 血浆 血浆和组织液 淋巴和组织液 淋巴、血浆 组织液 组织液 3、组织水肿的原因 1、过敏反应：组织胺释放引起毛细血管壁通透 性增大，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，造成 水肿； 2、毛细淋巴管受阻：组织液中蛋白质不能回流 至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高。 3、组织细胞代谢旺盛（异常）：代谢产物增 加，引起组织液浓度升高； 4、营养不良：血浆蛋白或胞内蛋白质减少，使 血浆浓度降低或胞内液浓度下降，水分进入组织液 5、肾小管肾炎：使血浆蛋白随尿液排出体外， 血浆浓度下降，水分进入组织液。 组织液增多 二、内环境的理化性质以及作用 理化性质包括：渗透压、酸碱度和温度。 影响渗透压大小的因素: 主要与无机盐、蛋白质的含量有关. 1、渗透压（770KPa) （主要是Na+和Cl-） 3、温度 （ 37 ） 调节机制:神经-体液共同调节。 2、酸碱度 （1）正常人血浆近中性，PH为7.357.45； （2）维持稳定因素：存在缓冲对H2CO3 /NaHCO3 ，NaH2PO4/ Na2HPO4有关。 （3）乳酸在人体中代谢 （ 7.357.45 ） 4、内环境作用：细胞与外界进行物质交换的媒介 外界环境 食物 循 环 系 统 血浆 淋巴 组织液 体 内 细 胞 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 皮肤 内环境 废物 O2 CO2 体 内 直接参与内环境稳态调节的系统： 消化、呼吸、循环、泌尿系统 调节内环境稳态的机制：神经体液免疫调节 5、稳态 对象：化学组成、理化特性 定义：正常机体通过调节作用，使各个 器官、系统协调活动，共同维持内环境的 相对稳定。 稳态的调节能力是有一定限度的。 意义：内环境稳态是机体进行正常生命 活动的必要条件。（稳态失调失调必将导 致代谢的紊乱。） 【例11】甲型H1N1流感病毒可能导致患者出现低烧、 肌肉酸痛等现象，适当的体温升高有利于机体健康的 恢复。下列有关说法错误的是（ ） A.发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经和免疫 系统参与了调节，最终实现稳态 B.出现低烧说明内环境稳态已经失调 C.感染病毒后出现低烧，可以增加抗体数量有利于机 体清除病毒 D.供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉 肌肉酸痛 B 【解析】体温由高恢复到正常需要神经系统和免疫系 统的调节。低烧可以增强免疫细胞的免疫能力，使抗 体数量增加。低烧本身就是机体调节稳态的一种途径 ，所以此时机体内环境稳态并没有失调。供氧不足， 肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累，会刺激 感觉神经末梢，病人会感觉肌肉酸痛。 第一节 通过神经系统的调节 2010.11.12 神经系统 神 经 系 统 脑 脊髓 中枢神 经系统 周围神 经系统 脑神经 脊神经 区分：中枢神经（总体）和神经中枢（具体） 2010.11.12 考点一、神经调节的结构基础 细胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经系统的结构和功能单位是神经元 2010.11.12 2、神经纤维 神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。 3、神经 由多个神经纤维集结成束，外面包着结缔 组织形成的膜，构成一条神经。 1、神经元的结构与功能 结构 细胞体 突起 树突 轴突 功能：接受刺激产生兴奋并传导兴奋 神经元神经元 考点一、神经调节的结构基础 2010.11.12 考点二、神经调节的基本方式反射 1、反射定义： 是指在中枢神经系统的参与下，动物体或 人体对内外环境变化作出的规律性应答 强调： 反射是特指有神经系统的多细胞动物， 单细胞动物受刺激发生反应不叫反射； 感觉不是反射。 2、反射类型： 非条件反射：非条件反射： 条件反射：条件反射： 先天遗传 后天学习 大脑皮层以下（ 脊髓或脑干） 大脑皮层 “吃梅止渴” 是 反射，“想梅止渴” 是 反射。 非条件条件 2010.11.12 考点二、神经调节的基本方式 3、反射的结构基础： 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 ：由感觉神经（传入神经）末梢组成。 能感受刺激，产生兴奋。 ：由运动神经末梢（传出神经末梢）和 它所支配的肌肉或腺体等 ：分布在脑和脊髓内 4、反射的条件： 完整的反射弧 + 有效的外界刺激 2.下图反射弧结构图，下列关于反射弧叙述 错误的是： A. 1代表传出神经 B. 3代表神经中枢 C. M代表效应器 D. S代表感受器 2010.11.12 考点三、兴奋在神经纤维上的传导 ab 1 ab 4 - ab 3 - ab 2 1、兴奋的传导形式：以电信号的形式传导， 也叫神经冲动。 2010.11.12 静息电位：外正内负 （受刺激） 动作电位：外负内正 （K+外流） （Na+内流） 2.兴奋产生的机制： 考点三、兴奋在神经纤维上的传导 形成局部电流 （电位差） 膜外： 未兴奋兴奋 膜内：未兴奋兴奋 兴奋部位未兴奋部位 兴奋的传导 3.兴奋产生的特点： 双向 2010.11.12 1.突触结构： 考点四、兴奋在神经元之间的传递 突 触 突触 前膜 突触 间隙 突触 后膜 突触小体 突触小泡 神经递质 特异受体 2.突触分类： 轴突另一个神经元的细胞体 轴突另一个神经元的树突 2010.11.12 3.传递过程： 考点四、兴奋在神经元之间的传递 电信号 化学 信号 电信号 突触前膜 突触间隙 突触后膜 与特异性受体结合 释放神 经递质 2010.11.12 4.传递特点： 考点四、兴奋在神经元之间的传递 单向 原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内， 所以只能从突触前膜释放，作用于突触后膜 注意：在某些特定情况下，突触释放的神经递质 也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。 5.神经递质的类型： 兴奋性神 经递质： 抑制性神 经递质： 使后一神经元兴奋或使肌肉收缩、腺 体分泌。（如：乙酰胆碱） 使细胞膜通透性增强，Cl- 进入细胞， 强化外正内负的静息电位，使得神经 难以产生兴奋。 （如：多巴胺等） 2010.11.12 6.实际应用： 考点四、兴奋在神经元之间的传递 （1）杀虫剂： （2）止痛： 与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无 法在细胞间传递，导致肌肉松弛； 抑制分解神经递质的酶活性，使神经递质 持续作用后膜受体，导致肌肉僵直、震颤。 与神经递质争夺后膜上特异性受体，阻碍 兴奋传递； 阻碍神经递质的合成与释放。 2010.11.12 a bc d 已知：ab=bd （1）刺激b点，电电流表偏转吗转吗 ？若偏转转，偏转转几次 ？ （2）刺激c点，电电流表偏转吗转吗 ？若偏转转，偏转转几次？ 兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴 奋，电流表只发生一次偏转。 由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤 维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋， 电流表发生两次相反的偏转。 2010.11.12 考点五、神经系统的分级调节 大脑皮层 （调节机体活动的 最高级中枢） 小脑 （维持身体平 衡的中枢） 脊髓 （调节躯体运动 的低级中枢） 下丘脑 体温、水平衡、血 糖、渗透压调节中 枢，还与生物节律 等的控制有关 脑干 （有许多维持生命 必要的中枢，如呼 吸中枢） 一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高 级中枢的调控。 2010.11.12 考点六、人脑的高级功能 1.人体高级神经中枢及其功能： （1）高级神经中枢： （2）大脑皮层功能： 大脑皮层 除了对外部世界的感知及控制机 体的反射活动外，还具语言、学习、记忆和思维 等方面的高级功能。其中，语言功能是人脑特有 的高级功能。 （3）大脑皮层功能区： 躯体运动中枢（第一运动区） 躯体感觉中枢 语言中枢 视觉中枢 听觉中枢 嗅觉中枢 2010.11.12 躯体运动中枢（ 第一运动区）中 央前回 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉性语言中枢 视觉性语言中枢 书写语言中枢 运动性 语言中枢 大脑皮层功能区 前后 2010.11.12 中央前回 顶部控制下肢运动， 下部控制头部运动，皮 层中的功能代表区的分布与 躯体各部分的关系是倒置的 （面部除外） 大脑皮层第一运动区的 代表区范围大小只与躯体运 动的精细复杂程度有关，而 与躯体的大小无关 A A、第一运动区的特点、第一运动区的特点 2010.11.12 书写语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 运动性语言中枢 受损则患：听觉性失语症 （患者听不懂别人讲话的 意思，也不能理解自己讲 话的意义，但听觉正常） 受损伤则患：运动性失 语症（即丧失了说话能 力，但仍能发音） 受损则患 ：失写症 （不能写 出正确的 文字，但 手的运动 正常） B B、言语功能区、言语功能区 V S W H 受损则患：视觉 性失语症（不能 理解文字符号的 意义，但视觉正 常 ） 2010.11.12 第2节 通过激素的 调节 体液调节：某些化学物质(激素、CO2和H+等) 通过体液传送，对人体和动物体的生理活动所进行 的调节。 n n 激素调节激素调节是是体液调节体液调节的主要内容。的主要内容。 激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学 物质进行调节，这就是激素调节 激素是生物内分泌腺 产生的、对生命活动 起重要调节作用的一 类微量的有机物(蛋 白质、脂质等) 。 1 1、微量和高效、微量和高效 2 2、通过体液运输、通过体液运输 3 3、作用于靶器、作用于靶器 官、靶细胞：官、靶细胞： 人们发现的第一种激素： 小肠粘膜分泌“促胰液素” 1、下丘脑：下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽 不仅能传导兴奋，而且能分泌激素。 是血糖、水盐平衡、体温的调节中枢（神经 中枢），同时也是渗透压感受器（感受器）， 也能传导兴奋（如能够将渗透压感受器产生的 兴奋传到大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉）。 分泌的激素有抗利尿激素（促进肾小管和 集合管对水的重吸收）和促激素释放激 素（能促进垂体中激素的合成和分泌）。 2、垂体： 生长激素（主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 ）；促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质 激素（促进相关腺体的生长发育和调节相关激素 的合成的分泌）等。 人体最重要的内分泌腺 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 生长激素分泌异常 巨人症 3、甲状腺 甲状腺激素 可促进小动物的生长发育 促进细胞内物质的氧化分解 提高神经系统的兴奋性 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿 （有碘参与合成） 4、肾上腺 肾上腺素 （髓质释放） 使体温升高 使血糖升高（促进肝糖原分解、 抑制糖原合成） 5、胰腺 胰高血糖素 胰岛素（胰岛B细胞） （胰岛A释放） 抑制1、2、3.促进4、5、6 促进2、3 6、性腺 雌性激素 雄性激素（睾丸） （卵巢） 性激素能促进性腺的发育和生 殖细胞的形成，激发和维持第 二性征的出现等。雌性激素还 能激发和维持正常的性周期。 相关的激素病 生长激素 侏儒症 成年过多： 幼年缺少： 甲状腺激素 肢端肥大症 巨人症 成年过多： 幼年过多： 幼年缺少： 不足： 胰岛素 地方性甲状腺肿 另：食物缺碘导致 甲亢 呆小症 过多： 低血糖症 糖尿病 激素是什么物质呢？ 激素 含氮类 类固醇： 蛋白质： 多肽： 胺类： 雌性激素、雄性激素等 胰岛素 生长激素 甲状腺激素 蛋白质、多肽类只能注射；但类固醇、 胺类不仅能注射，也能口服。 胰高血糖素 考点四、血糖调节 血糖 （0.8-1.2g/L) 1、来源与去向 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 氨基酸、脂肪等 非糖物质的转化 氧化分解 合成肝糖原、 肌糖原 转化脂肪、 某些氨基酸等 2、34、5、6 胰高血糖素（ + ）2、3 胰岛素（ ） （ + ） (降低血糖含量) (升高血糖含量) 1 2 3 4 5 6 肾上腺素（ + ） （ ）2 4、5、6 5 血糖高 胰岛B 细胞 胰岛素 增加 促进 4、5、6 抑制 2、3 血糖降低 + 直接 + 分泌 血糖低 胰岛A 细胞 胰高血糖 素增加 促进 2、3 血糖升高 + 直接 + 分泌 下丘脑 + + + 肾上腺 +肾上腺 素增加 促进2 抑制5 2、血糖的神经体液调节过程： （） （+） 胰高血糖素胰岛素 协同作用和拮抗作用 人的生长发育：人的生长发育： 升血糖：升血糖： 体温调节中产热：体温调节中产热： 生长激素和甲状腺激素生长激素和甲状腺激素 胰高血糖素和肾上腺素胰高血糖素和肾上腺素 甲状腺激素和肾上腺素甲状腺激素和肾上腺素 1、协同作用 2、拮抗作用 胰岛素 胰高血糖素 唯一降低血糖的激素 生长素、赤霉素和细胞分裂素生长素、赤霉素和细胞分裂素 植物生长：植物生长： 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽 下丘脑 促促+腺体激素名称+释放激素释放激素 促促 + 腺体名称 + 激素激素 垂体 甲状腺性腺肾上腺（皮质） 甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素 作用（作用（- -） 反反 馈馈 调调 节节 （- -） 二、神经调节与体液调节的协调 （一）体温调节 1 1、热量平衡、热量平衡 产热 = 散热 主要通过汗液蒸 发、皮肤内毛细 血管的散热。其 次是呼吸、排尿 和排便等。 主要是细胞中物 质氧化放能。尤 以骨骼肌（运动 时）和肝脏（静 止时）产热为多 2 2、体温调节结构、体温调节结构 温度感受器（温觉、冷觉）：分布于皮肤、黏膜、 内脏器官 体温调节中枢： 散热皮肤、汗腺； 产热肝脏、骨骼肌、肾上腺 下丘脑 效应器： 体温调节过程 寒 冷 皮肤冷觉感受器 下丘脑体温调节中枢（分析、综合） 刺激 传入神经 传出神经 骨骼肌战 栗 肾上腺 肾上腺素 汗腺分泌减少 产热量增加 皮肤毛细血管收缩 散热量减少 产热=散热(体温恒定) 垂体 甲状腺 甲状腺激素 分泌增加 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 体液调节 神经调节 神经-体液调节 高 温 皮肤温觉感受器 刺激 传入神经 下丘脑体温调节中枢 汗腺分泌加强皮肤毛细血管舒张 增加散热 传出神经 保持体温相对平衡状态 二、神经调节与体液调节的协调 （二）水盐平衡调节 原尿 终尿 肾脏的结构和功能的基本单 位 肾单位： 饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压升高 渗透压感受器下丘脑 大脑皮层垂体 产生渴觉 主动饮水 补充水分 抗利尿激素 肾小管、集合 管重吸收水分 尿量 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降 减少 (-) (+) (+ ) (- ) 下丘脑合成(分泌)、 垂体释放 体液调节 神经调节 控制 影响 三、神经调节与体液调节的关系： 1、一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中 枢神经系统的调节，此时，体液调节可以看作神 经调节的一个环节； 2、另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响 神经系统的发育和功能，如幼年时期甲状腺激素 缺乏会影响脑的发育等； 两者共同协调、相辅相成，神经调节占主 导地位，体液调节又受神经系统的调节。 考点一、免疫系统的组成和功能 1、组成 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 ：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 吞噬细胞 淋巴细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 迁移到胸腺 中成熟 在骨髓中成熟 ：抗体、淋巴因子、溶菌酶等 防卫、监控和清除 2、免疫系统的功能： 考点二、免疫系统的防卫功能 组成组成类型类型特点特点 第一道第一道 第二道第二道 第三道第三道 皮肤皮肤和和黏膜黏膜 体液中体液中杀菌物质杀菌物质( (如如 溶菌酶溶菌酶) )和和吞噬细胞吞噬细胞 免疫器官免疫器官和和免疫细免疫细 胞胞借助借助血液、淋巴血液、淋巴 循环循环 非特异非特异 性免疫性免疫 特异性特异性 免疫免疫 人人生来就人人生来就 有，不具特有，不具特 异性异性 出生后才具出生后才具 有，具特异有，具特异 性性 提醒：唾液、胃液中均有杀菌物质，但因与 外界环境相通，所以为第一道防线。 （二）特异性免疫 1、体液免疫： 抗原 （细胞） 吞噬细胞 被吞噬 处理 呈递 记忆细胞 抗体 增殖 分化 呈递 T细胞B细胞 淋巴 因子 浆细胞 + + 抗原抗原 特异性免疫反应特异性免疫反应 使病原体失去繁殖能力使病原体失去繁殖能力 或对宿主细胞的黏附能或对宿主细胞的黏附能 力；形成沉淀或细胞集力；形成沉淀或细胞集 团被吞噬消化团被吞噬消化 二次 应答 （二）特异性免疫 3、细胞免疫： 抗原 吞噬 细胞 T 细胞 效应 T 细胞 记忆 细胞 靶细胞 靶细胞 破裂 抗原 接触 二次 应答 释放 被吞噬 处理 呈递增殖 分化 （被抗原侵入的宿 主细胞） 进入体内尚未进入细胞的抗原（如细菌的外毒 素、少量的细菌或病毒等）主要由体液中的抗体 发挥体液免疫作用； 结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌就要靠细胞 免疫来将它们消灭、清除了。 在病毒感染中，则往往是先通过体液免疫的作 用来阻止病毒通过血液循环而传播，再通过细胞 免疫的作用来予以彻底消灭。 （二）特异性免疫 4、体液免疫与细胞免疫关系： （二）特异性免疫 5、各种免疫细胞的比较： 细细胞名称来源功能 吞噬细细胞 B细细胞 T细细胞 造血干细胞 造血干细胞 （骨髓） 造血干细胞 （胸腺） 识别、处理、呈递抗原； 吞噬抗原抗体结合物 识别抗原； 分化为浆细胞、记忆细胞 识别、呈递抗原； 分化效应T细胞、记忆细胞； 分泌淋巴因子 （二）特异性免疫 5、各种免疫细胞的比较： 细细胞名称来源功能 浆细浆细 胞 效应应T细细 胞 记忆细记忆细 胞 B细胞 记忆细胞 T细胞 记忆细胞 B细胞 T细胞 分泌抗体； 识别抗原； 与靶细胞结合发挥免疫效应； 识别抗原； 分化成相应的效应细胞 处理抗原的细胞：处理抗原的细胞： 呈递抗原的细胞：呈递抗原的细胞： 识别抗原的细胞：识别抗原的细胞： A、对抗原作用的细胞分类： 吞噬细胞 吞噬细胞、T细胞 吞噬细胞、T细胞、B细胞、 效应T细胞、记忆细胞 B、与抗体合成分泌有关的细胞器有： C、抗原、抗体与淋巴因子 干扰素属于_； 白细胞介素属于_; 外毒素属于_; 抗毒素属于_; 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 淋巴因子 抗原抗体 淋巴因子 （三）免疫失调疾病 1.1.自身免疫病自身免疫病 2.2.过敏反应过敏反应 3.3.免疫缺陷症等免疫缺陷症等 免疫过强 免疫过弱： 1.1.自身免疫病：自身免疫病： 常见的自身免疫病：常见的自身免疫病： 如果自身免疫反应对自身的组织和器官造如果自身免疫反应对自身的组织和器官造 成了损伤并出现了症状成了损伤并出现了症状, ,就称为就称为自身免疫病自身免疫病。 风湿性心脏病；风湿性心脏病； 类风湿性关节炎；类风湿性关节炎； 系统性红斑狼疮。系统性红斑狼疮。 2.2.过敏反应过敏反应 . .发作迅速，反应强烈，消退较快；发作迅速，反应强烈，消退较快； . .一般不会损伤组织细胞；一般不会损伤组织细胞； . .有明显的遗传倾向和个体差异；有明显的遗传倾向和个体差异； . .过敏反应主要与过敏反应主要与B B细胞有关。细胞有关。 过敏反应：过敏反应： 已免疫的机体在已免疫的机体在再次再次接受相同物质接受相同物质 的刺激时所发生的反应。的刺激时所发生的反应。 过敏反应的特点：过敏反应的特点： 能引起过敏反应的物质。如花粉、室内灰尘 、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等 。 过敏原：过敏原： 过敏原机 体抗 体某些细胞 过敏原 释放物质 毛细血管扩张、血管壁通透性增强、 平滑肌收缩和腺体分泌增多 全身过敏反应 (过敏性休克) 呼吸道过敏 (过敏性鼻炎、 支气管哮喘) 消化道过敏 (食物过敏性 肠胃炎) 皮肤过敏 (荨麻症、湿疹 血管性水肿) 刺激产生吸附 再次 刺激 导致 过敏反应发生的机理过敏反应发生的机理 3.3.免疫缺陷病免疫缺陷病 先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病 机体免疫功能机体免疫功能不足不足或或缺乏缺乏时引起的疾病。时引起的疾病。 患者对各种病原体的易感性增加，出现反复的患者对各种病原体的易感性增加，出现反复的 、持续的、严重的感染，恶性肿瘤的发病率比正常、持续的、严重的感染，恶性肿瘤的发病率比正常 人高得多。人高得多。 免疫缺陷病的种类：免疫缺陷病的种类： 如：先天胸腺发育不良 如：艾滋病（AIDS）获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病 非己排斥，如：输血反应，新生儿 溶血症，移植排斥。 免疫排斥免疫排斥 四四. .免疫系统的功能免疫系统的功能 3.3.清除清除外界病原体和内部突变细胞的功能。外界病原体和内部突变细胞的功能。 1.1.对外，对外，防卫防卫功能；功能； 2.2.对内，对内，监控监控功能；功能； 五五. .免疫学的应用免疫学的应用 2.2.在各种疾病的检测和科研中，在各种疾病的检测和科研中，发现抗原发现抗原； 1.1.疫苗的发明和应用，是现代医学最伟大的疫苗的发明和应用，是现代医学最伟大的 成就之一；成就之一； 3.3.解决器官移植过程中面临的问题解决器官移植过程中面临的问题，造福人类。，造福人类。 注意区分免疫预防、免疫治疗。 人工人工 免疫免疫 自然被动免疫自然被动免疫: : 自然自动免疫自然自动免疫: : 自然自然 免疫免疫 人工被动免疫：人工被动免疫： 人工自动免疫：人工自动免疫： 六六. .自然免疫与人工免疫自然免疫与人工免疫 胎儿经胎盘或婴儿经初乳从 母体获得抗体而具有的短期 免疫力 人体经感染后所获得的免疫 人体经预防接种后所获得的 免疫 人体经注射免疫血 清或抗体(免疫球 蛋白)后所获得的 免疫 一、植物的向性运动 概念：植物体受到单一方向的外界 刺激而引起的定向运动。 如：植物的向光性，根的向地性，茎的背地 性等。 意义：它们是植物对外界环境的的适应 原因：植物激素的调节作用 都属于应激性 刺激特点：单一方向 植物反应特点：定向运动 考点一、植物的激素调节 感 夜 性 感震性-含羞草 植物的运动感性运动 没有方向性 植物的运动向性 运动 单一方向刺激 向重性向光性 二、植物激素 概念： 在植物体内合成的，从产生部位运输 到作用部位，并且对植物的生命活动产 生显著的调节作用的微量有机物 种类 生长素，赤霉素，细胞分裂素 脱落酸，乙烯 生长促进剂 -生长抑制剂 植物激素的特点 作用力很强 很低浓度就能引起很强反应 存留时期短 在细胞内不能积累，很快被分解破坏 特异性 对某种或某几种细胞有效靶细胞上有相 应受体 1880年 达尔文向光性 实验 弯向光 源生长 不生长 不弯曲 直立生长弯向光 源生长 A BCD 单侧光照射使胚芽鞘_产生某种 刺激，当这种刺激传递到_ ，会造成_比_生长快，因而 出现向光性弯曲。 尖端 下部的伸长区时 背光面向光面 詹森的实验（1910）和拜尔的实 验（1914） 詹森实验证明： 胚芽鞘尖端产生的刺激 物可以透过_。 拜尔实验证明： 胚芽鞘的弯曲是因为顶 尖产生的刺激物 _造成的。 琼脂片到达下部 分布不均匀 19281928年年 温特实验温特实验 说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物 质，这种物质从_运输到下部，并且 能够促使_的生长。 尖端 胚芽鞘下端的伸长区 生长素的化学本质吲哚乙酸（IAA） 植物体内具有生长素效应的物质 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA） 由植物体内产生，能从_运送到 _，对植物生长发育有显著影响的微量 _。 产生部位 作用部位 有机物 生长素的产生部位 生长素的分布 运输特点： 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子 。_可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学_向 形态学_运输 色氨酸 如胚芽鞘、分生组织、形成层、发 育的种子和果实 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端_一侧向 _一侧运输 成熟组织中 （主动运输） 向光 背光 上端 下端 向光生长的原因_ 植物为什么向光弯曲？ 感受光刺激的部位是_ 产生生长素的部位是_ 运输方向：_ _ 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 横向（向光 背光） 极性（上端 下端） 背光侧比向光侧生长素含量多，背 光侧细胞生长快，向光弯曲 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株 燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以 光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 ACB A：不生长不弯曲 B：直立生长 C：向右弯曲 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 ABCD 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固 定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上 水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速 转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ）。 B 小窗小窗 光源 小窗小窗 ABCD 光源光源光源 若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋 转，则幼苗的生长状况为（ ） A 1.促进生长；抑制生长 2.促进发芽；抑制发芽 3.防止落花落果；疏花疏果 对生长素敏感性： 根 芽 茎 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长 受抑制的现象。 形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量积 累在侧芽，抑制侧芽的生长。 顶芽 侧芽 切除顶芽 应用：果树的修枝；棉花的摘心 植物根的向地性和茎的背地性 根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D A B C D 不同器官对生长素浓度敏感度不同 对根生长起 抑制作用 对茎生长起 促进作用 浓度高浓度高 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中， 培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？ 解释：根向地性生长、茎背地生长的原因 生长素类似物的应用 w生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且 易分解，在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似， 但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛 的应用。如-萘乙酸（NAA）、 2、4-D等。 生长素为什么不能大规模地应用？ 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是 人工合成的生长素类似物吗？ 植物自身合成的生长素效应物质 1、促进扦插枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡 插枝的下端后栽插。 3、促进果实发育：培育无籽果实 2、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物 比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子 叶植物（杂草）的生长。 生长素类似物的应用（无籽果 实） 用一定浓度的生长素或类 似物刺激_的雌蕊柱 头或子房而获得的，其原 理是应用生长素能促进果 实发育的生理作用。 其染色体数目是多少？ 未授粉 扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带 几个芽，为什么？ 种 类 主要生理作用 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙 烯 促进细胞伸长、促进种子萌发、 果实成熟 促进果实的成熟 促进细胞分裂 抑制细胞分裂、促进叶、 果实衰老脱落 促进生长、 促进生根、发芽 （广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影 响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是 A喷洒N肥 B提高CO2浓度 C喷洒P肥 D喷洒生长素似物 大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防 止减产,可采取的补救措施是（ ） A喷施硼肥 B多施氮肥 C喷洒一定浓度的生长素 D无补救措施 D D （提示：上题是要得到果实，下题是要得到种子） 顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输 方式是（ ） A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用 C 下列农业生产措施中，哪一项与生长素 无关？（ ） A果树的修芽剪枝 B移栽花卉时剪去部分叶片 C人工培育无籽番茄 D为提高棉花产量而打顶摘心 B 要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在 该花的雌蕊柱头上（正常番茄体细胞有12对染色体）。处 理该花的时期和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分 别是 A 花蕾期 不去雄蕊 48条 B 花蕾期 去掉雄蕊 24条 C 开花后 不去雄蕊 12条 D 开花后 去掉雄蕊 6条 一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这 说明虫蛀的部位是 A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮 下列植物激素中，可延缓植物体衰老过程的是（ ） A、细胞分裂素 B、生长素 C、赤霉素 D、脱落酸 B A A 下图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列 叙述可能性最小是 ( ) A. 生长素由向移动 B. 生长素由向移动 C. 生长素由向移动 D处生长比处快 B 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草 剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示 生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表 示何类植物？以及应当选用生长素类似物的浓度是 A单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 C单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 生长素类似 物浓度 促 进 抑 制 a b c B A D 植物激素的作 用 种 类 主要生理作用 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙 烯 促进细胞伸长、解除休眠，促进 种子萌发、果实成熟 促进果实的成熟 促进细胞分裂,组织分化 抑制细胞分裂、促进叶、果 实衰老脱落 促进生长、 促进生根、发芽 植 物 激 素 的 作 用 植物激素的种类 目前公认的植物激素有五类，即: 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 赤霉素 产生部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼 芽。 功能：促进细胞伸长,从而引起植株增高； 促进种子萌发、果实成熟 。 细胞分裂素 产生部位：主要根尖 功能：促进细胞分裂、控制生长和分化， 延缓衰老 脱落酸 产生部位：根冠、为萎蔫的叶片 分布：将要脱落的器官好组织中含量多 功能：抑制细胞分裂，促进叶、果实衰老脱 落 乙烯 产生部位：植物体的各个部位，成熟果实的 组织、茎节、桔黄片和成熟的花 功能：促进果实成熟 总之，植物生长发育过程中，是由多种 激素相互协调、共同调节起作用。 二、植物生长调节剂的作用 植物生长调节剂：是人工合成的对植物的 生长发育有调节作用的化学物质。 1、乙烯利对菠萝的催熟作用 2、赤霉素对芦苇的处理 3、赤霉素促进麦芽糖化 4、青鲜素的致癌作用 5、矮壮素防止棉花徒长、促 进结实 复习课复习课 第第4 4章章 种群和群落种群和群落 二二. .种群的特征种群的特征 . .种群密度种群密度 1.1.含义：种群在含义：种群在单位面积或单位体积单位面积或单位体积中的个体数。中的个体数。 种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度是种群最基本的数量特征。 种群的个体数量种群的个体数量 种群密度种群密度 空间大小空间大小( (面积或体积面积或体积) ) = = 同一物种在不同环境中的种群密度不同。同一物种在不同环境中的种群密度不同。 2.2.种群密度的特点：种群密度的特点： 不同物种在同样的环境中的种群密度不同。不同物种在同样的环境中的种群密度不同。 同一物种在同环境的不同时间的种群密度不同。同一物种在同环境的不同时间的种群密度不同。 第第1 1节节 种群的特征种群的特征 一一. .种群的概念种群的概念 在一定的在一定的自然区域自然区域内的内的同种同种生物个体的生物个体的总和总和. . 项项 目 方法 概念适用条件 直接观观察 法 在被调查调查 种群的分布范围围内， 用一个一个累计计来确定个体数 量的方法 生物个体较较大，分 布范围较围较 小的种群 间间接观观察 法 在被调查调查 种群的分布范围围内， 根据生物的行踪或识别识别 物来观观 察统计统计 个体数量的方法 生物个体数量很少 或很难寻难寻 找。如确 定红红石燕的种群大 小可通过过先统计统计 本 区域筑窝窝的红红石燕 家庭的数量 样样方法 （五点取样样 法、等距取 样样法） 在被调查调查 种群的分布范围围内， 随机选选取若干个样样方，通过计过计 数每个样样方内的平均个体数， 再乘以相应应的倍数来确定个体 数量的方法 生物个体分布范围围 较较大，取样样要随机 ，不能有主观观因素 标标志重捕 法 在被调查调查 种群的分布范围围内， 捕获获一部分个体，作上标标志后 再放回原来的环环境，经过经过 一段 时间时间 后重捕，根据重捕到的动动 物中标标志个体数占总总个体数的 比例来确定种群个体数量的方 法 活动动能力强，活动动 范围围大的动动物种群 3.3.调查种群密度的方法简介调查种群密度的方法简介 在被调查种群的分布范围内，在被调查种群的分布范围内，随机选取若干随机选取若干 个样方个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得，通过计数每个样方内的个体数，求得 每个样方的种群密度，通过每个样方的种群密度，通过 去估算该种群的种群密度的方法。去估算该种群的种群密度的方法。 . .样方法样方法 常用的取样方法常用的取样方法: : 使用范围：使用范围： 五点取样法五点取样法/ /等距取样法等距取样法 多用于植物多用于植物 4.4.调查种群密度的方法调查种群密度的方法 操作步骤：操作步骤：确定调查对象确定调查对象 一般来说，样方大小为：乔木，灌木一般来说，样方大小为：乔木，灌木 ，草本；取样统计时，取样植物不同，草本；取样统计时，取样植物不同 生长期的个体数都应统计。生长期的个体数都应统计。 选取样方选取样方计数计数 所有样方种群密度所有样方种群密度 的平均值的平均值 100m100m 2 2 16m16m 2 2 1m1m 2 2 定义：定义： 在被调查种群的活动范围内，捕获一在被调查种群的活动范围内，捕获一 部份个体，做上部份个体，做上标记标记后再放回原来的后再放回原来的 环境，经过一段时间后进行环境，经过一段时间后进行重捕重捕，根，根 据重捕到的动物中标记个体数占总数据重捕到的动物中标记个体数占总数 的比例，来估计种群密度。的比例，来估计种群密度。 . .标志重捕法标志重捕法 使用范围使用范围 ： 多用于动物多用于动物 估算方法：估算方法： 设该地段全部个体数为设该地段全部个体数为N N，其中被标志数，其中被标志数 为为M M，再捕个体数为，再捕个体数为n n，再捕个体中标志数为，再捕个体中标志数为m m 。则有如下关系。则有如下关系: : N N M M n n m m = = 即：即：N NMnMn / m / m A.A.标志个体在整个调查种群中分布；标志个体在整个调查种群中分布； B.B.标志个体和未标志个体都有机会；标志个体和未标志个体都有机会； C.C.调查期中，没有；调查期中，没有； D.D.没有个体的。没有个体的。 标志重捕法标志重捕法调查种群密度的前提条件：调查种群密度的前提条件： 均匀地均匀地 同样被捕的同样被捕的 迁入或迁出迁入或迁出 出生或死亡出生或死亡 . .出生率出生率 死亡率，种群密度将死亡率，种群密度将增加。增加。 . .出生率出生率 死亡率，种群密度将死亡率，种群密度将降低。降低。 1.1.概念：概念： 2.2.出生率和死亡率与种群密度的关系出生率和死亡率与种群密度的关系 . .出生率和死亡率出生率和死亡率 在单位时间内新产生在单位时间内新产生( (或死亡或死亡) )的个体的个体 数目占的比率。数目占的比率。 3.3.意义：意义：直接决定直接决定种群大小和种群密度的因素。种群大小和种群密度的因素。 是是影响影响种群密度的重要因素。种群密度的重要因素。 在单位时间内迁入在单位时间内迁入( (或迁出或迁出) )的个体数的个体数 目占的比率。目占的比率。 . .迁入率和迁出率迁入率和迁出率 1.1.概念：概念： 2.2.意义：意义： 该种群个体总数该种群个体总数 该种群个体总数该种群个体总数 . .年龄组成年龄组成 1.1.概念：概念： 种群中种群中各年龄期各年龄期个体所占比例。个体所占比例。 各年龄期一般分为幼年各年龄期一般分为幼年( (尚无生殖能尚无生殖能 力力) )、成年、成年( (有生殖能力有生殖能力) )和老年和老年( (丧失丧失 生殖能力生殖能力) )三个阶段。三个阶段。 2.2.类型：类型：（一般分三种类型）（一般分三种类型） 增长型增长型稳定型 稳定型衰退型衰退型 老年老年 成年成年 幼年幼年 3.3.意义：意义：预测预测将来种群数量的变化趋势。将来种群数量的变化趋势。 多见于。多见于。 种群中雄性个体或雌性个体占的种群中雄性个体或雌性个体占的该种该种 群个体总数群个体总数比例。比例。 . .性别比例性别比例 1.1.概念：概念： 2.2.类型：类型： . .雌雄相当型：雌雄相当型： 常见于。常见于。. .雌多雄少型：雌多雄少型： . .雌少雄多型：雌少雄多型：较为罕见较为罕见，如家白蚁。，如家白蚁。 3.3.生产的应用：生产的应用： 在农业生产中，可用诱杀害虫在农业生产中，可用诱杀害虫 的雄性个体，达到事半功倍的杀虫效果。的雄性个体，达到事半功倍的杀虫效果。 4.4.意义：意义： 性别比例通过影响出生率来影响种群密度。性别比例通过影响出生率来影响种群密度。 高等动物高等动物 人工控制的种群人工控制的种群 性引诱剂性引诱剂 . .实例：实例： 二二. .种群的分布型种群的分布型 . .概念：概念： 组成种群的个体，在其生活空间中的位组成种群的个体，在其生活空间中的位 置状态或空间布局称之为种群的空间特征。置状态或空间布局称之为种群的空间特征。 . .类型：类型： 1.1.均匀分布均匀分布 . .原因：原因：种群内个体的种群内个体的竞争竞争。 . .定义定义: :种群的个体是等距分布，种群的个体是等距分布， 或个体间保持一定的均匀的间距。或个体间保持一定的均匀的间距。 森林中植物竞争阳光森林中植物竞争阳光( (树冠树冠) )和土壤中营养物质和土壤中营养物质( ( 根系根系) )，人工栽培的种群，人工栽培的种群( (如农田、人工林如农田、人工林) )。 . .定义：定义： 2.2.随机分布随机分布 . .原因：原因： 森林中蜘蛛的分布，面粉中黄粉森林中蜘蛛的分布，面粉中黄粉 虫的分布，杂草等的分布。虫的分布，杂草等的分布。 . .实例：实例： 指每一个体在种群分指每一个体在种群分 布领域中各个点出现布领域中各个点出现 的机会均等的机会均等, ,且某一且某一 个体的存在不影响其个体的存在不影响其 他个体的分布他个体的分布. . 环境资源分布均匀一致、种群内个环境资源分布均匀一致、种群内个 体间没有彼此吸引或排斥。体间没有彼此吸引或排斥。 . .实例：实例：广泛存在。如放牧中的羊群，培养广泛存在。如放牧中的羊群，培养 基上微生物菌落的分布，蚂蚁、瓢虫等的分布基上微生物菌落的分布，蚂蚁、瓢虫等的分布 ，人类的分布等。，人类的分布等。 3.3.集群分布集群分布 . .定义：定义：种群个体的分布种群个体的分布 很不均匀，常成群、成簇很不均匀，常成群、成簇 、成块或成斑块的密集分、成块或成斑块的密集分 布。布。 . .成因：成因： 环境资源分布不均，丰富与贫乏镶嵌；环境资源分布不均，丰富与贫乏镶嵌； 植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心；植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心； 动物的社会行为使其结合成群。动物的社会行为使其结合成群。 t t年后种群的数量为：年后种群的数量为： . .产生条件：产生条件： 食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等. . . .增长特点：增长特点： 种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年 的的倍倍 . .种群数量的计算：种群数量的计算： N Nt t =N=N 0 0 t t 注意：此处种群是注意：此处种群是“世代不相重叠世代不相重叠”的生物种群。的生物种群。 其中，其中，N N 0 0 为起始数量，为起始数量， t t为时间，为时间，N N t t 表示 表示 t t 年年 后该种群的数量，后该种群的数量，为年均增长率。为年均增长率。 第第2 2节节 种群数量的变化种群数量的变化 一一. .种群增长的种群增长的“J”J”型曲线型曲线 理想状态理想状态 . .产生条件：产生条件： 食物等资源和空间总是有限的，有天敌存在。食物等资源和空间总是有限的，有天敌存在。 二种群增长的二种群增长的“”型曲线型曲线 . .增长特点：增长特点：